Проект по окружающему миру (средняя группа):
проект по окружающему миру (средняя группа)

Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.

                      Проектная деятельность: ”Живая и неживая природа ”.

Тема: «Живая и неживая природа»

Беседа: «Что такое мир природы»

Цель: способствовать формированию знаний о мире природы

Д/.И «Зачем и почему у животных?»

Цель: развивать логическое мышление, общую эрудицию, речь (по набору картинок)

Заучивание стихотворения «Люблю природу русскую…»

"Солнечный зайчик".

Цель - снятие эмоционального напряжения.

Рассматривание плаката «Мир природы».

Развитие речи и начала грамоты. «Я и дождик, и река»

Задачи:

- обогащать диалогическое общение, внеситуативную речь;

-  побуждать задавать вопросы, отвечать на них, инициативно высказываться, рассуждать, выражать новое содержание в форме короткого текста;

-  обогащать словарь глаголами, образными словами и выражениями;

- развивать дикцию, интонационную выразительность речи;

-  воспитывать интерес к письменной речи.

Познание. Природа и безопасность. Вулканы

Задачи:

- Формировать первоначальные представления о различиях объектов живой и неживой природы.

Изобразительная деятельность (лепка по замыслу). «Живые сосульки»

Задачи:

- вызвать интерес к изображению «живых» сосулек и созданию композиций «Сосульки на крыше дома»;

- продолжать знакомство с мелкой пластикой (скульптурой малых форм);

- формировать умение видеть и изображать объект с разных ракурсов;

- показать зависимость пластической формы от способа лепки;

- развивать воображение.