ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Квест-игра "Посадил дед репку..."
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть вводная

Здравствуйте, гости дорогие!

Приглашаем весь народ,

На наш чудесный огород!

Вышел Дед в огород,

Выходит Дед (ребенок)

 В огороде - лук растёт.
И морковь косичкой машет…

Выходит Бабка (ребенок) и говорит:

Кто польёт морковку нашу,

Ой, а где же репка наша?

Дед (чешет затылок): Давай-ка спросим внучку нашу.

Зовут Внучку

Выходит внучка

Внучка: Бабушка, дедушка, что случилось?

Бабушка: Внученька, помоги нам найти грядку, где дед посадил репку.

Внучка: Нам поможет вот эта карта нашего огорода. На ней я нарисовала, как найти все грядки и разноцветными стрелками отметила, как к ним идти.

2 часть основная

Проблемная ситуация

— Друзья у вас проблемы?

Раздается звонок по телефону. Воспитатель разговаривает и выясняет, что мышка карту забрала с собой, хочет ее показать своей подруге лягушке-квакушке, но для вас оставила подсказки, соберите эти картинки овощей, тогда найдете подсказку?»

— Друзья, вы хотите найти подсказу и поиграть?

Персонажи подходят к столу, где находится  лэпбук, и вместо плана находят конверт в разрезанными картинками овощей).

Внучка: А где же карта? Здесь только разноцветные картинки.

— Да.

— Да, только здесь очень много картинок. Может быть, гости нам помогут? Помогите, пожалуйста?

Игра «Собери овощи»

Дети и гости с помощью игры из лэпбука находят целые картинки и соединяют по образцам части овощей.

— Все части собрали? Посмотрите, нет ли с конверте еще деталей.

Дети ищут и находят синюю стрелку и делают вывод, что необходимо двигаться по синим стрелкам, которые приводят их к грядке с морковкой, на табличке которой изображена только верхняя часть морковки.

— Здесь растет репка?

— Что можно сделать, чтобы проверить?

Игра «Вершки и корешки»

— Возможно, вам снова поможет интересная папка про овощи. Попробуйте в ней найти подсказку.

—Теперь вы сможете ответить, какой овощ здесь посадили?

— А почему некоторые грядки  без овощей, как вы думаете?

— Может быть, вам смогут помочь картинки из нашей папки?

— Чего не хватило нашим овощам, чтобы они выросли?

Ответы детей.

Гипотезы детей. Находят конверт с игрой «Вершки и корешки», пытаются соединить овощи с верхней частью растений. Если не получается, обращаются с просьбой к взрослым.

Дети находят диск с правильным соединением вершков и корешков, собирают пары картинок вместе.

— Морковь.

Дети выдвигают гипотезы.

Дети подходят, находят игру, что необходимо для хорошего роста растений, выясняют, что сделали, а что нет.

— Тепла.

В конверте находят красную стрелку, идут по красным стрелкам к пустой грядке, на которой нет таблички.

Бабка: А где же репка?

Дед (пожимает плечами): Забыл посадить. (Достает из кармана семена разных овощей). Не понял, где тут семена репки.

Дети пытаются решить проблему.

— Друзья мои, вспомните, где вы часто находили помощь, подсказки?

Идут к лэпбуку, ищут игру «Семена овощей».

Поисково-экспериментальная

деятельность

Дети сопоставляют семена с образцами из лэпбука, используют лупу. Просят помощи у взрослых, если испытывают затруднения.

Находят семена репки.

Бабка: Теперь будем сажать репку. Что нам надо?

Внучка открывает в лэпбуке игру «Что необходимо для посадки» и называет предметы. Предлагает помочь посадить репку гостям.

Все договариваются, кто, что будет делать, берут инвентарь и сажают репку. Гости могут давать советы по поводу посадки репки.

Моют руки.

3 часть заключительная

Рефлексия

— Чтобы репка выросла большая-пребольшая, что необходимо делать все лето?

— Ребята, вам понравилось играть  на нашем огороде? Что больше всего запомнилось? А вам, гости, понравились наши артисты?

Дед: Вот спасибо всем, друзья!

Репку быстро посадили,

Не забыли, все полили.

Осенью вас ждем всех в гости,

Мы вам рады, милости просим!

Дети снова обращаются к лэпбуку к игре «Что необходимо растению»

Ответы детей.

Ответы гостей.