"Моя республика- Северная Осетия"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Тема: «Моя Республика - Северная Осетия Алания»

Задачи:

Образовательные: уточнить и расширить знания детей о Родине, о государственной символике Республике Северная Осетия Алания, о животном мире родного края.

Развивающие: развивать познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.

Воспитательные: воспитывать у детей уважительное отношение к символике, любовь к родному краю, к её природе.

Оборудование и материалы: Демонстрационный: карта республики Северная Осетия Алания, изображения гербов России, республики Северная Осетия Алания, республики Чечни, флаг республики Северная Осетия Алания, иллюстрации с изображениями достопримечательностей города Владикавказ, Беслан.

Предварительная работа с детьми: беседы с детьми о родном крае, о родном городе, о городах республики Северная Осетия Алания, целевые прогулки по улицам города, занятия по ознакомлению с государственной символикой республики Северная Осетия Алания, рассматривание альбомов и иллюстраций о животном мире родного края, заучивание стихов о Родине. Подготовка воспитателя: подбор стихов о Родине, иллюстраций с изображениями достопримечательностей родного города.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть земля, именуемая Родиной.

Дети, скажите мне, пожалуйста, что такое Родина и как называется страна, в которой мы с вами живём? (ответы детей)

В нашей стране много республик, городов, рек, лесов, полей. Всё это - наша большая Родина и мы гордимся нашей Родиной.

(ребенок читает стихотворение Н.Забила «Наша Родина»)

Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса и степь и горы.

Раскинулась моя страна,

от севера до юга:

Когда в одном краю весна,

в другом – снега и вьюга.

Воспитатель:  Ребята, а как называется наша республика? (Северная Осетия Алания )

- Она у нас такая большая, что мы не можем окинуть её одним взором и объездить из одного конца в другой. Но где мы можем увидеть сразу её границы и реки, и леса, и города? (на карте) Давайте рассмотрим карту республики Северная Осетия Алания и найдем её границы. Вот какая наша республика большая.

Воспитатель. Как называется наша малая Родина? (Северная Осетия Алания)

- А наша большая Родина? (Россия)

Сейчас послушайте стихотворение о малой Родине.

Малая Родина – островок земли.

Под окном смородина, вишни расцвели,

Яблоня кудрявая, а под ней скамья.

Ласковая, малая Родина моя!

Воспитатель: - Как называется наш город? (Беслан)

- Город , в котором мы живём называется Беслан. У каждого из нас есть тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом.

Чем вам нравится наш город? (ответы детей)

Дети: Он красивый, чистый, в нём много достопримечательностей. Здесь есть парк, где мы отдыхаем с родителями.

Воспитатель. Мы очень любим наш город. Посмотрите, какой он красивый. (Рассматривание иллюстраций с изображением достопримечательностей.)

- Ребята, давайте погуляем по городу.( Проводится разминка. Дети выполняют движения в соответствии с текстом, который произносит воспитатель.)

Мы по городу шагаем                                     (идут по кругу)

То, что видим, называем                                (образуют пары)

светофоры и машины,                                     (поворачивают голову вправо)

ярмарки и магазины,                                       (поворачивают голову влево)

скверы, улицы, мосты.                                     (взмахивают сначала левой, затем правой рукой)

И деревья, и кусты!                                           (поднимают руки вверх, опускают)

Воспитатель: - Найдите среди этих гербов герб республики Северная Осетия Алания. (воспитатель на доске размещает гербы России, республики Северной Осетии Алании, Чечни.)

- В верхней части щита на фоне голубого неба белеет вершина горы Казбек и протянулась линия Черных гор, напоминающая своим контуром Столовую гору. Ниже размещена зеленая полоска лесистых гор. В центре герба - закрытые ворота крепости, золотистого цвета. На красном фоне нижней части щита герба расположен по диагонали золотой ключ с прорезью в виде креста - символ веры и малая корона - знак твердости и власти. Щит увенчен большой императорской короной с крестом и обрамлен венком из дубовых веток с золотистыми листьями, перевитыми муаровой лентой голубого цвета.

Воспитатель. Назовите цвета флага нашей республики. - Что символизируют эти цвета? Белый цвет – цвет мудрости, Красный цвет – цвет мужества, Желтый цвет – цвет милосердия.

- Для чего нам нужен флаг? Дети: - Флаг нужен, чтобы служить отличительным знаком, объединять людей.

Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру «животные нашего леса». На столе разложены картинки животных разной среды обитания. Вам надо убрать тех животных, которые не обитают в нашей республике.

- Почему эти животные не живут в наших краях? - Правильно, у них другая среда обитания.

Воспитатель: Какой самый главный город нашей республики? (Владикавказ) Владикавказ – это столица нашей республики.

Чем столица отличается от других городов республики?

Дети: Здесь работают президент и правительство республики. Воспитатель: А какие города относятся еще к республике Северная Осетия Алания? (Беслан, Алагир, Ардон, Моздок)

- Помимо городов в нашей республике много сел

Какие села, мы знаем? (Зильги, Фарн, Заманкул, Брут, Батако, Михайловское и т.д.).

- Наше занятие я хочу закончить стихотворением великого осетинского поэта Коста Хетагурова

Люблю я целый мир, люблю людей, бесспорно,

Люблю беспомощных, обиженных, сирот,

Но больше всех люблю, чего скрывать позорно?

– Тебя, родной аул и бедный мой народ!

Итог занятия. - Дети, сегодня мы говорили о нашей Родине. Скажите, в какой республике мы живем?

- Назовите столицу Республики Северная Осетия Алания?

- Что изображено на гербе республики?

- Назовите цвета нашего флага.

- Любите ли вы свой город?

- Молодцы, теперь вы знаете, в какой республике мы живем, знаете символику родного края.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, со всеми вопросами справились и оказались очень умными, внимательными и сообразительными. А сейчас повеселимся и поиграем. Я предлагаю вам осетинскую народную игру «Чепена».

Описание игры.

 Игроки стоят по кругу. Выбирается чепена. Он становится в круг и начинает игру словами:

- Левой ногой Чепена (подпрыгивает левой ногой влево)

 - Гой, гой Чепена. (отзываются дети, повторяют движения)

- Правой ногой, Чепена (подпрыгивают правой ногой вправо)

- Гой, гой Чепена (дети повторяют тоже)

- Пойдем вперед Чепена (идет вперед, подняв руки вверх маленькими шагами)

 - Пой, гой Чепена (повторяют движения)

 - Пойдем назад Чепена (опустив руки вниз идет назад маленькими шагами)

 - Пой гой Чепена (повторяют тоже самое) - Все мы спляшем Чепена

Начинается танец.

- кругом, кругом, Чепена!

Дети начинают круговой танец.

Занятие заканчивается танцем «Симд».