Мастер-класс для родителей "Неизведанное рядом"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида№7 «Сказка»

Мастер-класс для родителей по экспериментированию

«Интересное рядом»

Итоговое мероприятие в рамках проекта «Разноцветная водичка» в первой младшей группе №9 «Дельфины»

Подготовили и провели: Гачкова О.А.

Дурнева С.В.

г.Курчатов

2018г.

Воспитатель: -Нам очень близка театральная деятельность, поэтому мы решили все опыты показать в виде сказки, считаем это эффективным методом, потому что детям легче воспринимать и понимать новую информацию в близкой для них форме сказки.

Сказка называется « Интересное рядом» или путешествие котёнка».

В одном дворе совсем недавно у мамы кошки родились котята. Все детки были послушные, всегда ходили за мамой, только один котёнок был уж очень любопытный, везде совал свой нос. Однажды ему захотелось узнать, что же там за забором двора и он пошёл открывать мир.

Выйдя за забор, он увидел небольшой пруд , в нём плавало много загадочных цветов, это были кувшинки. Солнышко уже начало всходить и котёнок увидел, как распускаются эти прекрасные цветы.

Опыт №1

Вырежьте из бумаги цветы с длинными лепестками. При помощи карандаша закрутите лепестки к центру. А теперь опустите кувшинки на воду, налитую в таз. Буквально на ваших глазах лепестки цветов начнут распускаться. Это происходит потому, что бумага намокает, становится постепенно тяжелее и лепестки раскрываются.

Потом он увидел, что какие то маленькие существа то появлялись на поверхности воды, то снова пропадали, это были рыбки, которые резвились на солнышке.

Опыт №2

Возьмите стакан со свежей газированной водой и бросьте туда виноградинку. Она чуть тяжелее воды и опуститься на дно. Но на неё тут же начнут садиться пузырьки газа, похожие на маленькие воздушные шарики. Вскоре их станет так много, что виноградинка всплывёт.

Но на поверхности пузырьки лопнут, и газ улетит. Отяжелевшая виноградинка вновь опустится на дно. Здесь она снова покроется пузырьками газа и снова всплывёт. Так будет продолжаться несколько раз, пока вода не «выдохнется».

Но тут подул ветер, на небе появились тучи и пошёл дождь.

Опыт №3

Налейте в литровую ёмкость воду. Сверху нанесите несколько слоёв пены для бритья. Наберите в шприц краситель голубого или синего цвета и постепенно вводите в пену. Через некоторое время, в воде появятся струйки, имитируя капли дождя.

Котёнок испугался и спрятался под кустом. Прошло немного времени и дождь закончился, снова появилось солнце. Котёнок решил идти дальше. Тут он увидел, что, идя по мокрому песку, после него остаются следы, а потом он увидел ещё другие следы, и был в недоумении, кто же это?

Опыт № 4

Песок в подносе смачивается водой, чтобы видно было отпечатки, делаете отпечаток на песке одним из предметов. (Отпечатки следов можно изготовить из пластилина или использовать готовые трафареты)

Мокрый песок нельзя сыпать струйкой, но зато он может принимать любую нужную форму, пока не высохнет.

Шёл, шёл котёнок и увидел перед собой огромный луг, который был усыпан разноцветными цветами, к цветам подлетали маленькие жучки и громко жужжали, это были пчёлы.

Опыт №5

Серединку цветка сделать из проволоки, на картинки-пчёлки приклеить магнит. Пчёлки будут магнититься к цветку.

Котёнку так понравилось гулять и познавать этот огромный интересный окружающий мир. Но у него осталось много вопросов:

1. Почему же распускаются кувшинки?
2. Почему плавают рыбки?
3. Почему идёт дождь?
4. Почему остались следы на песке?
5. Почему пчёлы летят на цветы?