"Умники и умницы"
занимательные факты по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Интеллектуальная игра: «Умники и умницы»

(подготовительная к школе группа)

(Под марш дети входят в зал, встают в большой полукруг.)

Ведущий. Вас приветствуют умники и умницы.

Дети. Команда «Рябинка», команда «Колокольчики».

Ведущий.  А теперь прошу участников игры занять свои места.

(Дети садятся).

Ведущий. Сегодня мы будем петь, смеяться, веселиться и встречать гостей. Вас ждет много интересных сюрпризов. Но самое главное, мы узнаем, кто же из наших умников и умниц самый внимательный, самый сообразительный, самый эрудированный. А выяснить это нам поможет наше жюри.

(Звучит музыка, входит Буратино).

Ведущий.  А вот и наш первый гость, встречайте. Буратино

Буратино.                Я Буратино, из сказки пришел

И чудо-березку для вас я нашел.

Монетки с заданием на ветках висят,

Ждут умных, веселых ребят.

(Ведущий предлагает выйти от каждой команды по три человека «сорвать» с дерева по монетке и ответить на вопрос, написанный на ней. За каждый правильный ответ — дается звездочка. Если ребенок не знает ответа, ему помогает команда. Если и команда не ответит, включается команда соперников)

Ведущий. Ребята, мне нужно по три человека из команд «сорвать» с дерева по монетке и ответить на вопрос, написанный на ней. За каждый правильный ответ — дается звездочка. Если вы не знает ответа, помогает команда. Если и команда не ответит, отвечает команда соперников.

Вопросы:

1.   Сколько ушей у двух мышей? (4)

2.   Сколько лап у двух медвежат? (8)

3.   Из-за забора видны восемь лап. Сколько кошек за забором? (2)

4.  На столе лежало четыре яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок на столе?  (4)

5.  Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц — ответь скорей. (5)

6.   Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет на две ноги? (2)

Ведущий.   Продолжаем нашу игру и встречаем нового гостя.

(Под песню входит Карлсон с шарами, раздает шары, лопает их. Из шаров выпадают вопросы. Приглашают выйти по три человека от команды.)

Карлсон.  Ребята, мне нужны три человека их каждой команды.

Вопросы:

1.   Назовите музыкальные произведения, которые написал П.И. Чайковский.

2.   Назовите виды спорта, связанные с мячом.

3.   Назовите виды спорта, связанные с водой.

4.  Какие вы знаете виды декоративной росписи? Разложите картинки: пейзаж, натюрморт, портрет.

5.   Загадки.

Взмахнет волшебник палочкой,

И музыка звучит,

Палочка застынет,

И весь оркестр молчит.

Палочка подскажет

Кому пора вступать,

Палочка укажет,

Как музыке звучать.

Палочка волшебная оркестром управляет,

А как назвать волшебника, кто, ребята знает?

(Дирижер.)

В симфоническом оркестре ее голос самый главный,

Самый нежный и певучий,

Коль смычком проводишь плавно.

Голос трепетный, высокий узнаем мы без ошибки,

Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный.

(Скрипка.)

Ведущий.  А сейчас встречайте следующую гостью.

(Под песню входит Красная Шапочка).

 Красная Шапочка

Я к бабушке любимой

С гостинцами спешу,

Но вам свои вопросы

Взять я разрешу.

(Дети берут из корзиночки капсулы киндер-сюрпризов, раскрывают - в них вопросы)

.

Вопросы:

1.  Какие сказки Пушкина вы знаете?

2.  Какие театры в Москве вы знаете?

3.  О какой книге идет речь?

С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках, есть волшебная сила,  

Их девочка Женя о чем-то просила.

Что надо сказать, лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?

                («Цветик Семицветик»)

4. О какой книге идет речь?

В этой книжке именины,

Много было там гостей,

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

                                                («Муха Цокатуха»)

5. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один и поставил на стол. Сколько стаканов осталось на столе?

6. Закончи ряд. Какая фигура должна быть в пустом квадрате?

Ведущий.  Продолжаем нашу игру и встречаем еще одного гостя.

(Под музыку в зал входит с балалайкой Е м е л я.)

Емеля

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки.

Сквозь туманы и метели

Из любимой вашей книжки

Прикатил сюда Емеля.

По щучьему веленью, по моему хотенью, ну-ка, ведра, ступайте ко мне сами. Эти ведра не с водой, в них задания для наших умников и умниц.

Ведущий. Я приглашаю по три участника от каждой команды. Вытащите из ведер щук. На них написаны вопросы.

Вопросы:

1.  Что такое подземные богатства?

2.  Назовите приметы весны.

3.  Какие лекарственные растения вы знаете? Какие болезни ими лечат?

4.  Прочтите пословицы и поговорки о весне.

5.  Как называется часть компьютера, похожая на телевизор?

6.  Как называется устройство с клавишами, присоединенное к компьютеру?

Ведущий. Наша игра «Умники и умницы» подошла к концу. Прошу жюри подсчитать количество звезд у каждой команды и объявить победителя.

(Жюри награждает медалями команду-победительницу, проигравшей команде дают шоколад. Детям, у которых больше всего звезд, дарят подарки)

Дополнительные вопросы

1.    Придумать слова на звук [с].

2.    Придумать слова на звук [н].

3.    В каких сказках встречается цифра три?

4.    В каких сказках встречается цифра семь?

5.    Какой дождь нужен, чтобы росли грибы?

6.    Как называются длинные волосы на шее некоторых животных?