Проект «ВОЛШЕБНЫЙ КОСМОС»
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Проект «ВОЛШЕБНЫЙ КОСМОС».

Тип проекта творческо-информационный

Вид - фронтальный, информационно-творческий, игровой, краткосрочный

Участники проекта - Педагоги, дети, родители

Целевая группа - Воспитанники средней группы

Сроки реализации с 3.04 по 12.04.2018г.

ВВЕДЕНИЕ.

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Актуальность

Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них.

Цель проекта:

Познакомить детей с российским праздником – День космонавтики, героями космоса. Расширение знаний о космосе, солнечной системе, планете Земля, о первом космонавте Ю. Гагарине и т.д..

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с понятием космос и космонавт и с праздником «День космонавтики».
2. Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики.

Функции проекта

Воспитательные:

1. Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

Образовательные:

1. Познакомить детей с днем космонавтики и первопроходцами, покорившими воздушное пространство.

2. Закрепить у детей понятие «космос»,

расширить знание детей о строение Солнечной системы.

3. Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире.

4. Совершенствовать речь дошкольников, их мышление и творческие способности.

Развивающие:

1. Развивать умения сравнивать и обобщать собственные наблюдения, видеть и понимать красоту окружающего мира.

2 Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;