Игры и материалы к Новому году
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

ИГРЫ К НОВОГОДНЕМУ ПРАЗДНИКУ

Поймай снежок

Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — мешочек с определенным количеством “снежков” (теннисные или резиновые мячи). По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество “снежков”.

Ледяные ворота

Двое встают в круг и поднимают руки. Это – Ледяные ворота. Все остальные взявшись за руки проходят под воротами, приговаривая слова речевки.
Ледяные ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощается
Второй раз запрещается
А на третий раз
Заморозим вас
На последних словах «Ворота» опускают руки. Те, кого поймали – тоже становятся воротами (или должны выполнить фант).

Гусеница

Для этой игры понадобится много надутых шариков - на один меньше, чем играющих. Ребята строятся паровозиком, но между каждыми ребенком должен быть шарик, которого нельзя касаться руками, и удерживать можно только прижимаясь друг к другу. Можно разбить детей на команды и узнать, какая гусеница больше проползет. Оказывается, очень сложно не лопнуть шарик и не расцепиться.

Елочки бывают

Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу "высокие" - поднимайте руки вверх.
"Низкие" - приседайте и руки опускайте.
"Широкие" - делайте круг шире.
"Тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем!
(Ведущий играет, стараясь запутать детей)

Два Мороза.
Группа ребят находится в одном конце зала (комнаты) за условной чертой. Водящие — Морозы — находятся в середине зала. Они обращаются к ребятам со словами:
— Мы два брата молодые, (Вместе): Два мороза удалые.
— Я — Мороз-красный нос.
— Я — Мороз-синий нос.
Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?
Все отвечают:
— Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!
Играющие бегут на другую сторону зала за линию «дома». Оба Мороза ловят и «замораживают» перебегающих. Те сейчас же останавливаются на том месте, где их «заморозили». Затем Морозы опять обращаются к играющим, а те, ответив, перебегают зал, выручая «замороженных»: дотрагиваются до них рукой, и те присоединяются к остальным.

«Два Мороза»   на открытом воздухе

В этой игре должно участвовать не меньше 8 человек.
Сначала по считалке выбираются два Мороза – Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. Остальные делятся на 2 команды и расходятся в разные стороны по краям площадки (5-10 м). По сигналу с каждой стороны бегут по одному человеку, чтобы поменяться местами, а задача Морозов – попасть каждому снежком в своего бегуна. Один подстерегает тех, кто бежит слева направо, другой – тех, кто справа налево. Если снежок попал в бегуна, то он должен остановиться «замороженный». Как только бегущего заморозят (или как только он добежит до цели), начинает бег следующий (с той же стороны). Выигрывает тот Мороз, который «заморозил» больше игроков. А на место проигравшего Мороза выбирают другого и все начинается сначала.

Удержи снежинку
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий - Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка.Задача - не дать упасть "снежинке".
Победитель: участник, удержавший "снежинку" в воздухе дольше всех.

Снежный ком

По кругу и взрослые и дети передают специально подготовленный "снежный ком" - из ваты, или белой ткани.
"Ком" передают и Дед Мороз приговаривает:
Снежный ком мы все катаем,
До "пяти" мы все считаем -
Раз, два, три, четыре, пять -
Тебе песню исполнять.
Или:
А тебе стихи читать.
Или:
Тебе танец сплясать.
Или:
Тебе загадку загадать...

Зимняя зарядка

Поймай снежок
Не боимся мы пороши -
Ловим снег,
Хлопок в ладоши!
Руки в стороны, по швам -
Снега хватит нам и вам!
Не утони в сугробах.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи себе дорогу!
Дыши глубже.
Носом - вдох,
А выдох - ртом,
Дышим глубже...
А потом марш на месте,
Не спеша.
Как погода, - хороша?
Снежный бой.
Мы теперь мечтатели:
Бьем по неприятелю!
Размахнись рукой -
Бросок!
Прямо в цель
Летит снежок!

Что мы делаем зимой?

Что мы делаем зимой,
Дай, дружок, ты нам ответ.
Слушайте внимательно,
Отвечая “да” иль “нет”.
В снежки играем мы с друзьями?
Грибы по лесу собираем сами?
С горки на санках катаемся?
В деревне на речке купаемся?
По лесу на лыжах бродим?
А много цветов находим?
В саду своем грядки копаем?
И с Дедом Морозом плясать мы будем?
Друзья, не устали еще отвечать?
Ну, что ж, тогда всего доброго вам.

Звери на елке
Лесом по проселку
Мы шли сюда на елку.
Лесом по проселку
Мы шли сюда на елку.
Ну, давай, подпевай:
Шли сюда на елку.
Вот бегут зайчишки,
Зайчики трусишки.
Ушками задвигали,
У елочки запрыгали.
Ну, давай, подпевай:
У елочки запрыгали.
Вот шагают петушки -
Золотые гребешки.
Красные сапожки
На высоких ножках
Ну, давай, подпевай:
На высоких ножках
Ну-ка выходи-ка,
Серый кот-мурлыка,
Бархатные лапки,
А на них царапки.
Ну, давай, подпевай:
А на них царапки.
Вышел на дорогу
Мишка из берлоги.
Лапами захлопал,
По снегу затопал.
Ну, давай, подпевай:
По снегу затопал.

Новогодняя задача

Скоро праздник. Новый Год,
Встанем в дружный хоровод.
Звонко песенку споем,
Всех поздравим с этим днем.
Приготовим всем подарки,
Этот праздник очень яркий.
Кате, Маше и Аленке
Мы подарим по Буренке,
А Андрюше и Витюше –
По машине и по груше.
Саша будет рад Петрушке
И большой цветной хлопушке.
Ну а Танечке - Танюше –
Бурый мишка в сером плюше.
Вы, друзья, гостей считайте
Имена их называйте.

Игра с погремушками

Дети, держа в руках погремушки, бегут врассыпную под веселую музыку по залу. С окончанием музыки дети останавливаются и прячут погремушки за спину. Лиса (или другой персонаж, участвующий в игре) ищет погремушки. Она просит детей показать ей сначала одну, потом другую руку. Дети за спиной перекладывают погремушки из одной руки в другую, как бы показывая, что в руке ничего нет. Лиса удивляется, что погремушки исчезли. Снова звучит музыка, и игра повторяется.

Зайцы и лиса

Дети выполняют движения по тексту.
По лесной лужайке Разбежались зайки.
Вот какие зайки, Зайки - побегайки.
(Дети-зайчики легко бегают по залу.)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки - побегайки.
("Зайчики" присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту.)
Вот бежит лисичка —
Рыжая сестричка.
Ищет, где же зайки,
Зайки - побегайки.
(Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей.)

Кто больше наберёт снежков

Играют по двое детей. На пол рассыпают снежки из ваты. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Выигрывает тот, кто набрал большее количество снежков.

Валенки

Перед елкой ставят валенки большого размера. Играют двое детей. По сигналу они обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее и наденет валенки.

Приеделай снеговику нос

Перед елкой ставят 2 подставки, на них крепятся большие листы с изображением снеговиков. Участвуют два и более ребенка. Им завязывают глаза. По сигналу дети должны дойти до снеговиков и приставить нос (это может быть морковка). Другие дети помогают словами: левее, правее, ниже, выше...

Воздушные шарики

Это идеальные "мячи" для комнаты. Простое развлечение: щелчками удерживать шарик в воздухе. Делают это все одновременно, а поэтому задание не из простых. Чтобы не перепутать шарики, на них можно что-то нарисовать или пометить цифрами. С помощью шариков можно устроить и соревнования по "толканию ядра". На край стола кладут шарик. Водящему завязывают глаза и ставят спиной к столу. По команде он должен сделать пять шагов вперед, трижды повернуться на месте, возвратиться к столу и сдуть на пол шарик.

Что в пакете?

В непрозрачный пакет (или коробку) положите всевозможные предметы (и продукты), название которых начинается на одну и ту же букву. Например, на "К": книжку, краски, конверт, календарик, кишмиш (изюм без косточек) в кулечке, конфетти, конфету, карамель, картошку, калач, кнопку, кассету, кактус, крекер и тому подобное. Предложите своим гостям отгадать, что в пакете. И не забудьте сказать, что все призы начинаются на одну букву. Кто угадает, тот получает угаданное в виде приза. Участникам разрешается задавать уточняющие вопросы, но не больше трех каждому.

ЗИМНИЙ ДИКТАНТ "ВСЮДУ СНЕГ"

Найти все слова с корнем «снег» / «снеж»

Двор наш заснеженный ярко блестит,

снежная крепость в нём смехом звенит.

Лепит снежки детвора день-деньской.

Хвалятся крыши каймой снеговой.

С новой метёлкой стоит снеговик.

Снега излишки увёз грузовик.

К ёлке готовим снежинки, фигурки,

ставим спектакль мы весёлый Снегурке.

Мы не скучаем пока по весне,

но вот подснежники видим во сне.

(52 слова)

Потешный хор

Водящий выходит из комнаты. В его отсутствие играющие выбирают строчку из какого-либо стихотворения или популярной песенки. Все участники делятся на группы по числу слов в этой строчке и распределяют, какое слово, какая группа будет произносить. Водящий возвращается, и его встречает «потешный хор». Каждая группа произносит (нараспев или по слогам, все одновременно) свое слово. Задача водящего — составить из этих слов стихотворную строчку и угадать, откуда она взята. 

МЯЧ МЕЖДУ ГОЛОВАМИ
Соревнуются 4 ребенка. Большой надувной мяч двое детей зажимают головами. По сигналу двое бегут вокруг елки. Побеждает та пара, которая бежит быстрее и не уронит мяч.

Угадай-ка

С закрытыми глазами, надев толстые варежки, надо определить на ощупь, что за предмет вам дали. 

Близнецы

Два человека подходят друг к другу и обнимаются одной рукой (один берет за талию партнера правой рукой, другой — левой). Получается, что у каждого из них оказывается по одной свободной руке. Затем они получают задание, которое должны выполнить так, будто это — две руки одного человека. Например, вырезать фигуру. 1-й участник левой рукой держит лист бумаги и правильно его направляет, второй правой рукой — режет ножницами. 

Зимние слова

Назвать новое слово, предварительно повторяя все предыдущие.

Например, 1-й участник: «Снег».
    2-й: «Снег, снежок».
    3-й: «Снег, снежок, снежинки».
    И т.д.

Игрок, затрудняющийся под счет ведущего «раз, два, три» назвать свой вариант слова, исполняет веселый  танец или любое другое задание.

 Слова: «снег» («снежок», «снежинки», «снегирь», «снегурочка», «снеговик», «подснежник»); «зима» («зимний», «зимушка», «зимовать», «озимые», «зимующие»); «мороз» («морозный», «морозец», «заморозки», «морозить», «мороженое»).

Споем в рифму
Дед Мороз. Шёл по лесу дед Мороз

Дети. Мимо клёнов и берёз.

Дед Мороз. Мимо просек, мимо пней

Дети. Шёл по лесу много дней.

Дед Мороз. Он по лесу проходил,

Дети. Ёлки в бусы нарядил.

Дед Мороз. В эту ночь на Новый год

Дети. Он их детям принесёт.

Загадочный приз
Небольшой подарок (блокнот, ручку и т. д.) заворачивают в бумагу, на которую приклеивают листок с загадкой. Еще раз заворачивают в бумагу - и снова приклеивают листок с загадкой. Таких слоев может быть сколько угодно, все зависит от количества играющих. Участник разворачивает один слой бумаги, читает про себя загадку и вслух говорит отгадку. Затем разворачивает следующий слой, снова читает загадку про себя и говорит отгадку. Если он не знает ответ - читает загадку вслух. Первый, кто отгадает эту загадку, разворачивает следующий слой бумаги. Выигрывает тот, кто, разгадав последнюю загадку, доберется до подарка.

Конкурс «Наряди елку»

От каждой команды приглашаются по три игрока: два ребенка и один взрослый. Взрослый участник будет изображать елку. Дети за одну минуту должны повесить на свою «елку» как можно больше игрушек.

Дуэль

Два соперника становятся друг напротив друга на расстоянии около 10 метров и каждый очерчивает вокруг себя круг диаметром 1 метр. Третий – «секундант» - бросает жребий, кому начинать. По сигналу секунданта первый наклоняется, лепит снежок и бросает его в соперника. Затем «стреляет» второй.. Если оба попали или оба промахнулись, то продолжают бросать снежки по очереди. Можно увертываться любым способом, но не выходя из круга. Если один попал, а другой промахнулся, то он уступает свое место следующему сопернику Выигрывает самый стойкий дуэлянт (который поразил наибольшее число соперников).
Целиться можно в любой место, кроме головы!

Снежные воротца

Нужно построить горку-вал из снега (не больше полуметра высотой) и пробуравить в ней несколько отверстий –воротец, чтобы свободно проходила хоккейная шайба. Снег должен быть хорошо утоптанным, чтобы шайба легко скользила! Взяв клюшки (2-4 человека - по количеству отверстий), надо отойти от горки метра на два (лучше прочертить линию, ближе который заходить нельзя). Возле горки стоит вратарь, который не должен пропустить шайбы в ворота. Если вратарь простоит 5 минут, не пропустив ни одной шайбы, он сам выбирает следующего вратаря и меняется. Если же пропускает шайбы, то остается в воротах еще по минуте за каждую шайбу. (Хорошо, если будет судья, который следит за временем) А новый вратарем выбирается тот, кто последним закинул шайбу.

Сторожа

Для утоптанного гладкого снега или льда.
Все встают равномерно в круг диаметром 3-5 метров. В середину выбирают водящего, и дают ему крепкую льдинку. Его задача - не выходя из центра круга выбить льдинку за его пределы. Стоящие в кругу – сторожа – не должны дать льдинке вылететь из круга, поэтому они отбивают удары водящего обратно в круг. Тот же, кто по неловкости пропустит льдинку справа от себя, должен сменить водящего.

Матрешки

На стуле лежат два сарафана и две косынки. Кто быстрее наденет сарафан и повяжет косынку, тот победитель.

Поиски звонка

Количество игроков: двое

Дополнительно: стулья, колокольчики, повязки на глаза

На каждом из стульев, стоящих на расстоянии 8-10 шагов друг от друга, лежит колокольчик. Два игрока с завязанными глазами встают каждый у своего стула. По сигналу им нужно обойти справа стул товарища, возвратиться на свое место и позвонить в колокольчик.   Побеждает тот, кто быстрее это сделает.

ОЗОРНЫЕ ЗАГАДКИ

Кто ответит на вопрос:
Как зовется Дед Мороз
В африканских жарких странах?
Хоть звучит немного странно...
Подсказать чуть-чуть пора..
Он зовется Дед... (Жара.)

А кто из вас подскажет тут,
Как нас в Америке зовут?
Ни Винни Пух, ни Микки Маус!
Нас называют Санта... (Клаус!)

Ну, а во Франции, друзья,
Как хитро называюсь я?
Смелей, смелей, мадемуазель!
Нас называют Пэр... (Ноэль!)

На окне букеты роз

Нам рисует ...

(Дед Мороз)

Бородой седой зарос

Старый добрый ...

(Дед Мороз)

Красит красным цветом нос

Всем ребятам ...

(Дед Мороз)

Снегом кто поля занёс?

Это только ...

(Дед Мороз)

Снега свежего поднос

Съел на завтрак ...

(Дед Мороз)

Шаль серебрится на ветках берёз,

Этот наряд подарил ...

(Дед Мороз)

Полозья он любит, не терпит колёс -

На тройке в санях прикатил ...

(Дед Мороз)

Кто подарки нам принёс?

Ну, конечно, ...

(Дед Мороз)

Это простенький вопрос:

Дед Снегурки - ...

(Дед Мороз)

Всех ребят на лыжный кросс

Приглашает ...

(Дед Мороз)

Нащипал нас всех всерьёз

Зимним утром ...

(Дед Мороз)

Нарядились мы в костюмы

Мышек, бабочек, стрекоз.

Зажигай скорее елку

Для детишек, ...

(Дед Мороз)

В холод лютый не замёрз,

Стуже рад лишь ...

(Дед Мороз)

Ждёт с тоской весенних гроз,

Только славный ...

(Дед Мороз)

В ступе летаю,

Детей похищаю

В избе на куриной

Ноге проживаю,

Красавица златокудрая,

А зовут меня...

Василиса Премудрая Баба Яга

В дремучем лесу, на болоте

Вы ее непременно найдете.

Не рыбка она, не лягушка,

Моя дорогая подружка.

Стройная фигурка,

Зовут ее...

Снегурка Кикимора

Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его...

Незнайка Леший

Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки -

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос

Добрый дедушка...

Мороз Водяной

Он живет глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно, ...

Пятачок Кощей Бессмертный

     У отца был мальчик странный
     Необычный - деревянный
     Но любил папаша сына
     Шалунишку …
          /Буратино/

     Он дружок зверям и детям,
     Он живое существо,
     Но таких на целом свете
     Больше нет ни одного,
     Потому что он не птица,
     Не тигренок, не лисица,
     Не волчонок,не сурок.
     Но заснята для кино
     И известна всем давно
     Эта милая мордашка
     А зовется ...
          /Чебурашка/

     Шубу теплую в колечках
     Носит тихая…
          /Овечка/

     Он зубастый,
     Но не страшный,
     Друг детей и друг зверят.
     Он помог и Чебурашке
     Верный славный друг ребят.
     Всех он любит неизменно,
     Кто б к нему не приходил.
     Догадались? - Это Гена.
     Это Гена - ...
          /Крокодил/

                   Занятие в 1 младшей группе.

Интеграция образовательных областей: » Социально-коммуникативное развитие». »Познавательное  развитие». » Речевое развитие».

Задачи:

   -  Воспитывать желание слушать и понимать содержание стихотворения, песенки.

    - Познакомить детей с произведением З Александровой  «Мой мишка.», с песней

      Ирины Потоцкой  «Песенка плюшевого медвежонка.» с иллюстрациями художников Елизаветы Волянской-Ухановой и Бориса Уханова.

    - Формировать у детей умение здороваться и прощаться (по напоминанию педагога).

    - Развивать у детей умение выполнять игровые действия по показу взрослого под   музыкальное сопровождение.

     - Развивать интерес к играм-действиям под звучащее сопровождение.  

Материалы: Мягкая игрушка-медведь , рубашка для мишки, штанишки, фартук-нагрудник для медвежонка,   кукольная посудка, конфетка ,котлетка  (из пластилина), иллюстрации

Книги З. Александровой   художников Е Волянской- Ухановой и Б Уханова.

музыкальная запись песни Ирины  Потоцкой  «Песенка плюшевого медвежонка».

                                                   Ход занятия:

Воспитатель приносит в группу игрушку-медведя, привлекает к ней внимание детей. Воспитатель от имени  игрушки здоровается с детьми эмоционально.

-Ребята, с нашим Мишкой произошла очень интересная история и сейчас я вам её расскажу.

 (чтение произведения Александровой «Мой Мишка» с показом иллюстраций художников Е Волянской- Ухановой и Б Уханова.)

 -Дети  ,вам понравился Мишка?

Что девочка сшила своему любимому Мишке?   (рубашку , штанишки)

Давайте примерим Мишке новую рубашку , штанишки. (игровые действия-одеваем рубашку, любуемся. одобряем новую  рубашку , новые штанишки.)

Надо Мишку покормить кашей перед прогулкой. Но сначала вымоем Мишке лапы-они должны быть чистыми.

 (игровые действия-моем лапы Мишке, вытираем насухо полотенцем, одеваем фартучек и садимся за стол кукольный, где на тарелочке лежит тарелка с кашей, котлетка и конфетка)

Ещё раз рассматриваем иллюстрации прогулки Мишки.

-Дети , кого  Мишка встретил на прогулке? (Куры, утки, собака Шарик, гуси)

Почему девочка боится гуся ?(Он большой, грозный и сильно шипит…)

-Дети, что же случилось с Мишкой, который шалил и баловался?

(Упал в воду и весь промок…)

Воспитатель: Вот такая история произошла с нашим Мишкой.  Но теперь его плюшевая шубка          

                       Высохла и Мишка опять весел и приглашает вас вместе с ним поплясать.

  Идите все детки сюда. Мы с Мишкой покажем вам новую пляску.

 Звучит запись песни Ирины Потоцкой «Песенка плюшевого медвежонка».

1. Я пришёл сюда из леса

      Не хочу там больше жить

      Потому что интересно

       мне с ребятами дружить

.(дети ходят по группе ,подражая походке медведя-вразвалочку, руки полукругом перед собой.)

Припев: Я-добрый мишка плюшевый

               Игрушечный медведь (руки на поясе  , топаем правой ножкой)

             Послушайте , послушайте (прикладываем ладонь к одному ушку, к другому…)

            Как я умею петь. (Нажимаем на воображаемую кнопку на животе или груди)

            Ры-Ра- Ры –Ру

           Ра-ры Ра-ры Ра-ры Ру.

2. Я друзей в лесу аукал

Но кричал искал я зря

И теперь в гостях у кукол

Рядом все мои друзья.

          Припев: Я-добрый мишка плюшевый

               Игрушечный медведь (руки на поясе  ,топаем правой ножкой)

             Послушайте , послушайте (прикладываем ладонь к одному ушку, к другому…)

            Как я умею петь. (Нажимаем на воображаемую кнопку на животе или груди)

            Ры-Ра- Ры –Ру

           Ра-ры Ра-ры Ра-ры Ру.

3. Я могу  ,когда угодно

 в гости к вам   придти  опять

и могу за ложку меда

целый день для вас плясать.  

        Припев: Я-добрый мишка плюшевый

               Игрушечный медведь (руки на поясе  ,топаем правой ножкой)

             Послушайте , послушайте (прикладываем ладонь к одному ушку, к другому…)

            Как я умею петь. (Нажимаем на воображаемую кнопку на животе или груди)

            Ры-Ра- Ры –Ру

           Ра-ры Ра-ры Ра-ры Ру.

Воспитатеть:

             Спасибо,тебе ,Мишка! Мы очень рады  ,что ты сегодня был у нас в гостях.

Приходи к нам ещё. А сейчас мы с тобой попрощаемся и скажем тебе «до свидания».

(Дети прощаются с Мишкой)