Проект "Цветы вокруг нас"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект Цветы вокруг нас Выполнили: Желонкина А. А. Казак Е. С. Новосибирск 2018 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска детский сад № 59 «Золотой петушок»

Слайд 2

Летний проект Вид проекта: Краткосрочный, групповой Цель проекта: Формирование у детей познавательного интереса через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, речевой, художественной. Задачи проекта: Классифицировать цветы по месту их прорастания (луг, сад, поле, дом), Наблюдать и экспериментировать в процессе познавательной деятельности, Развивать умение сравнивать и анализировать, Развивать умение передавать свои чувства от общения с природой в художественном творчестве, пополнять и обогащать словарный запас детей, Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, Наблюдательность и любознательность к миру природы.

Слайд 3

1 этап - выбор темы С наступлением летнего периода на территории детского сада появилось много красивых цветов. Однажды мы вышли на прогулку с ребятами на свой участок и увидели расцветающую сирень. Дети почувствовали вокруг цветочный аромат. Рядом был еще куст сирени, но цветы его были другого цвета. Дети начали задавать вопросы: «А какая еще сирень бывает?» на другой день мы увидели розы, но они еще не распустились, а только появились бутоны, дети снова начали задавать вопросы и тогда мы решили узнать о цветах еще больше. На основном этапе проекта родители принимали активное участие в выставке поделок на тему: «Цветы вокруг нас». Помогли заполнить предметно-пространственную среду.

Слайд 4

2 этап – Сбор сведений Просмотр иллюстраций и картинок о лете и о цветах, Просмотр обучающих мультиков, презентаций, Разучивание стихотворений, Выставка творческих работ, выставка «Цветы вокруг нас» Игры дидактические, настольные, малой подвижности и активные на площадке, Рассматривание живых цветов и цветущих кустарников на территории детского сада. Прослушивание музыкальных произведений, Поход на экскурсию.

Слайд 5

3 этап – выбор проекта Заучивание потешек «Травка - муравка», «божья коровка», «дождик, дождик пуще…». Произведения А. Босев «Дождь», Н. Николаенко «Кто рассыпал колокольчики», Е. Серова «Одуванчик», «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы»). Заучивание стихотворений «Что такое лето?» М. Ивенсен , «Рисуем лето» Е. Соколова, «Лето» В. Шуграева , «Пчелка» Н. Мигунова. Совместный посев ц ветов, рассматривание семян, наблюдение за всходами и ростом, пересадка растений, Просмотр иллюстраций, картин художников , живых объектов на территории детского сада, мультфильмов «Цветик семицветик », «Аленький цветочек», Поход на экскурсию в цветник в холле первого этажа; Сюжетно-ролевые игры «Цветочный магазин», «Садовник». Создание мини-музея «Цветы вокруг нас», Прослушивание музыкальных произведений.

Слайд 6

4 этап- Реализация проекта Для реализации проекта были наполнены центры активности соответствующими материалами, В центре искусства дети много рисовали, раскрашивали, создавали аппликации. Учились пользоваться трафаретами, красками и шаблонами, В центре литературы вносились сказки и рассказы согласно теме, а также стихи и загадки, В центре строительства дети с помощью воспитателя по схемам вкладывали цветы из мозаики и конструктора, В центре драматизации были изготовлены ободки-атрибуты, активно использовались детьми в сюжетно-ролевых, играх малой подвижности театрализации В центре природы дети много наблюдали, исследовали и экспериментировали с природным материалом и обьектами природы.

Слайд 7

Центр литературы . Потешки «Травка - муравка», «божья коровка», «дождик, дождик пуще…». Произведения А. Босев «Дождь», Н. Николаенко «Кто рассыпал колокольчики», Е. Серова «Одуванчик», «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы»). Заучивание стихотворений «Что такое лето?» М. Ивенсен , «Рисуем лето» Е. Соколова, «Лето» В. Шуграева , «Пчелка» Н. Мигунова.

Слайд 8

Центр музыки Слушание. «Подснежники» муз. В Калинникова , «Дождик и радуга» муз. С. Прокофьева, «Со вьюном я хожу» рус. нар. песня. Пение. «Я иду с цветами» муз. Е. Тиличеевой, «Дождик» рус. нар. закличка . Песенное творчество. « Закличка солнца» И. Лазарева, «Цветики». Музыкально - ритмические движения. «Упражнения с цветами» муз. А. Жилина. Хороводы и пляски. Танец с цветами под русскую народную плясовую мелодию; танец кузнечиков «Кузнечики»; хороводная игра «Цветы».

Слайд 9

Центр природы Экскурсия в зелёный уголок детского сада

Слайд 10

Уход за цветами в уголке природы

Слайд 11

Центр экспериментирования Уход за комнатными растениями (пересаживаем цветы и удобряем) Зх

Слайд 12

Центр спорта «Собери букет», «Кто быстрее выложит цветок»

Слайд 13

Центр искусства Аппликация «Букет для мамы» «Одуванчик», «Подсолнухи», пластилинография «Анютины глазки», , Коллективная работа «Гиацинты из гофрированной бумаги», Нетрадиционные способы рисования по технике Батик.

Слайд 14

Центр игротеки цветы из мозайки , игры с блоками Дьенеша , дидактическая игра на меткость «Веселые жуки»

Слайд 15

Центр строительства Цветы из мозаики и кубиков

Слайд 16

Центр драматизации Сюжетно-ролевая игра «Цветочный магазин»

Слайд 17

5 этап- презентация проекта Презентация проекта проходила в виде: Выставка в холле первого этажа «Мир цветов»

Слайд 18

В группе и в холле детского сада прошла выставка «Цветы вокруг нас» Оформление фото – альбома «Дети и цветы», Изготовление атрибутов к проведению игры «Цветы вокруг нас» (шапочки цветов и кузнечиков).

Слайд 19

Спасибо за внимание!