Материал по теме:Инновационная /экспериментальная деятельность.
опыты и эксперименты (старшая группа) по теме

Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду

« Мир вулканов»

Цель: развивать познавательную активность детей в процессе знакомства с природным явлением –извержением вулканов.

Задачи:

Обучающие:

1.Познакомить детей со строением вулкана, причиной извержения вулкана.

2.Рассказать, какой вред наносит человеку извержение вулкана и есть ли от него польза человечеству.

Развивающие:

 1.Способствовать развитию познавательной активности детей в процессе выполнения экспериментов.

2.Развивать логическое мышление.

Воспитывающие:

1.Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Словарная работа: вулкан, жерло ,лава ,действующий ,уснувший, потухший, кратер.

Предварительная работа :просмотр мультфильма «Энциклопедия Почемучки. Вулкан-интересные факты. Эксперимент мультики.»

Оборудование :макет вулкана, бутылка с минеральной газированной водой, пластилин, сода, уксус, жидкость для мытья посуды, небольшие пластиковые  стаканчики на каждого ребёнка ,одноразовые ложечки; листочки,  простые карандаши, краски.

Используемые технологии: икт- технологии, игровые технологии, экспериментирование.

Ход занятия.

Воспитатель:

    Сегодня на занятии мы отправимся в удивительный мир вулканов и познакомимся с причинами их извержения. Что же это такое-вулкан? Вулкан – это такая гора, у которой вверху есть отверстие (кратер), которое ведет в глубину Земли. Наша Земля состоит из верхнего твердого слоя, среднего – жидкого и горячего, внутреннего – ядра.

   А как происходит его извержение ,нам предстоит сегодня в этом разобраться.

Вот посмотрите ,что сейчас произойдёт (беру бутылку ,трясу и открываю пробку, вода с газом вырывается из бутылки). Так и с вулканом, лава вырывается из кратера из-за образовавшегося газа .Иногда лава вылетает столпом, а иногда спокойно изливается на поверхность. Застывшая лава – это всем нам известная пемза. Пока лава живёт в своём домике внутри вулкана ,такой вулкан называется спящим, а как только она вырвалась наружу,  называется действующим. А ещё вулканы бывают потухшими. В соседнем с нашим районом расположены два потухших вулкана-Большой и Малый Кумын. Большой Кумын  мы с вами каждый день видим ,когда идём в детский сад. Они уже много тысяч ,а может и миллионов лет спят. Жерла их заросли деревьями, кустарниками. А на Малом Кумыне растёт очень вкусная малина.

В нашей лаборатории есть макет настоящего вулкана ,давайте подойдём и внимательно рассмотрим его.

Вопросы к детям:

1.Какой формы вулкан?

2.На что похож?

3.Как называется отверстие ,из которого лава вытекает на поверхность?

Выслушиваю ответы детей (вулкан конусовидной формы ;похож на  пирамиду; отверстие называется жерло ,кратер; )

А как вы думаете, какой вред и какую пользу могут принести вулканы ?

Выслушиваю ответы детей и делаю  выводы:

1.наряду с опасностью извержений вулканов есть и польза: термальные источники, грязевые вулканы, залежи полезных ископаемых, драгоценных минералов, область рядом с вулканами заселена довольно давно и густо, и склоны вулкана сплошь заняты мелкими поселениями из-за плодородной вулканической почвы.

2. при извержении вулканов погибает много людей; огромные города превращаются в груды пепла; происходит загрязнение питьевой воды, водоемов, рек; из-за загрязнения окружающего воздуха люди начинают болеть; затрудняются авиасообщения между городами, странами; происходит похолодание климата; большинство мощных извержений сопровождается землетрясениями.

- А давайте, сделаем так, чтобы наш вулкан ожил. Хотите?

Провожу опыт «Извержение вулкана».

-Что происходит с нашим вулканом? Правильно, он извергается.

-Хотите сами сделать вулкан? У вас на столах лежит пластилин и пластиковые стаканчики (предварительно сломанные, смятые).Стаканчики-это горы, их нужно облепить пластилином ,не залепляя отверстие. Что означает отверстие? Правильно- это жерло вулкана .Получилось? Поставьте каждый свой вулкан в тарелочку .

А теперь каждый возьмите свою ложечку и насыпьте немного соды в свой вулкан, а я пройду и налью немного уксуса. У всех опыт получился?

Давайте теперь зарисуем опыт: простым карандашом нарисуйте вулкан ,а красками –лаву, извержение.

Молодцы. А сейчас я вам прочитаю стих –сказку про вулкан ,которую написал Алексей Бормашов .Называется она «Сказка о речке и вулкане».

-Теперь вы знаете, что такое вулкан ,как он извергается, какую пользу и какой вред он наносит  людям .

Вы все сегодня работали активно, были внимательными, любознательными.