Конспект занятия по экологическому воспитанию в средней группе "Подарки осени"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

        Конспект занятия по экологическому воспитанию в          

                         средней группе «Подарки осени»

Цели: -закрепить знания об овощах, фруктах (внешний вид, вкус)                          -учить определять овощи на ощупь.

-закрепить знание названий овощей.

-уточнить представление о пользе овощей и фруктов для здоровья.

Задачи

1.расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени
2.развивать логическое мышление
3. развивать эстетическое восприятие окружающего мира, любознательность
4. развивать коммуникативные навыки (свободное общение со сверстниками, педагогом)
5.воспитывать экологическую культуру детей.

Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.

Оборудование: аудиозапись «Осень» А. Вивальди, иллюстрации осенней природы, корзина с фруктами и овощами,

Методические приемы:

Сюрпризный момент, слушание аудиозаписи, загадывание загадок

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Используемая современная образовательная технология:

информационно-коммуникационные технологии.

Цель: закрепление знаний детей об овощах и фруктах.

Задачи:

• закреплять умение детей классифицировать предметы по теме "Овощи. Фрукты";

• продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями;

• совершенствовать умение детей составлять рассказ по плану, данному воспитателем;

• продолжать развивать логическое мышление при отгадывании загадок;

• продолжать развивать сенсорные способности детей при определении качества предметов;

• продолжать развивать у детей любознательность;

• воспитывать коммуникативные навыки.

Материалы и оборудование: презентация по теме; мультимедийная установка; аудиозапись О. Поляковой «Осенние дорожки»; д/и «Чудесный мешочек»; д/и «Не ошибись»; корзина; костюм Осени для воспитателя.

Предварительная работа: рассматривание картинок и муляжей овощей и фруктов; лепка, рисование; чтение и разучивание стихов и рассказов о фруктах и овощах; беседы о пользе овощей и фруктов; дидактические игры «Опиши, мы отгадаем», «Что лишнее? », «Чудесный мешочек», «Во саду ли, во огороде»; сюжетно-ролевые игры «Овощной магазин», «Готовим обед»; подвижные игры «В огороде пугало, пугало стоит», «Баба сеяла горох», «Огород», «Яблонька».

Ход занятия.

Организационный момент.(Звучит «Осень» А.Вивальди).

Ребята, слышите? Кто-то в гости к нам идёт..

Дети сидят на ковре полукругом. «Осень»  под музыку О. Полякова «Осенние дорожки» выходит к детям.

Осень: Здравствуйте дети, вы меня узнали?

Пусты поля,

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает?

(С. Я. Маршак) . (Осень!)

Осень: Правильно, дети, я - Осень. Меня к вам позвал осенний листок. Он мне прошептал, что здесь дети много знают и любят играть. Это правда?

Осень: Я сегодня к вам пришла, много игр вам принесла, но сначала мне ответьте, вы любите время года – осень?

В золотой карете, что с конем игривым,

Проскакала Осень по лесам и нивам.

Желтым, красным и оранжевым цветами землю разукрасила.

Жители земные чуду удивляются:

Все кругом искрится, все переливается!

-Осень – настоящая волшебница и очень добрая. Посмотрите, какие замечательные фотографии  я принесла вам  в подарок. Давайте их внимательно рассмотрим.

-Какую осень мы видим на этих фотографиях?(Золотую)

Какие краски осень нам принесла ? Каким цветом деревья осенью?

Осенью листья падают с деревьев. Как называется это явление природы? Правильно, листопад.

Осень: а сейчас давайте поиграем в игру.

Подвижная игра « Листопад»

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят…

(Дети двигаются , изображая падающие листья. Приседают.) Садятся на стульчики.

Осень щедрою рукою

Одарила нас с тобою.

И на каждой грядке

Выросли загадки.

Как вы думаете, про что я буду загадывать загадки? (Про овощи) .

Воспитатель: А что еще нам дарит Осень? (Фрукты) .

Фрукты – яблоки и груши,

Очень любят детки кушать.

Пусть запомнят все скорее:

На деревьях фрукты зреют!

Знают точно все ребятки:

Лук, морковь растут на грядке.

Овощи для всех важны –

И полезны, и вкусны! (И. Толмачева)

Воспитатель: А вот и первая загадка. Если вы правильно будете отгадывать мои загадки, то отгадка откроется. Слушайте внимательно.

Я длинный и зеленый,

Вкусен я соленый,

Вкусен и сырой.

Кто же я такой? (Огурец) .

В этих желтых пирамидках

Сотни зерен аппетитных. (Кукуруза).

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (Яблоко) .

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук) .

Кругла да гладка,

Откусишь – сладка.

Засела крепко -

На грядке… (Репка) .

Красна девица,

Сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь) .

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста) .

Маленький и горький, луку брат. (Чеснок) .

Что за фрукт поспел в садочке?

Осень: Молодцы. Загадки отгадывать вы умеете. А вы знаете, чем полезны овощи и фрукты? (Выслушиваются и обобщаются ответы детей)

Я приготовила вам еще одну интересную игру, которая называется «Фигуры». Вам надо внимательно посмотреть и сказать, на какую фигуру похож овощ или фрукт. (Дети выполняют задание).

Осень: Молодцы, вы справились и с этим заданием.  У меня есть еще одна игра для вас, которая называется     «Не ошибись»  (Две корзинки. В одну корзинку  собрать фрукты, в другую - овощи).

Осень: Молодцы. Мне очень понравилось у вас в гостях. Вы много интересного знаете, и надеюсь, что узнали еще больше.

Спасибо вам ребята, что порадовали меня. А сейчас мне надо в путь. Приду к вам в следующем году. Я дарю вам корзину с вкусными наливными яблочками. В яблоках очень много витаминов, они очень полезны.

А теперь пора прощаться,

Уходить друзья пора,

Через несколько денечков

К вам сюда придет зима.

До свидания, ребята!