Конспект осенней прогулки.
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

       КОНСПЕКТ      ПРОГУЛКИ   В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ  ГРУППЕ №6

 «НЕПОСЕДЫ» МБДОУ Д/С№1 «РОМАШКА»      

         ВОСПИТАТЕЛЯ   АВДИЕНКО  Е. И.

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЦВЕТНИКОМ.

ЦЕЛЬ:

-продолжить формирование обобщенных представлений о сезонных изменениях в природе;

- уточнить названия цветов, их строение( найти стебель,листья,цветки,корни)

ХОД НАБЛЮДЕНИЯ: Воспитатель читает стихотворение:

Осень наступила,

Высохли цветы

И глядят уныло

Голые кусты.

Туча небо красит,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Воспитатель задаёт детям вопросы:

-Какое сейчас время года?

-Что происходит с растениями осенью?

-Для чего нужны растениям листья,корень?

-Как  называются цветы,растущие на клумбе?

-Можно ли их срывать с клумбы?

-Что надо сделать,чтобы весной цветы снова выросли?

-Что помогало цветам расти?  (солнце,дождь,земля,люди)

Далее воспитатель обращает внимание детей на сходства и отличия их и предлагает сравнить цветы(чем похожи и чем отличаются друг от друга)

Цель: побуждать детей к исследовательской деятельности.

Воспитатель:-А теперь давайте с вами придумаем слова-определения к слову «цветы».

Дид.игра» Придумай определения». ( цель: активизация словаря)

-Молодцы! А вы хотите,чтобы такие красивые цветы выросли и на следующий год

Я приготовила разноцветные пакеты и предлагаю вам ребята собрать семена цветов (цель:закрепить умение различать зрелые семена от незрелых,воспитывать трудолюбие).

Подвижные игры:

«Перелёт птиц»,»Догони свою пару»,»Шел король по лесу».

(цель: развитие двигательной активности)

Индивидуальная работа: закрепить перелётных птиц.

Самостоятельная игровая деятельность(обращать внимание на взаимоотношения детей,учить самостоятельно устранять   конфликты-договариваться.