Конспект открытого итогового комплексного занятия во 2 младшей группе детского сада
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Конспект открытого итогового комплексного занятия во 2 младшей группе детского сада

Программное содержание:

Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года.

Задачи: закрепить знания детей о профессиях: водителя, повара, медицинской сестры, о некоторых трудовых действиях, о том, что необходимо людям этих профессий для работы.

Закрепить знания детей о свойствах дерева, резины, пластмассы, умение классифицировать предметы по этим признакам. Закрепить умение детей составлять из частей целое, закрепить умения различать цвета: красный, синий, зеленый, желтый, и называть.

Закрепить умение детей различать и называть предметы одежды, классифицировать ее по сезонам – зимняя, летняя.

Упражнять в умении отвечать на вопросы громко, четко, полным предложением.

Воспитывать у детей уважение к труду, бережное отношение к предметам и игрушкам.

Материал для занятия: сундук, корзины, игрушки из дерева, пластмассы, резины; кукольная одежда (зимняя и летняя), предметы труда водителя, повара, медсестры.

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались ребята в круг ты мой друг и я твой друг вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Молодцы! Мы с вами поздоровались друг с другом и зарядились положительными эмоциями на весь день.

Вхождение погружение в тему.

Воспитатель: Ребята, а вы любите играть?  Ответы детей…….   Тогда я предлагаю вам отправится в путешествие.  Скажите мне пожалуйста на чем можно отправится путешествовать? Ответы детей…… А мы с вами будем путешествовать на ковре самолете. Занимайте места. Все готовы? Отправляемся.

Воспитатель: Ребята посмотрите мы с вами прилетели на поляну какая она красивая.

Игровой момент.

Воспитатель: посмотрите ребята, что у нас здесь стоит:

Воспитатель: Сундучок, давайте попробуем его открыть. Чтобы нам его открыть, необходимо вежливо попросить его об этом: «Сундучок, пожалуйста, откройся!» Ребята как вы думаете, чем можно открыть сундучок?  

Ответы детей….

Воспитатель: Правильно ключом. Открываем сундук ключом, а там много игрушек, смотрите все они разные. Дети рассматривают игрушки.

Воспитатель: ребята посмотрите здесь письмо, а в нем задание – нужно разложить в три корзины предметы и игрушки: резиновые, деревянные, пластмассовые. Воспитатель: Хотите выполнить задание? Ответы детей……

Воспитатель: Какие вы молодцы! Справились с заданием. Нам пора отправляется дальше. Все готовы отправляемся дальше. Воспитатель: вот мы прилетели, смотрите домик стоит.

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет? Да это же наша куколка Маша! Что случилось? Кукла Маша просит вас помочь ей разобраться кое в чем. Маша говорит, что зима давно прошла, уже и весна на заканчивается, скоро наступит лето, а она не может отделить зимнюю одежду от летней. Поможем ей? Конечно же поможем! Маша, смотри и запоминай! (классификация одежды – зимняя и летняя).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Справились с заданием. Нам пора отправляется дальше. Все готовы отправляемся дальше.

Игра «Разбитые тарелки».

Воспитатель: Ребята просмотрите наши куклы собрались попить чая, чашки они поставили, а вот тарелочек на столе нет, они нечаянно разбили свои тарелочки: смотрите – эти осколки от них (показывает цветные круги, разрезанные на 3-4 части).

Воспитатель: Что же делать? Поможем куклам сложить тарелочки? Ответы детей……

(дети складывают «тарелочки»).

Воспитатель: Какой они формы? Ответы детей (круглой)

Какого цвета? Ответы детей (красного, синего, зеленого и т.д.)

Воспитатель: Какое доброе дело мы с вами сделали, куклы говорят вам большое спасибо и приглашают вместе с ними поиграть.

Воспитатель: Все согласны? Ответы детей….

Разминка

Раз-подняться, потянуться.

Два-согнуться, разогнуться.

Три- в ладоши три хлопка,

Раз, два, три.

Головою три кивка

Раз, два, три.

На четыре-руки шире.

Пять-руками помахать.

Шесть-за парту тихо сесть.

Семь, восемь-лень отбросим.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята слышите: За дверью слышится сигнал машины. Въезжает грузовик с мешком в кузове.

Игра «Кому что нужно для работы»

Ребята вынимают из волшебного мешка разные предметы: руль, кастрюля, бинт, шприц, ключ и т.д., называют профессии.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы смело можем отправляется обратно. Занимайте все свои места отправляемся, полетели. Вот мы и вернулись в детский сад, в нашу группу.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше занятие? Что больше всего понравилось? Если вам понравилось, то возьмите пожалуйста себе вот такую звездочку, а если не понравилось, то вот такую тучку. Сегодня на занятии вы показали, чему вы научились в течение года, показали свои знания и умения. Спасибо вам всем ребята.

Воспитатель: Как много игрушек на свете, и все их, конечно, любят все дети на свете. Вам надо играть, веселиться, дружить каждой игрушкой своей дорожить! Любите их, дети, цените, храните, они любят с вами играть, но не любят, когда их марают, кусают, кидают, рвут и ломают. Берегите их дети!