Конспект НОД "Почему журавли летят клином?".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

                     Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

городского округа город Волгореченск Костромской области

«Центр развития ребенка – Детский сад №7 «Русалочка»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в подготовительной к школе группе

по теме:

«Почему журавли летят клином?»

Образовательная область: «Познание».

Провела: педагог – эколог

Чуприна Наталья Васильевна

Цель:  Дать детям представление о создании водоворота воздуха во время полета птиц.

Программные задачи:

Образовательная  область «Познание»

Уточнить знания детей о зависимости живой природы от неживой.

Расширить представления детей о движении воздуха.

Развивать  умение выдвигать гипотезы, делать выводы, память, познавательный интерес в процессе экспериментирования.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Образовательная область «Социально - коммуникативное»

Развивать   речь детей при ответах на вопросы, пояснениях

Способствовать развитию свободного общение со взрослыми и сверстниками

Активизация в речи детей понятия: «ветер», «водоворот воздуха»

 Развивать умения сотрудничать со сверстниками, выслушивать ответы детей, уважать чужое мнение

Создать условия для активной познавательно-исследовательской игровой деятельности

Вызвать положительный эмоциональный отклик на «научное открытие».

Образовательная область «Художественно - эстетическое»

Использовать художественные произведения  для обогащения содержания области «Познание»

Предварительная работа: Чтение произведения В. А. Сухомлинского «Ласточки прощаются с родной стороной», «Улетают лебеди».

Материал: Панорама отлета журавлей, веер на каждого ребенка (по 2),ленточка

(по 1),вентилятор, рабочий лист.

Взаимодействие с родителями: закрепление материала в рабочем листе «Птицы прощаются с родной стороной».

Развивающая образовательная ситуация (РОС):

Педагог -  эколог.

Ребята, посмотрите на эту панораму и скажите, какой период осени вы видите?

Ответы детей.

П.Э. По каким признакам вы определили этот период осени?

Ответы детей.

П.Э. Заканчивается осень, мы с вами являемся свидетелями того, как птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Как вы думаете, какие птицы улетают самые первые? Почему?

Ответы детей.

П.Э. А какие птицы покидают родные места последние? Почему?

Ответы детей.

П.Э. Как вы думаете, какую стаю птиц мы с вами видим вдали?

Ответы детей.

П.Э. Как вы догадались?

Ответы детей.

(чтение стихотворения)

Журавли.

Высоко, в голубой дали

Над землей летят журавли.

Летят они, курлычут,

Нас за собою кличут,

Как будто говоря:

- Летите вместе с нами!

За темными лесами,

За синими морями

Есть теплые края;

Там в зелени долины,

Мы скоротаем зиму,

А раннею весной

Вернемся в край родной!

П.Э. Вспомните, ребята, как другие птицы собираются в стаи и совершают полет?

Ответы детей.

П.Э. Ребята, а вы когда – нибудь задумывались, почему журавли летят клином? Давайте внимательно выслушаем гипотезу каждого из вас.

Ответы детей.

П.Э. Сейчас я вам предлагаю провести эксперимент и выяснить, какая из гипотез верна.

Для начала возьмите в каждую руку веер.  Представьте, что вы журавли, а веер –это ваши крылья. Помашите ими, что происходит при взмахе?

Ответы детей.

П.Э. При взмахе крыльев, птицы создают ветер. Давайте вспомним, что такое «ветер»?

Ответы детей.

П.Э. При перелете  птицы пролетают большие расстояния, преодолевают разные препятствия, а при взмахе птицы создают  ещё и дополнительное движение воздуха. Кажется, что птицам от этого тяжело лететь, и они должны в полёте прятаться друг за другом (как это делают люди в ветреную погоду). А журавли летят клином, каждая пара отодвигается   в сторону. Как вы думаете, почему так происходит?

Ответы детей.

П.Э. Предлагаю вам разобраться в этой ситуации. А поможет нам в этом эксперимент. Встаньте в две шеренги,  возьмите  ленточку – это будет ваш журавль – и выставите её на середину.  Я включаю вентилятор  и предлагаю вам внимательно понаблюдать, что будет происходить с вашими ленточками – журавлями.

Ответы детей.

П.Э. Верно ребята, птицы крутятся. А почему это происходит? Ваши версии.

Ответы детей.

П.Э. При полете  птицы, взмахивая крыльями, создают в воздухе водоворот. Попадая туда, птица теряет равновесие и падает.

Сейчас, давайте встанем так, как летят журавли – клином и убедимся, действительно ли так им удобно.

Я снова включаю вентилятор, а вы смотрите, что происходит с ленточками-журавлями.

Так почему птицы  летят клином?

Вывод.

П.Э. Ребята, мы с вами не просто провели эксперимент, а  прикоснулись к тайнам самой Природы - сделали интересное научное открытие. А какие чувства у вас появились после нашего исследования? Кому из вас захотелось поделиться с этим открытием со своими близкими и друзьями?

П.Э.  Давайте ещё раз вспомним, как называется движение воздуха, которое затрудняет полёт птиц? (водоворот воздуха). Давайте все вместе повторим это словосочетание и запомним.

Подумайте, ребята, где ещё в природе мы можем наблюдать   водоворот воздуха?

Ответы детей.

П.Э. Дома  я предлагаю вам нарисовать иллюстрацию осени и отлета птиц, а мы с вами отгадаем, какая именно стая прощается с родной стороной.

Скоро наступят сильные холода. Многие птицы не улетят, а останутся  зимовать. Мы обязательно будем их подкармливать, чтобы они пережили трудный период. А как птицы умеют переносить зимний холод, вы узнаете во время следующего эксперимента.  До свидания! До новых открытий!