План - проекта недели "Природная зона Север"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

День недели.

НОД

Режимные моменты

Понедельник

1.Познавательное развитие: «Путешествие на Север». Формировать первоначальные представления детей об образе жизни людей на Севере, о зависимости образа жизни людей от климатических условий. Расширять знания детей о диких животных Севера

2.Аппликация «Где-то на белом свете…»

1.Беседа «Сильные морозы». Познакомить с правилами безопасного поведения в сильный мороз.

2.Рассматривание картинок с животными и природой севера.

3.С-Р игра «Мы собираемся на Север».

Вторник

1. Чтение «Пингвиний пляж».

Закреплять умение целостно воспринимать художественный текст в единстве содержания и художественной формы.

1.С-Р игра «Мы отправляемся на Север».

2.Подвижная игра «Оленьи упряжки». Упражнять детей в беге парами по всей игровой площадке.

Среда

1.Рисование «Белый медведь и северное сияние». Подвезти детей к самостоятельному поиску способов изображения северных животных по представлению или с опорой на иллюстрацию.

2. Составление рассказа по картине «Северные олени». Совершенствовать умение составлять сюжетный рассказ по картине, используя свои знания о внешнем виде и жизни животных.

1.С-Р игра «Путешествие на Север» Направлять ход игры, поощрять всякие нововведения, предлагаемые детьми. Следить за игрой, важно при этом, чтобы дети изменяли сюжет, а не повторяли одно и то же.

2.Д.игра «Чья шубка теплее». Развивать мелкую моторику, тактильные ощущения, воображение, сенсорную память, наблюдательность.

Четверг

1.Познавательное развитие «В гости к Умке». 

Систематизировать, обобщить и дополнить представление детей о Севере.

1.Худ.Тв-во «Северный олень». Закреплять умение детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Показать приемы оформления вылепленной фигурки дополнительными элементами. 

Пятница

1.Рисование «Пингвины». Побуждать детей передавать в рисунке свои представления о природе и животных Севера. Закреплять умение работать акварельными красками.

2.Конструирование «Встречаем животных севера в нашем городе».  Обобщать и систематизировать знания детей о животных севера; формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям.

1. С-Р игра «Путешествие на Север». Продолжать расширять кругозор детей, закреплять знания о частях света, продолжать знакомить с глобусом, закреплять знания о животных холодных стран, о среде их обитания.