Сценарий досуга к 23 февраля во 2 группе раннего возраста
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Сценарий досуга к 23 февраля для детей 2группы раннего возраста

Цель: Формировать знания детям о том, что есть такой праздник, как «Папин праздник» - День защитника Отечества.

Задачи: 1. Познакомить детей с  государственным праздником -  День защитника Отечества;

2. Познакомить детей с военными профессиями (солдат, летчик, моряк), атрибутами их костюмов.

3. Продолжать развивать двигательную активность в подвижных играх и упражнениях

4. Воспитывать у детей интерес к окружающим событиям общественной жизни.

Материалы: 
Иллюстрация Солдата в военной форме, картинки летчика, моряка, флажки, бескозырки по количеству мальчиков, магнитофон, аудиозаписи «Мы шагаем, как солдаты», «Будем в армии служить», «Лучше папы друга нет,поверьте…», «Все мы моряки», презентация.

Ход

- Скоро праздник – День защитника Отечества. Защитники нашего Отечества – России – это наши солдаты, офицеры, лётчики и моряки, которые готовы в любую минуту встать на защиту нас с вами. Ваши папы, дедушки тоже были солдатами. И наши мальчики очень хотят стать похожими на своих пап: сильными, мужественными и благородными.

Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты.

- Покажите, как маршируют солдаты

(звучит аудиозапись «Мы шагаем, как солдаты)

- Наша Родина большая и охранять ее нужно со всех сторон. В воздухе родину охраняют летчики на самолетах. На земле ее охраняют пехота, кавалерия, ракетчики, танкисты… а на море – охраняют моряки.

- Чтобы стать сильным, смелым солдатом, нужно каждое утро делать зарядку.

Каждый день мы утром
Делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать.
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.
(Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом).

Предлагаю вниманию детей  презентацию, поясняя по каждой картинке, кто именно на ней изображен, указывая на характерные особенности каждой профессии. 

-  Смотрите, это - солдат, а это – моряк, он на корабле, который плывет по морю. А это – летчики! Они летают в самолете по небу. У моряков на голове надеты бескозырки – шапочки без козырька, с якорем спереди и ленточками сзади. А у летчиков – шлемы, как шапочки, закрывающие ушки. 

- Посмотрите, у нас тоже есть бескозырки! Давайте тоже будем военными, моряками. 

Чтение стихотворения А.Барто «Кораблик»
Матросская шапка, 
Веревка в руке.
Тяну я кораблик по быстрой реке. 
И скачут лягушки за мной по пятам, 
И просят меня:
«Прокати капитан!»

- Ребята, а на чем плавают моряки?

 - А кто главный на корабле?

- Как вы думаете, каким должен быть капитан?

(ответы детей)

Ребята, правильно! Капитан и все моряки отличаются смелостью, ловкостью, силой и умением. Ведь море любит умных, смелых и умелых.
- Давайте мальчики будут у нас матросами на корабле.

Посмотрите, какой у нас в группе есть корабль.
(обращаю внимание детей на сооруженный из стульев корабль, украшенный флажками)

- Мальчики, занимайте места на корабле!

(звучит аудиозапись «Все мы моряки»)

-  Теперь будем летчиками, которые летают на самолетах.
Чтение стихотворения А.Барто «Самолет»
Самолет построим сами, 
Понесемся над лесами. 
Понесемся над лесами, 
А потом вернемся к маме.

Игра «Самолеты»?

Вы – пилоты, все готовы полетать? 
Ответы детей.
Проводиться подвижная игра «Самолеты».

(звучит аудиозапись «Летчики на аэродром»)

Чтобы мирно всем жилось, Чтобы мирно всем спалось, Каждый день и каждый час Зорко охраняет нас Армия родная — Армия могучая, Армия родная — Самая лучшая. Давайте сделаем подарки для своих любимых пап и дедушек.

(Звучит аудиозапись «Лучше папы друга нет, поверьте...»)