Космическое путешествие. Досуг в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

«Космическое путешествие»

Сценарий   досуга в средней группе

Задачи: Расширять и закреплять знания детей о космосе, систематизировать знания об истории освоения космоса и первом космонавте, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умения считаться с интересами товарищей, развивать игровые навыки, доставлять радость детям.

Предварительная работа: Беседы о космосе, планетах, звездах, о первых космических полетах, чтение литературы, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций, совместное художественное творчество по тематике, д/и «Найди созвездие».

Оборудование: Модули для построения ракеты, обручи, мячи, плоскостное изображение ракеты, геометрические фигуры для игры «Почини ракету», карточки для игры «Найди созвездие».

Ход: Дети под музыку парами входят в музыкальный зал. Пары расходятся в разные стороны, снова встречаются и перестраиваются в полукруг.

Ведущая:  12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это праздник в честь летчиков – космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли, спутники. Но прежде, чем отправить в космос первого человека, в космос отправили собак Белку и Стрелку. Они благополучно вернулись на Землю.

 Вы знаете, кто был первым космонавтом?-  Ю. А. Гагарин.

Дети читают стихи:

1.В космической ракете с названием «Восток»,

   Он первым на планете подняться к звездам смог!

   Поет об этом песни весенняя капель:

   На веки будут вместе Гагарин и апрель!

2. Мы летчиками смелыми быстрее стать хотим

    В ракетах настоящих мы в космос полетим.

3. Чтоб космонавтом стать, к далеким звездам слетать,

Нужно смелым, сильным  быть, с физкультурою дружить.

Ведущая:  Ребята,  а вы хотите стать космонавтами?  (Ответы детей)

Предлагаю отправиться в космическое путешествие к далеким звездам, но предупреждаю, что там могут  встретиться разные неожиданности, трудности и опасности. Но, если мы будем дружной командой, то, думаю, справимся.

А на чем мы отправимся в путешествие?

- На ракете.

Да, нам нужна ракета! Давайте ее построим с вами. (Строим ракету из модулей). Ну, вот наша ракета готова!

Космонавты должны быть не только смелыми, но и сильными. Предлагаю космическую разминку.

Дети под музыку делают зарядку.

Ведущая:  Ждут нас быстрые ракеты для  полета на планеты,

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет –  опоздавшим,  места нет!

Садимся в ракету (на стульчики).

Давайте запустим нашу ракету.

Дети:  5, 4, 3, 2, 1 – Пуск!!!! (Обратный отсчет).

Ведущая: Наша ракета отправилась в неизведанный космос. Посмотрите в иллюминатор, какое звездное небо! Люди с давних времен наблюдали за звездами, объединяли их в группы, находили сходство с какими – то животными, птицами, давали им название. Предлагаю вам  отыскать некоторые созвездия в космосе.  Для  этого я вам раздам схемы, а вы должны отыскать по ним созвездия.

Проводится игра «Найди созвездие»

Ведущая: Отправляемся дальше, занимаем места. Ой, что это? Вы слышите стук? Оказывается, наш космический корабль попал под метеоритный дождь. Вы знаете, в космосе есть метеориты.  Осколки метеоритов столкнулись с нашей ракетой, и она получила повреждения. Нужно срочно устранить неполадки, иначе мы не сможем лететь дальше. Но, чтобы выйти в открытый космос, нужен специальный костюм. Кто знает, как он называется?  Ответы детей.  – Скафандр.

П/и «Одень скафандр».

Д/и «Почини ракету».  Дети вставляют геометрические фигуры в определенные места ракеты.

Ведущая: Давайте немного отдохнем. А я вам загадаю загадки.

1. Освещает ночью путь, звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, в небе светит нам ….. (луна).
2. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Большая Медведица).
3. В космосе всегда мороз, лета не бывает.  Космонавт, проверив трос, что – то надевает. Та одежда припасет и тепло, и кислород.  (Скафандр).
4. Океан бездонный, океан бескрайний, безвоздушный, темный и необычайный. В нем живут вселенные, звезды и кометы.  Есть и обитаемые, может быть, планеты.  (Космос).
5. Человек сидит в ракете, смело в небо он летит.  И на нас, в своем скафандре, он из космоса глядит.  (Космонавт)
6. В небе виден желтый круг, и лучи, как нити. Вертится Земля вокруг, словно на магните.  Хоть пока я и не стар, но уже ученый, знаю, то – не круг, а шар, сильно раскаленный.  (Солнце).
7. Планета голубая, любимая, родная. Она твоя, она моя, называется… (Земля).
8. Сверкая огромным хвостом в темноте, несется среди ярких звезд в пустоте, она не звезда, не планета. Загадка Вселенной… (Комета).                            

Ведущая: Ракету – то мы починили, но в результате этого повреждения в нашем корабле остался небольшой запас воздуха. А без него нам не выжить. Необходимо срочно перенести из грузового отсека запасы в наш корабль.

П/и «Передай мяч».

Ведущая:  Запасов воздуха в нашем корабле немного, а космос – это безвоздушное пространство, запасы мы не можем пополнить,  поэтому нам придется возвращаться на нашу планету.  Как она называется?  (Земля).

Возвращаемся на Землю.

Вот мы удачно приземлились. Мы были дружной командой, поэтому справились со всеми трудностями. Давайте споем песню о дружбе.

Дети исполняют песню о дружбе.  «Песенка друзей».