Экологический проект: "Сохраним планету нашу"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Сохраним планету нашу» Проект выполнила воспитатель: Нечаева О.И.

Слайд 2

Правильный ответ Неправильный ответ Неправильный ответ Актуальность проекта : Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее. Сбываются слова Ф. Энгельса, который еще в прошлом веке пытался предостеречь: «Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит» Красная Книга «растет» с каждым годом. Все больше животных и растений становятся редкими. Тайга вырубается, исчезают флора и фауна. А человек никак не может остановиться. Еще одна большая проблема – загрязнение окружающей среды. Иными словами, экологическая проблема - это проблема загрязнения окружающей среды и других отрицательным влияний, деятельности человека на Земле. Правильное решение экологической проблемы будет осуществляться в том случае, если в каждом человеке будет развит достаточный уровень экологического сознания, экологической культуры. Началом формирования экологической культуры личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, развивается интерес к природе и проблемам ее охраны, вырабатываются навыки культурного поведения в природе. Уже с дошкольного возраста дать представление о том, что человек нуждается в экологически чистой окружающей среде. Вот почему так важно научить ребенка беречь красоту природы, чтобы он понял, сколь ценно здоровье и стремился к здоровому образу жизни. А от взрослых зависит какими будут наши дети. И воспитатели, и родители должны совместно добиваться того, чтобы дети любили природу, понимали ее и берегли.

Слайд 3

Цель: углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле. Задачи: 1. Развивать у детей экологическое мышление, способность осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, эстетических чувств, умение видеть красоту природы, восхищаться ею. 2. Формировать у детей знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту. 3. Привлекать детей к посильному участию по охране и защите природы. 4. Воспитывать бережное отношение к миру природы . 5. Доставить детям радость от участия в проекте и совместном труде . Тип проекта: познавательный Участники проекта: дети подготовительной группы Срок реализации: 6 месяцев

Слайд 4

Реализуемые мероприятия: - Тематические беседы; - Презентации о животных, растениях; - Акция «Сортируем мусор»; - Чтение книг о природе; - Выпуск экологической газеты «Сохраним лес – дадим вторую жизнь бумаге»; - Сбор макулатуры; - Выращивание растений; - Труд в природе; - Коллективная работа из бросового материала; - Совместная работа родителей с детьми.

Слайд 5

Утилизация мусора: - Мусор можно сортировать по группам - Узнать известные способы утилизации каждой группы отходов и применить их - Самостоятельно провести практическую работу по переработке отходов; - Привлечь внимание к данной проблеме как можно больше сверстников и взрослых

Слайд 6

Поделка из бросового материала : Царь - пушка и все что вокруг нее полностью сделано из бросового материала

Слайд 7

«Сохраним лес – дадим вторую жизнь бумаге» Вторичная переработка макулатуры не только способна сохранить лес, решить проблему с дополнительным мусором, сэкономить электроэнергию и воду. Еще одним плюсом вторичной переработки является то, что она препятствует мировому глобальному потеплению. К примеру, переработка тонны бумаги способна спасти 17 деревьев, сэкономить 3000 КВт/час энергии и 30 тысяч литров воды ». Вторая жизнь упаковочной коробки Коробки разных размеров и форм из плотной бумаги, картона, жести, пластических масс могут служить основой для создания интересных игрушек, необычных сувениров, полезных изделий хозяйственного назначения. Эти бросовые материалы, которые выполнили свое первоначальное назначение в качестве упаковок, после определенной обработки приобретают как бы вторую жизнь, порой более значимую в практическом отношении и необычную в смысле своего внешнего вида

Слайд 8

Труд на благо природы От такого труда человек сам получает большое удовольствие и приносит пользу природе и другим людям

Слайд 9

Продуктивная деятельность детей с родителями: Будем беречь природу и она наградит нас своими богатствами и красотой.

Слайд 11

Используемая литература: - И.А. Рыжова «Экологическое образование в детском саду» - С.Н. Николаева «Воспитание основ экологической культуры в детском саду» - Т.В. Потапова «Экологическая культура в семье и в детском саду» - В.И. Черняева «Экологическая работа в ДОУ» - Л.Г. Горькова «Сценарий занятий по экологическому воспитанию» - Просторы интернета

Слайд 12

Спасибо за внимание!