Проект в старшей группе "Новый год шагает по планете"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Проект в старшей группе «Новый год шагает по планете»

Автор проекта: Бондаренко И.В.

Место проведения:   МКДОУ детский сад «Сказка» старшая   группа «Теремок»

Участники проекта: дети  старшей  группы, родители, воспитатели,   музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Возраст с 5 – 6 лет  

Вид проекта:  информационно -творческий

Продолжительность:  краткосрочный  (11.12.7 – 30.12.17г)

Пояснительная записка:

Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах, множество имен Деда Мороза. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Возникла необходимость разработать и реализовать систему мероприятий в проекте «Новый год шагает по планете»

Актуальность проекта:  

время наступления Нового года.

Проблема:

Дети имеют поверхностные знания о новом годе, не знакомы с историей возникновения праздника, откуда взялся Дед Мороз. Не знают традиций празднования нового года в России и других странах.

Гипотеза исследования:

Чтобы узнать новое о этом празднике и успеть к нему подготовиться, мы пришли к выводу, что к Новому году надо готовиться заранее.

Цель проекта:

 Расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года в разных странах, о символах Нового года.

Задачи проекта:

 Развивающие:

Развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности; развивать воображение, внимание, память, речь.

Воспитательные:

 Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и к народам разных стран, переживать радость от совместной деятельности.

 Вызвать интерес к празднованию Нового года, желание участвовать в мероприятиях.

Для педагогов:

- создать условия для сознательного изучения детьми истории Нового года;

- создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника;

- активизировать работу с родителями.

Для родителей:  

Привлечь их как участников жизни группы к подготовке праздника на основе сотрудничества. Ознакомить с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта.

Мотивировать к ресурсному обеспечению проекта.

Форма проведения итогового мероприятия:  Новогодний бал – маскарад с участием родителей

Ожидаемые результаты:

Дети:

- Сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традициях встречи праздника в разных странах;

- О множестве имен Деда Мороза;

- Ответственное отношение детей к окружающей среде;

- Предметно – пространственная среда в группе способствует к изучению традиций Нового года;

- Создано праздничное настроение.

Родители:

Активно участвуют  в  процессе проектной деятельности

Воспитатели:

-осуществляют инновационную деятельность;

-повышают профессиональный уровень;

-расширяют свой  кругозор

Необходимые условия реализации проекта:

1. Интерес детей и родителей.

2. Наличие необходимой литературы.

3. Методические разработки.

4. Обязательное активное участие родителей.

Этапы реализации проекта

1 этап - подготовительный

Определение темы (проблемы проекта). Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта.

Составление плана-схемы проекта.

Подбор специальной литературы, наглядного и методического материала.

II этап – основной (практический)

Внедрение в  воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей о праздновании нового года в других странах

III этап- заключительный

Обработка результатов по реализации проекта

Презентация проекта «Новый год шагает по планете".

Новогодний карнавал с участием родителей

Новогодняя акция «Елочка – зеленая иголочка»

Реализация проекта через:

Непосредственно образовательную деятельность.

Совместную деятельность педагогов и детей;

Работу педагогов с родителями;

Создание предметно-развивающей среды.

Совместную свободную деятельность детей и родителей.

Реализация проекта

Работа с родителями:

Участие родителей в новогоднем  представлении

Строительство построек из снега

Изготовление новогодних костюмов

Круглый стол «Традиции празднования Нового года в семье»

Консультация для родителей 

 «Новый  год шагает по планете»

 «Новогодние блюда для детей»

 Памятки для родителей «Как устроить новогодний праздник для детей»

Памятка «Чтобы не было беды»

Выставка «Новогодних игрушек».

Беседы с родителями по теме проекта

Новогодняя акция «Елочка – зеленая иголочка»

Музыкальное  развлечение «Новогодний карнавал»

Ожидаемые результаты проекта:

Дети:

Имеют представления о праздновании праздника в России и за рубежом. Внедрение проекта обеспечит оптимальные условия  для  изучения  и интереса детьми традиций семьи

Педагоги:

Игровые приемы позволяют педагогу заинтересовать детей такой, может быть, не совсем "детской темой".

Родители:

Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей.      

 Повышению психолого-педагогической культуры родителей.      

 Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.      

обеспечить благоприятные условия для раскрытия у детей творческого потенциала.

Список используемой литературы:

Горькова Л.Г., Кочергина А.В. Обухова Л.А. «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников». М., 2005 г.

Бондаренко Т.М. «Экологические занятия с детьми 6-7 лет». Воронеж, 2004 г.

Богатеева З.А. «Чудесные поделки из бумаги». М., 1992 г.

Алексеевская Н.А. «Волшебные ножницы». М.,1998 г.