снег
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

РЕСПУБЛИКА БУРЯТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ.

               ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                                          МАОУ « ПРОГИМНАЗИЯ №108»

                  ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ

                                     И РИСОВАНИЮ

                              (Вторая младшая группа)

                               Тема «Снег»

                                                                       Провела: воспитатель Григорян

                                                                         Маргарита Владимировна.

                                                         2016 год

Программное содержание:

1.Расширять знания детей о зимних природных явлениях, дать понятие о снеге.

2.Знакомить с особенностями объектов живой и неживой природы в зимний период.
3.Продолжать учить детей отвечать на тематические вопросы, развивать объяснительную речь и интонационную выразительность.
4.Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета ватными палочками, повторять изображение, заполняя свободное пространство листа.

Материал к занятию:

Кукла Катя, снег в блюдечке,  снежинки, листочки голубого цвета, краска белого цвета,  ватные палочки, картинки белки и зайца летом и зимой, кормушки для птичек.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения Я.Акимова «Первый снег». Наблюдение за падающим снегом, лепка снеговика. Заучивание О.Высотская «Холодно» В Хорол «Зайчик». Рисование снежные комочки, большие и маленькие». Аппликация «Снеговик»

Деятельность воспитателя:                                                    Деятельность дошкольника

(дети проходят в помещение, а на подоконнике сидит кукла Катя)

Здравствуй кукла Катя, что ты здесь делаешь?

Ребята кукла Катя предлагает нам погулять на улице.

Мы же раздетые. Ребята разве можно гулять на улице

раздетыми.                                                                               Ответы детей.

Какое сейчас время года?

А как вы узнали, что наступила зима?                                      Ответы детей.

Посмотрите в окно, что вы там видите?                                    Много снега.

Какого цвета снег?                                                                    Белого.

Снег нам кажется очень чистым, давайте посмотрим

его внимательно.

1эксперимент: ( ставлю перед детьми чашку с снегом)

Вы когда гуляли на улице, не раз брали снег в руки.

Сейчас мы с вами возьмем снег в руки.

(кладу детям на ладошку снег)

 Какой он?                                                                        Ответы детей

Ребятки, а куда пропал снег.                                             Ответы детей.

Правильно от тепла ладошки снег растаял.

2 эксперимент А сейчас посмотрим в чашку. Что же произошло

с снегом, который лежал в чашке.                                      Ответы детей.

Правильно снег превратился в воду, а почему ?                     Ответы детей.

А теперь давайте посмотрим   чашку. Мы можем сказать ,

Что снег чистый?                                                                           Ответы детей.

Верно,  водичка в чашке после того как растаял снег

грязная. Вот видите снег на улице очень грязный, поэтому

нельзя есть снег, животики будут болеть.      

Ребята, а вы хотите узнать, откуда берется снег?

Тогда послушайте, сказку  про первый снег: "Однажды зимой ветер сильно продрог. Сидел он и дрожал, ругая зиму: почему так холодно, почему зима такая длинная? А что, если устроить дождик зимой? Ветерок решил так и сделать. Рванул он на юг к морю, собрал целую стаю облаков и помчался с ними в зимнее царство. Прилетел ветер в свой зимний лес, сел на еловую лапу, ногами болтает и ждет, когда из облаков пойдет дождь. А наверху в это время вот что происходило. Пар из облаков стал превращаться в капельки, которые тяжелели и падали. Да только было так холодно, что морозище не дал им упасть и заморозил - превратились капельки в острые ледяные иголки. Так получились снежинки - разные, не похожие друг на друга, одна красивее другой. Не знал ветер-ветрило, что зимой, когда морозно и холодно, дождя не бывает. Посыпались снежинки с неба, покрыли всю земля. Красиво стало в лесу, городе, парке. Зимой снег сверкает - холодный, искристый, пушистый, скрипучий. Всем на диво!"

Вам понравилась сказка?                                                      Ответы детей.

- Кто захотел устроить дождик зимой?         Ветер

- Почему ветер рассердился на зиму?            (он сильно продрог, сидел и дрожал),

                                                                                     а зима длинная).

Физкультурная минутка.

(звучит музыка Чайковского Времена года )

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

(дети выполняют разные движения)

А сейчас давайте с вами  превратимся в художников,

и нарисуем,  как снежинки падают с небо.                                                    Дети выполняют работу      

(все рисунки выкладывают на стол,  и получается лес)

Ребята посмотрите, кто там прячется?                                                               Ответы детей

А как вы думаете, как от мороза спасаются звери и птицы.?                      Ответы детей.

Снять одежду и одеть другую они не могут, но у всех зверей

Шуба зимой становится более пушистой и теплой, а заяц

И белка меняют шубку.

Ребята как вы думаете зачем?                                                                              Ответы детей.

А кто из зверей всю зиму спит и лапу сосет?                                                      Ответы детей.

                                    самостоятельно.

А птицы как  выживают зимой.                                                                            Ответы детей.

Трудно птицам и зверям зимой, поэтому надо помогать им.

Надо сделать кормушки и развесить у себя во дворе.

Посмотрите,  какие кормушки я сделала. Пойдем с вами

На улицу и развесим на дереве и положим кусочек хлеба.

Ребята, когда с родителями идете в лес не забудьте

Взять угощение для белки .

Кукла Катя ты теперь поняла, что на улицу

нельзя  ходить раздетой. Надо одеваться.

А что мы одеваем, когда выходим на улицу гулять.                                      Ответы детей.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ:

О чем мы с вами сегодня беседовали .

Какой снег?  Какую сказку я вам прочитала?

Кто захотел сделать дождик зимой?

Что мы рисовали?    Кто в лесу спрятался?