Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы Тема: «Как звери готовятся к зиме».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА                                     ДЕТСКИЙ САД №33  ст. КАВКАЗСКАЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО     ОБРАЗОВАНИЯ  КАВКАЗСКИЙ РАЙОН

Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы

Тема:  «Как звери готовятся к зиме».

Подготовила:

 воспитатель Воронина Е.И

Цель: Учить детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных – лесных зверей и их детёнышей. Продолжать знакомство детей с характерными особенностями поздней осени.

Воспитывать у детей интерес к наблюдению за животными, заботу о них.

1.Организационный момент.

Стихотворение «Времена года» Л. Завальной.

- Осень, осень! Где ты? – Нету!

Ночью дождик, а к рассвету

Клён стоит в морозных искрах,

Сухо, холодно. И снег

Где-то близко, очень близко,

Осень кончила свой бег.

Ход занятия.

Воспитатель: Скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод. Посмотрите на картинку  «Осень в лесу», я сегодня вам расскажу, как звери готовятся к зиме.

2.Сюжетная игра «Путешествие в лес».

Воспитатель: Мы с вами отправляемся в лес. Лес – это место, где много деревьев.

Обращаю внимание на картинку с изображением белки и дупла.

- Кто это скачет с ветки на ветку?

На ветке не птичка-

Зверёк – невеличка,

Мех тёплый, как грелка,

Кто же это?

                (Белка)

- Что у белки в лапках? (гриб)

Проворная зверюшка

Живёт в дупле – избушке,

Целый день скок – поскок,

Отыскала грибок,

Нанизала на сучок,

Заготовила впрок.

-Куда белка несёт гриб? ( В дупло).

Это домик белки, в нём много запасов.

Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы, орехи. Не страшна зима белке и её деткам – бельчатам, всю зиму они будут кормиться тем, что наносила белка осенью в дупло.

- Как зовут деток белки? Повтори Кирилл О., Никита Н.

-А как называется домик белки?

Воспитатель обращает внимание на панно «Зимний лес»

Кто это за ёлочками спрятался? Где живут зайцы? А как зовут детёнышей зайцев? (Зайчата)

Летом они серые, а зимой белые.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода кора.

Бегают зайцы по лесу, грызут кору деревьев и ветки.

( Воспитатель рассказывает и действует с фигурками зайцев на панно).

- Заяц зимой какого цвета? (Белого).

Норы заяц не имеет, прячется и спит в снегу, под ёлками. Белого зайца в белом снегу совсем не видно. Заяц подготовился к зиме, он сменил серую шубку на белую, чтобы быть незаметным.

Как на горке – снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на ёлке – снег, снег,

И под ёлкой – снег, снег.

А под снегом спит медведь,

Тише, тише. Не шуметь.

             И. Токмакова

Воспитатель обращает внимание детей на изображение берлоги медведя.

- Кто спит под ёлкой?

Медведь тоже подготовился к зиме, он сделал себе берлогу, улёгся в неё и проспит там всю зиму.

- Тепло ему? А?

- А как звать детёнышей медведя? ( Медвежата).

Повтори Аня, Катя.

Ну вот наше путешествие по лесу заканчивается. С кем мы встретились? Как подготовилась к зиме белка? Заяц? Медведь?

Мы с вами «побывали» в лесу и узнали, как к зиме подготовились звери.

Мне понравилось как вы отвечали, внимательно слушали. Молодцы!

Мне приятно было с вами общаться . Спасибо!