Большое космическое путешествие
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Большое космическое путешествие.

Цель: приобщить детей к изучению космоса.

Задачи:

Образовательная:

– Уточнить и расширить представление детей о планетах;

– Расширить кругозор детей о профессии космонавт.

Развивающая:

– Развить творческое мышление, воображение, познавательную активность.

Воспитательная:

– Вызвать желание у детей исследовать и изучать космос;

– Воспитывать навыки правильного поведения на занятиях;

– Воспитывать умение работать в коллективе;

– Воспитывать интерес, желание больше узнать о космосе;

– Воспитывать чувство гордости за историю своей страны.

Оборудование: проектор со слайдами планет, дидактический материал, музыка «Песня юных космонавтов», стеки, камушки, разрезанные ракеты из геометрических фигур.

Б) дети, если взглянуть под ноги на улице, что вы увидите?

Д) дорожку, асфальт, землю.

В) – А если посмотреть вверх, что увидим?

Д) Небо, солнце. А ночью луну и звезды.

Посмотрите на глобус. Это макет нашей планеты с морями, океанами, суши. А за её приделы ми космос. Люди всегда мечтали взлететь небо, как птицы. Они привязывали крылья, но у них ничего не получилось. Прошли века И люди смогли покорить воздушное пространство. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, дирижабль. Кожи стали летать на самолётах и вертолёты. Но люди продолжали смотреть в небо, особенно ночью и мечтали полететь, а куда – отгадайте:

1) Ночь уже не так темна, если светит нам она (луна).

2) белые цветочки на синем платочки. Вечером расцветает, а утром увядает (небо и звезды).

Показать карту звёздного неба.

– Группы самых ярких звёзд называется созвездиями, и у каждого созвездия есть свое название (слайды).

– А что вы знаете о созвездиях? (Стихи см. стр. 24)

Человек в звериной шкуре сидя

Возле красного костра,

Неотрывно в купол синий

Мог глядеть он до утра.

И глядел в молчании долгом

Человек в простор ночной –

То со страхом, то с восторгом,

То с неясною мечтой.

И всегда с мечтою вместе

Сказка зрела на устах:

О загадочных созвездиях,

О неведомых мирах.

С той поры живут на небе,

Как ночном краю чудес, –

Водолей, Стрелец и Лебедь,

Лев, Пегас, и Геркулес.

(Ю. Синицын)

Вот Медведица Большая

Кашу звёздную мешает

Большим ковшом

В котле большом.

А рядом тускло светится

Малая Медведица.

Маленьким ковшичком

Собирает крошечки.

Игра «Построение созвездий с помощью цветной резинки»

«Эй, ребята, можно верить,

Нам укажет путь на север

Ночью ясная всегда

Лишь Полярная звезда!»

Куда хотели полететь люди?

– К звёздам и на Луну!

Правильно, человечество мечтало о космическом пространстве; таинственная звёздная бездна космоса притягивала людей, звала заглянуть за неё, разгадать её загадки.

А какая самая большая звезда?

Это – Солнце. Оно согревает нашу планету – Земля.

Около Солнца вращается наша планета и её сестры – другие планеты (Показ планет на слайде).

Меркурий.

Меркурий – ближайшая к солнцу планета.

Жара нестерпима. Изжарит в котлету.

 Повернута к Солнцу одной стороной, другой – страшный холод и мертвый покой.

Венера.

Ребёнок.

Очень близко к нам, но все же

С несусветной высоты

Смотрит вниз на нас Венера,

Названа планета эта

В честь богини красоты.

Земля.

Ребёнок.

Наша земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Нет, вы поверьте,

Земли голубей

От синевы рек, озёр, и морей.

Горы равнины, леса и поля –

Все это наша планета – Земля.

Ветер поют, с облаками играя,

Ливни шумят...

И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете

Нашей прекрасной и доброй планеты!

Марс.

Ребёнок.

Марс красноватый на землю глядит,

Многих смущает его внешний вид.

Имя он носит в честь бога войны, и охранять

И охранять его вечно должны

Фобос и Деймос («Ужас» и «Страх») –

Эти названия у всех на устах.

Спутники грозные эти его –

Камни большие, и только всего.

Все эти четыре планеты имеют твёрдую почву, как и Земля. Поэтому их так и называют – планеты земной группы.

Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун (слайды) – ледяные планеты, где царство льда.

Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах. А если есть, то кто там живёт? И похожи ли они на людей? Ну чтобы узнать, надо до этих планет долететь.

– Через много – много лет учёный–конструктор Сергей Павлович Королёв смог сконструировать первый космический спутник, в котором сначала летали собаки: Лайка, а потом Белка и Стрелка. А 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек.

– Кто же был первым космонавтом, покинувшим нашу планету?

Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт, гражданин Советского Союза.

«В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.»

Дети, а вы хотите стать космонавтами?

«Песня юных космонавтов« (музыка и слова Шестаковой).

Давайте потренируемся:

Физ.культ. минутка

Раз –два стоит ракета (Руки вверх)

Три – четыре – скоро взлёт (Руки в стороны)

Чтобы долететь до Солнца (Круг руками)

Космонавтам нужен год.

Но дорогой нам не страшно (Наклоны вправо – влево)

Каждый ведь из нас атлет (Согнуть руки в локтях)

Пролетая над Землёю (Развести руки в стороны)

Ей передаём привет (Машем руками).

А сейчас мы построим ракету из геометрических фигур. Разбиваемся на три команды.

«Построим ракету из геометрических фигур».

Чудо птица, алые хвост, прилетела в стаю звёзд. Что это? (Ракета). А сейчас мы будем конструкторами космической ракеты. У вас на столах наборы. Что это? (геометрические фигуры). Какие? (Квадраты, круги, треугольники).

Рассматривание геометрических фигур. Показ образца. Выполнение задания. Кто же полетит на ракете? (Космонавт).

Попробуем и мы запустить ракету в космос.

Командиру приготовить ключ на старт (Есть на старт!), ключ на пуск (есть пуск!). Начать обратный отсчёт (10 – 1).

Видеоролик «взлёт ракеты».

Молодцы, мы построили ракету!

Сейчас у нас будет викторина, за правильный ответ вы получите волшебный камушек с планеты. Посмотрим у какой команды будет больше камушков.

Блиц – викторина (командная):

1. Назовите имя первого космонавта Земли (Ю. А. Гагарин).
2. Как называется транспорт, который доставляет людей и технику в космос?  (космическая ракета).
3. Как называется астрономический прибор для изучения небесных тел и светил? (Телескоп).
4. Как называется наука о небесных телах? (Астрономия).
5. Как называется место запуска космических ракет и спутников? (Космодром).
6. Как звали собак которые летали в космос? (Лайка, Белка и Стрелка).
7. Какой праздник отмечается нашей стране 12 апреля? (День космонавтики).
8. Какая звезда дает нам тепло? (Солнце).

Все молодцы! Теперь вы так много знаете о космосе и о планетах. Но праздник наш заканчивается!