Памятка для воспитателей."Сезонная работа с детьми в уголке природы."
материал по окружающему миру на тему

Памятка для воспитателей.

Подготовила методист Бойкова И.Г.

 «Сезонная работа в уголке природы.(зима-весна)»

       В середине февраля, дети приносят с прогулок  в группу ветки деревьев  ( не ломают, находят). Для ускорения начала набухания почек ,  можно сделать теплую обработке  веток - поставить их концы в банку с теплой водой и  сверху укутать теплой тканью. Держать ветки до остывания воды.

      Ветки ставят в вазы с водой (пишут дату) и наблюдают. Для лучшего  развития веток их можно подкормить- 1-2 кусочками сахара, 1 таблеткой аспирина.

В младших и средних группах можно поместить быстро распускающиеся ветки тополя, на которых крупные, душистые листья или ветки сирени.. Ближе к весне ставят ветки черёмухи, на которых распускаются цветы. (Когда поставили в воду и когда начали появляться листочки  наблюдаем,  фиксируем) Дается задание детям понаблюдать,  а в беседах отмечать, как выглядели ветки когда их ставили в воду, как набухали почки  и когда распустили листочки.

 В старших группах (кроме перечисленных)  приносятся,  менее контрастные ветки:  осины, клена, липы и длительно за ними наблюдают.

В подготовительной группе можно поместить ветки не только с листовыми, но цветочными почками (ивы, вербы). Перед тем как поставить ветки в воду,  проводиться занятие (наблюдают, сравнивают   и  закрепляют умение узнавать  ветки, пока на них нет листьев).  Ведется  дневник наблюдений        ( в рисунках).

В конце зимы и начале весны, во всех возрастных группах,  проводится посев семян и посадка луковиц. Луковицы берем среднего размера, перед посадкой, накануне кладут в теплую воду, после ее остывания сливают, перед посадкой  срезают верхушку(1/5часть ), тогда лук растет ровно и не цветет.  А малышам лучше видно как сажать  такие луковицы.

Семена цветочных и овощных культур перед посевом,  накануне,  проверяют (кладут в стакан с водой, полновесные тонут, значит, можно их сеять)

Наблюдение  за ростом растений так же фиксируются в дневнике наблюдений,  измеряется  рост растения с помощью условной мерки в старших и подготовительных группах. Результаты, в виде рисунков, заносятся в дневник

ВНИМАНИЕ! Сначала нужно убедиться, что у детей нет аллергических реакций. В случае таковой, после занятия, наблюдаемый объект выноситься из групп и вноситься вновь на следующий день для наблюдения. И так далее, пока идет наблюдение.

Зимне-весенние посевы семян и посадка луковиц в уголке природы.