экологическое воспитание в детском саду
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Сапожникова Надежда Ильинична

Проект

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ekologicheskoe_vospitanie_v_detskom_sadu.docx25.33 КБ

Предварительный просмотр:

СП- Детский сад «Колокольчик ГБОУ СОШ пос. Восточный

муниципальный район Большечерниговский Самарская область

Проект

«Экологическое воспитание в детском саду»

для детей дошкольного возраста

Подготовила воспитатель высшей категории

Сапожникова Н.И.

2017г.

Актуальность:

Актуальность  экологического воспитания дошкольников обусловлена тем, что взаимодействие с природой обладает  большим психолого- педагогическим потенциалом, который должен быть использован в процессе экологического образования, что позволяет ему стать фактором общего формирования и развития личности.

Человек и природа неразделимы. Люди живут и выживают в единстве с окружающей их природой, ее конкретными факторами: погодно- климатическими, растительным и животным миром, особенностями почвы.

Цель:

формирование  начал экологической культуры, правильного отношения к объектам живой и не живой природы.

Задачи:

  • создание условий, необходимых для постоянного общения детей с природными объектами;
  • развитие познавательного интереса к миру природы;
  • формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
  • воспитание детей в духе гуманного, эмоционального отношения к  миру природы, к окружающему миру в целом;
  • образование  у детей знаний о неживой природе, о растениях, животных и простейших связях между объектами и явлениями природы;
  • ознакомление детей с многообразием форм, красок, звуков в природе, развития у них  умения наблюдать;
  • воспитание положительного бережного заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.

Срок реализации проекта:

1 год

Участники проекта:

Воспитатель, дети, родители.

Формы и методы работы:

  • циклы наблюдений за растениями и животными;
  • введение различных календарей;
  • занятия простые и комплексные;
  • целевые прогулки;
  • экскурсии;
  • игровые обучающие ситуации с использованием игрушек и литературных персонажей.

Система работы педагогического процесса:

  • специально организованное обучение;
  • совместная деятельность воспитателя, детей и родителей;
  • самостоятельная деятельность детей.

Принципы обучения:

  • учитывать возрастные особенности дошкольников;
  • впечатлительность и эмоциональная отзывчивость воспитанников;
  • сострадание и сопереживание ребенка на жизнь других живых существ.

Подготовительный этап:

  • подбор стихотворений, рассказов, загадок по темам;
  • подготовка иллюстраций животных, птиц, насекомых, деревьев, рыб;
  • Мультимедийная презентация по объектам живой и неживой природы;
  • Подбор материалов и пособий по темам.

Реализация проекта:

План работы

Месяц, тема

Темы занятий

Наблюдения, игры

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

«Человек охраняет природу»

1 Как все живое растет?

Рассказ С.Воронин «Моя береза»

2 учитесь жалеть и беречь.

3 Что такое заповедник,

для чего нужна красная книга?

4 Как заполнять календарь природы?

5 Станем юными защитниками природы- составление календаря наблюдений«Панорама добрых дел»

-Что цветет на нашем участке?

-Что было сначала, что будет потом.

-Соберем семена садовых цветов.

-Нужно ли собирать семена дикорастущих растений?

-Дид. игры- «Цветы в саду», «Найди по описанию».

-Под. игра «Живое- неживое»

Украсим группу красивыми цветами, гербарии цветов.

Октябрь

«Осень»

1 Осень золотая.

2 Осенние заботы животных и птиц.

Рассказ В.Бианки «Готовятся к зиме»

3 Осенние хлопоты человека.

4 Праздник «Осенины»

-Какие грибы растут на нашем участке?

-Целевая прогулка в парк.

-Какие деревья и кустарники растут на нашем участке?

-Какие листья у этого дерева были летом и какие листья теперь?

Дид. игра «Узнай дерево по листву», «Детки на ветке».

Под. игра «Гуси-лебеди», «Цыплята и ястреб».

Конкурс «Дары осени»

Ноябрь

«Птицы»

1 Как узнать птиц? Рассказ В.Бианки «Прощальная песенка»

2 Чем полезны птицы?

3 Птицы нашей местности.

4 Викторина «Тайны

птичьего мира»

-Птицы прилетающие на наш участок.

-Перелетные птицы.

-Зимующие птицы.

-Наблюдение за повадками птиц.

-Экскурсия в парк.

Дид. игра  «Вершки и корешки»

«Узнай птичку по описанию».

Под. игра «Коршун и наседка», «Воробушки и автомобиль».

Выставка рисунков «Птицы нашего края»

Декабрь

«Животные»

1 Домашние и дикие животные

Рассказ В.Бианки «Лис и мышонок»

2 Животные- наши помощники.

3 Нелюбимые животные.

4 Животные разных стран.

 

-Наблюдение за собакой

- Как узнать ель?

-Сравниваем ель с игрушечной елкой.

- Кто может обидеть ель и как мы можем ей помочь.

Дид игра «Домашние и дикие животные», «Собери картинку».

Под. игры «Медведь и пчелы», «Волк во рву».

Конкурс рисунков «Животные нашего края».

Конкурс поделок «Снежинки очень красивы»

Январь

«Зима»

1 Зима полна серебра.

2 Зимовье зверей.

Рассказ И.Акимушкин «Жил- был медведь»

 3 Покормите птиц зимой».

4 Составление календаря наблюдений «Какие птицы прилетают на кормушку»

-Какие птицы прилетают на кормушку?

- Чем мы кормим птиц и что они особенно любят?

-Какой снег?

-Ищем птичьи следы.

Дид игра «Собери снежинки»,«Фонарики».

Под. игры «Лягушка», «Яблоко»

Конкурс «Кормушка для птиц»

Февраль

«Рыбы»

1 Кто такие рыбы?

«Сказка о рыбаке и рыбке»

2 Наблюдение за рыбкой в аквариуме.

3 Морские чудеса.

4 Рыбье царство в нашем пруду.

-Для чего рыбкам глаза?

-Какое тело у рыбки?

-В каких условиях живут рыбки?

-Как можно улучшить условия жизни рыбок?

Дид. игры «Назови действия», «Кто быстрее приплывет»

Под. игра «Караси ищука»

Конкурс рисунков «Мои любимые рыбки»

Март

«Растения»

1 Растения- легкие Земли. Составление календаря наблюдений за луком.

2 Как растут растения».

3 Где растения любят жить?

4 Зеленая аптека.

-Посадка луковиц.

-Наблюдаем за луком.

-Посев овса.

- Наблюдение за посевом.

Дид. Игры «Что сначала, что потом», «Зачем нужно это делать?»

Под. игры «Лес, болото, озеро», «Угадайте, что я делаю».

Альбом «Зеленая аптека»

Апрель

«Весна»

1 Весна-красна.

2 Кто больше всех радуется весне?

3 Первоцветы.

4 О чем поют весной птицы?

-Как растут листья .

-Как появляются семена у мать-и-мачехи?

-В каких местах растет мать-и-мачеха?

-Наблюдение за перелетными птицами.

-Экскурсия к водоему.

Дид. игры «Знатоки», «Цветное домино».

Под. игра «Птички», «Пастух и овцы»

Конкурс рисунков и поделок «Подснежники»

Май

«Насекомые»

1 Кто такие насекомые?

2 Насекомые и цветы созданы друг для друга.

3 Таинственный мир насекомых.

4 Земля- наш общий дом.

-Кто прилетаети садится на цветы.

-Наблюдение за майскими жуками.

-Наблюдение за божьей коровкой.

-Где растут одуванчики и как их можно узнать?

Дид.игры«Собери букет», «Как поступить»

Под. игры «Петушок», «Коза».

Конкурс поделок «Божья коровка»

Итог проекта:

  • выставка детских работ по темам;
  • презентация проекта;
  • мини проекты детей и родителей.

Темы мини проектов:

  • Чистое утро;
  • Мы нашли своих хозяев;
  • день цветов;
  • «Жалобная книга» природы;
  • Добрая зима;
  • Окно радости;
  • Майский букет;
  • Коллекция увиденных животных;
  • Очаровательный сорняк;
  • Птичья «столовая»;
  • Березкины слезы;
  • Дождики;
  • Лесная аптека.

Литература:

В.Н.Волочкова, Н.В.Степанова «Конспекты занятий экология»

С.Н.Николаева     «Методика экологического воспитания в детском саду»

Л.И.Егоренков     «Экологическое воспитание дошкольников и младших        

                                школьников»

О.А.Соломенникова  «Экологическое воспитание в детском саду»

С.А.Веретенникова  «Ознакомление дошкольников с природой»

С.Н.Николаева       «народная педагогика в экологическом воспитании

                                    дошкольников»

Л.В.Куцакова  «Трудовое воспитание в детском саду»

Л.В.Артемова  «Окружающий мир в дидактических играх дошкольников

И.В.Цветкова   «Игры и проекты»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Экологическое воспитание в детском саду

Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возра...

Экологическое воспитание в детском саду

Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возра...

Экологическое воспитание в детском саду № 11

Экологическое воспитание, проводимое в детском саду. Отчёт о проделанной работе....

Доклад на педсовет по теме "Экологическое воспитание в детском саду.

В этом  докладе  изложен  мой  опыт  работы по экологическому  воспитанию , представлены формы и методы  работы с детьми и их родителями....

Экологическое воспитание в детском саду

Доклад  для  родительского  собрания...

Методы и приёмы по экологическому воспитанию в детском саду

Данная статья раскрывает основные методы и приёмы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста....

Доклад-выступление на тему «Экологическое воспитание в детском саду в рамках экологической программы «Хранители природы».

Доклад-выступление на тему «Экологическое воспитание в детском саду в рамках экологической программы «Хранители природы».Автор: Минакова М.О., воспитатель МАДОУ детский сад № 44....