Россия - Родина моя
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Россия – Родина моя.

Цель: формирование патриотических чувств

Задачи: даь детям представление о происхождении знамен, истории российского флага, закрепление знаний государственных символов страны, формирование простейших географических представлений о стране, уточнение понятий «богатая», «большая», «родная» страна. Подвести детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явления. Воспитывать любовь и чувство гордости к Родине, эстетическое уважение к цветам российского флага. Расширять словарный запас детей, совершенствовать использование в речи сложные предложения, закреплять умение отвечать на вопросы, воспитывать культуру речевого общения

Словарь: Государственные символы, герб, гимн, флаг, Россия, шест, полотнище, знамя

Материал: карта, изображение символов государства, гимн страны,

Ход:

Сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Как она называется? (ответы детей)

Воспитатель показывает Россию на карте.

- Какая Россия по величине? (большая, огромная) Чтобы пересечь на поезде нашу страну, потребуется несколько дней, долететь на самолете – за один день. Когда на западе утро, на востоке уже вечер. Вот какая большая страна! Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира.

Мы живем в стране, которая носит удивительно красивое им – Россия. Много замечательных стран на земле, везде живут люди, но для нас Россия – это…(мама и папа, лес и горы, люди, живущие рядом с нами, дом, где мы родились…)

А как вы понимаете выражение «Родная страна» - Родина? (ответы детей) Родная – здесь жили и родились наши бабушки прабабушки и прадедушки, наши родители.

У каждой страны есть главный город – столица, а какой город является столицей России? (Москва) Кто является президентом России?

У каждой страны есть свои государственные символы: герб, флаг и гимн.

Гимн – торжественная, хвалебная песня. Исполняется он в особых, наиболее важных случаях. Текст гимна нашей страны принадлежит известному советскому писателю С.В.Михалкову, а музыка – композитору и дирижеру А.В.Александрову. Звучит он в праздники, на особенно торжественных мероприятиях. Исполнение гимна слушают стоя. Он показывает величие, честь, силу, могущество нашей страны.

Где можно увидеть флаг и герб?

Закон о Государственном флаге принят в декабре 2000года. 21 августа – День Государственного флага России.

Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков назад вместо флага люди использовали шест с привязанными к его верхушке пучками травы, веток, выкрашенными в какой-либо яркий цвет. Такой шест назывался стягом. Его назначение было собрать, «стянуть» к себе воинов для защиты своей земли. Потом стяги стали делать из ткани. Постепенно размеры стягов (полотнищ) стали увеличивать, на них рисовали или вышивали красками изображения святых, «знамения» (священные знаки). Так появилось слово знамя. Знамена имели разные цвета. Как вы думаете, зачем раскрашивали флаги?

Во все времена цвету придавали особый смысл. Каждый цвет флага  имеет особое значение:

Белый цвет на Руси означал мир, чистоту, правду   – чистота намерений и мудрости  

Синий – небо, верность, веру – символ свободы  

Красный – смелость, доброту, честность, огонь и кровь   = цвет мужества, силы и могущества, жизни  

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет

Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимают во время побед.

Гербы появились давным-давно. Это был отличительный знак рыцарей. Служил он для того, чтобы можно было отличить друг от друга закованных в железные доспехи воинов. Такой символ появился на рыцарских щитах. Шло время, не стало рыцарей, но остались гербы. Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России, на пограничных столбах, на зданиях, где работает правительство. Герб Российской Федерации принят в декабре 2000г. Герб – это символ России. На нем изображен четырехугольный геральдический щит, нижние углы которого закруглены, а оконечность заострена. Двуглавый орел – символ единства России, короны – союз республик, входящих в состав России, жезл и шар означают сильную власть, защиту нашего государства и  единство его православие, всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов. Две головы орла напоминают об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Георгия Победоносца, святого, который с давних времен был почитаем на Руси. Его считали заступником, бесстрашно вступающим в борьбу с самой грозной и темной силой.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Воспитатель снова обращает внимание детей на карту. Показывает и подводит к обобщению: в нашей стране все есть, и леса, и моря, и реки и много. Значит страна наша богатая.

Вижу горы – исполины,

Вижу реки и моря –

Это русские картины,

Это Родина моя!

Россия – Это государство, в котором живут люди разных национальностей. Его называют многонациональным государством. Люди разных национальностей живут вместе. Некоторые национальности имеют свои республики, например Татарстан, Чечня, Дагестан, Карачаево-Черкесия, Калмыкия и др. Большинство населения России – русские (русы). У всех народов России один государственный язык – русский. Люди разных национальностей должны жить дружно, уважать друг друга.

Воспитатель предлагает детям вспомнить пословицы о Родине:

Родина – мать, умей за нее постоять.

На чужой сторонушке рад родной воронушке.

Говорят в Москве, а слушают по всей стране.

Своя земля и в горести мила.

Родимая сторона – мать, чужая – мачеха.

Где жить, там и слыть.

На родной стороне и камешек знаком.

Воспитатель предлагает детям  по образцу из цветных полосок бумаги сложить Российский флаг, соблюдая последовательность цветов.

Л.А.Кондрыкинская Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду Москва Творческий Центр Сфера 2010

А.Я.Ветохина Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста Санкт-Петербург, Детство_Пресс 2015

О.В.Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением Москва, издательство Мозаика – Синтез 2014г

О.Е.Громова, Г.Н.Соломатина Ознакомление дошкольников с социальным миром Москва Творческий Центр Сфера 2012г

Н.Г.Комратова, Л.Ф.Грибова Патриотическое воспитание детей 4-6 лет Москва Творческий Центр Сфера 2007г