"В зимнем лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в средней группе.

                                        Воспитатель Кузеванова Марина Константиновна. МКДОУ «Детский сад» п. Горный                                                   

Тема: «В зимнем лесу».

Задачи: Познакомить детей с жизнью диких животных зимой. Формировать умение выделять особенности внешнего облика животных, образа их жизни. Заложить основы экологического воспитания. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому.

Материал. Панорама зимнего леса. Игрушки: дикие животные (заяц, медведь, волк, лиса). «Чудесный мешочек» с угощением, костюм лесовичка, пенёк.

Предварительная работа. Беседы о диких животных. Дидактические игры. Чтение русских народных сказок о животных. Рисование животных. Рассматривание серии картин «Дикие животные».

Ход занятия:

Групповая комната оформлена как лесная полянка. Старичок-лесовичёк дремлет на пеньке. Звучит легкая музыка зимнего леса.

    Дети входят в зал.

Лесовичёк: Кто это к нам в зимний лес пожаловал? А…детишки на прогулку пришли. А вы знаете кто я? Я старичок-лесовичёк. За порядком в лесу слежу. Не всех я в лес к себе пускаю, а только тех, кто умеет правильно вести себя на природе.

Вы знаете как нужно вести себя в лесу? (бережно относиться к каждому растению и животному, нельзя ломать ветки, нельзя разводить костёр, нельзя оставлять в лесу мусор, нельзя громко кричать, шуметь - вы напугаете лесных жителей)

- Запомнили как себя вести? Тогда буду с вами дружить. Давайте улыбнёмся друг другу. Обнимитесь с тем, кто рядом стоит. А теперь идём со мной. Поднимайте ножки выше, здесь снег глубокий. Осторожно, здесь дерево поваленное, давайте перепрыгнем через него. Опять глубокий снег. Поднимайте ножки выше. Вот и пришли мы на лесную полянку.

                           Вы пришли в зимний лес.

                           Сколько здесь вокруг чудес!

                           Справа – березка в шубке стоит,

                           Слева ёлка на нас глядит.

                            А кто по ёлкам ловко скачет,

                            Кто в дупле орешки прячет,

                            Сушит на зиму грибы?

                                                        (белка)

                           Рыжая с пушистым хвостом,

                           Живет в лесу под кустом.

                                                         (лиса)

                           Кто зимой холодной,

                           Бродит злой, голодный.

                                                          (волк)

                          Сладкоежкою слывёт,

                          Очень, очень любит мёд.

                          А еще могу сказать,

                          Очень любит он поспать.

                                                           (медведь)

- О ком вы сейчас отгадывали загадки? (о животных)        

Они все живут в лесу, далеко от человек. А как их называют? (дикие животные)

Вы не замёрзли в моём зимнем лесу? Давайте поиграем и согреемся. У меня есть волшебный колокольчик.

Колокольчик, зазвени,

Детей в зайчишек преврати. (прыгают как зайчики)

Колокольчик, зазвени,

Детей в мишек преврати. (идут как мишки косолапые)

Колокольчик, зазвени,

Детей в лисичек преврати. (идут как лисички)

Колокольчик, зазвени,

Опять всех в деток преврати.

Согрелись? А хотите, звери вам расскажут, как они зимуют? Рассаживайтесь поудобнее.

Выставляется ширма. Животные из кукольного театра поочередно рассказывают.

ЛИСА

Я зимы не боюсь, в шубку тёплую ряжусь. Хвост пушистый, какой и красивый – мне он нравится. Когда  сплю в своей норе, хвостиком укрываюсь как одеялом. Отдохну, а потом охотиться начинаю. Ищу мышей под снегом, хочу зайчика поймать, но его трудно догнать. И мне зимой трудно бывает. Иногда бегаю целый день, а еды нет.

ЗАЯЦ

Я к зиме, ребята, побелел, шубку новую надел. Под кусточком присяду, спрячусь под сосной, не увидит, не узнает зверь меня лесной. А питаюсь я корой, ягодой замёрзшей. Что под снегом заяц найдёт – всё ему впрок пойдёт. Очень трудно зимой бывает.

ЁЖ

Я зимою крепко сплю, забравшись в тёплую нору. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас. Трудился – не ленился!

А медведь в берлоге, крепко спит и его, нельзя будить. Он с осени свой жир копил, много ел и много пил. У нас с Мишей зимой одна работа – крепко спать и весны ждать!

ВОЛК

Я сейчас вам расскажу, как зимую я в лесу. В одиночку не хожу. Мы - волки стаями бродим. Серые, худые, голодные и злые. Воим сильно по ночам, лучше нам не попадаться. Лучше нас остерегаться.

- Послушали, как звери зимуют? Холодно и еду трудно достать. А теперь давайте их покормим. И волк сразу подобреет.

- Где мой чудесный мешочек?

Дети по одному подходят, вытаскивают из мешка угощенье и угадывают для кого оно. Идут к игрушкам - животным рассаженным «на полянке», и угощают. Всех мы зверей угостили? Они вам говорят спасибо!

А вот у меня на листочках еще какие-то животные спрятались. Чтоб узнать, кто спрятался, надо соединить точки и кое  - что ещё дорисовать. Тогда узнаем, кто прячется на каждом листочке.

Дети рисуют.

- Все справились, молодцы! Вам понравилось в лесу? Я хочу с вами выучить одну пословицу:

«Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте»

Давайте скажем все вместе. Запомните сами и других научите, хорошо? Вы добрые дети. Я думаю, что вы будете любить и беречь природу. Вы мне очень понравились. В моём чудесном мешочке найдётся угощение и для вас. Угощает детей.

В лесу красота и покой,        

Но вам пора уже домой.

До свиданья, ребята. Приходите ко мне ещё.