Конспект образовательной ситуации в подготовительной к школе группе "Удивительный мир космоса"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

   Конспект образовательной ситуации «Удивительный мир космоса»

в подготовительной к школе группе

Приоритетные образовательные области

«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Подготовила и провела воспитатель ОАНО Школа «НИКА» Зиганшина А.А.

12.04.2017

Программное содержание:

- формировать интерес к космическому пространству;

- расширить представление детей о профессии летчика-космонавта;

- формировать интерес к изобразительной деятельности;

- продолжать развивать коллективное творчество;

- воспитывать умение действовать согласованно, договариваться о том, кто какую часть работы будет выполнять;

- продолжать развивать чувство композиции;

- воспитывать патриотические чувства;

- воспитывать самостоятельность.

Предварительная работа: беседы о космосе, чтение книг о космосе (Н.Носов «Незнайка на луне», В. Морозов «Легендарные страницы нашей космонавтики», энциклопедии)

Оборудование: плакаты с изображением космонавтов, животных, побывавших в космосе (Белка, Стрелка, Лайка); лист формата А24 для коллективной аппликации; клей; кисточки; ножницы; цветные карандаши.

Ход образовательной ситуации:

Ребята, послушайте, какое интересное стихотворение приготовила нам Мила (девочка читает стихотворение В.Астерова)

Стартуют в космос корабли –
Вслед за мечтою дерзновенной!
Как здорово, что мы смогли
В просторы вырваться Вселенной!
Приятно всё же сознавать
Себя жильцами в Звёздном Доме,
В Миры как в комнаты шагать –
Через порог на космодроме.

О чем это стихотворение? Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, он огромный и таинственный. В космосе много неизвестного и загадочного. А что вы знаете о космосе? (Ответы детей комментирует воспитатель, дополняя их, сопровождая показом слайдов презентации)

В ночном небе можно увидеть много звезд. Звезды кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от земли. Солнце – это тоже звезда, самая ближайшая к нам. Солнце – могучий источник жизни на Земле. Без солнечного света ни одно живое существо – ни человек, ни животное, ни насекомое – не могло бы жить. Вокруг Солнца вращаются планеты, каждая по своей дорожке – орбите. Планеты вместе с Солнцем называют Солнечной системой.

Попробуем назвать все планеты по порядку? По слайдам презентации дети называют планеты.

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз … Меркурий,
Два … Венера,
Три … Земля,
Четыре … Марс.
Пять … Юпитер,
Шесть … Сатурн,
Семь … Уран,
За ним … Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета

Под названием …Плутон.

Звезды могут образовывать группы – созведия. Вы знаете какие-нибудь созвездия? (на слайде показать Большая Медведица, Стрелок..) Созвездия – фигуры, которые образованы яркими звездами.

Люди всегда хотели заглянуть в космос. Что для этого используют? (Телескоп, ракеты). А кто пилотирует ракету? Могла бы я, например, стать космонавтом? Почему? Каким должен быть космонавт? Все космонавты – мастера спорта, они ежедневно тренируются. Сначала в космос отправились собаки Лайка, Белка и Стрелка. А потом в космос полетел человек. 12 апреля 1961 года нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли. Кто был первым космонавтом?  Это наш соотечественник Юрий Гагарин!   

В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звездам смог.

Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. 12 апреля ежегодно отмечается День космонавтики.

Юрий Гагарин после полета совершенствовал свое мастерство, обучал других космонавтов. Он трагически погиб в авиационной катастрофе при выполнении тренировочного полета на самолете. Один из городов носит имя - Гагарин, имя Гагарина присвоено военно-воздушной академии, имя Гагарина носит центр подготовки космонавтов, улицы и площади многих городов, много памятников установлено Юрию Гагарину.

Физкультминутка:

Давайте мы на время станем космонавтами:

Мы сегодня космонавты, начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким! (ходьба на месте)

Мы отправимся на Марс, звезды, в гости ждите нас! (повороты в стороны, руки на поясе)

Три-два-один…летим (поднимаемся на носки, руки вверх)

В невесомости плывем мы под самым потолком! (руки в стороны, свободное движение)

К Марсу путь был очень длинным, стоп, выходим из кабины (ходьба на месте)

Из полета возвратились и на Землю приземлились. (присели)

Ребята, как вы думаете, люди каких профессий помогают космонавтам отправиться в космос? (конструкторы, механики, инженеры, научные работники и т. д.)

Я хочу предложить вам загадки о космосе (отгадки на слайдах презентации):

Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …

Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …

Космонавт  ведет в полет
Межпланетный …

Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …

А галактики летят
Врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся … вселенная! 

Теперь мы много знаем о космосе и сможем сделать коллективную работу на эту тему. Вот большой лист, мы превратим его в космический коллаж, если изготовим планеты и оформим коллективную композицию.

Дети изготавливают планеты из мыльной пены, акварельной краски и бумаги, создают коллективную композицию.

Итог занятия. Какая красивая получилась работа! Мы смогли ее сделать, так как много знаем о космосе, умеем трудиться сообща.