НОД "Мы живём в России"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ребята, попробуйте отгадать загадку:

Здесь родился и живёшь,

Уезжаешь – скучаешь.

Как зовут это место,

Ты знаешь?

Правильно. Молодцы.

Как вы думаете. О чём мы сегодня будем говорить?

Ребята, давайте попробуем ответить на вопросы:

Как называется город, в котором мы живём?

Как называется наша страна?

Как называют людей, проживающих в России?

Как вы думаете, что такое Родина?

Давайте рассмотрим географическую карту. Посмотрите на территорию нашей страны, она очень большая.

Как вы думаете, что обозначено на карте:

зелёным цветом?

синим цветом?

коричневым цветом?

жёлтым цветом?

В России очень много городов. Может быть вы назовёте их.

Молодцы, вы много знаете городов. Все города по-своему красивы.

Давайте поиграем:

игра «Жилое - нежилое»

Воспитатель показывает карточки с зданиями разного типа (магазин, аэропорт, коттедж, дом, банк и др.)

В каждой стране есть главный город. Может быть вы назовёте как называется главный город в нашей стране?

Москва - очень красивый город. В Москве работает наше правительство и президент. А вы знаете как зовут нашего президента?

Молодцы!

В Москве много очень достопримечательностей. Давайте вместе познакомимся с ними.

Слайд-шоу «Достопримечательности Москвы».

А сейчас давайте немножко отдохнём.

Физкультминутка

Мы сейчас все дружно встанем.

Отдохнём мы на привале…

Вправо, влево повернись,

Наклонись и поднимись.

Руки вверх и руки в бок

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы вы, ребятишки!

Замедляем, дети, шаг

И на месте стой!

Вот так!

У каждой страны есть государственные символы. Как вы думаете какие государственные символы у нашей страны?

Давайте вспомним, какие цвета на нашем флаге, и что они означают?

Как вы думаете, что изображено на гербе нашей страны?

Какая это птица?

Правильно. Вот такое и наше государство: сильное, гордое, красивое.

А на груди орла?

И это добро побеждает зло.

Звучит фонограмма гимна (отрывок).

Как вы думаете, как надо слушать государственный гимн?

Правильно, стоя, проявляя уважение к своей стране.

Молодцы! Наша страна – очень большая держава, необъятна наша страна и красива.

Мне хочется закончить наше занятие стихотворением о Родине:

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые,

Где бы ты в России не бывал.

Каждая берёзка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля –

Всё напомнит нам о самом важном,

Только здесь родимая земля!

И куда б судьба не заносила,

Не дано забыть нам об одном –

Эта ненаглядная Россия

Есть единственный наш отчий дом.

Родина.

О Родине.

Санкт-Петербург.

Россия.

Россияне.

Ответы детей (место, где мы родились, где живём, где живут родные, близкие люди, где наш дом и т.д.)

Леса.

Океаны, моря, реки, озёра.

Горы.

Пустыни.

Ответы детей (Москва, Ярославль, Смоленск, Астрахань и др.)

Ответы детей (жилое или нежилое здание).

Москва.

Владимир Владимирович Путин.

Дети рассматривают достопримечательности, и если узнают, называют и рассказывают.

Повороты в стороны.

Наклоны вниз.

Поднимают руки вверх, ставят на пояс.

Прыжки на месте.

Бег на месте.

Ходьба с постепенным замедлением.

Символы нашей страны: герб, флаг, гимн.

Белый - благородство, мир, чистота; синий - честность, верность, цвет неба; красный – смелость, отвага, мужество, сила.

Изображён золотой двуглавый орёл.

Сильная, красивая, гордая.

Изображён всадник на белом коне, и он копьём поражает змея.

Это гимн нашей страны.

Стоя. Дети встают.