«Мы – патриоты Кубани»
материал (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6

муниципального образования Крыловский район

станица Октябрьская

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по

ознакомлению детей с окружающим миром

в подготовительной группе

«Мы – патриоты Кубани»

с использованием технологии ИКТ, здоровьесберегающей технологии.

                              Воспитатель: Тищенко М.Н.

                                    сентябрь 2017год

Образовательная область: познание

Вид деятельности: непосредственно – образовательная

Возрастная группа: подготовительная

Тема: « Мы – патриоты Кубани»

Цель: формирование у детей понятия "малая Родина".

Задачи:

Образовательные:

 -Уточнить, расширить и закрепить знания детей о родной станице  Октябрьской;

- обобщать и систематизировать знания детей о Кубани;

- закрепить представление о гимне и флаге Краснодарского края.

Развивающие:

- Развивать познавательную активность, интерес к истории Кубани;

- развивать у детей внимание, мышление, память.

Воспитательные:

- воспитывать гражданско – патриотические чувства, любовь к родной станице, краю;

- воспитывать чувство гордости за свой народ;

- воспитывать культуру речевого общения.

Предварительная работа: просмотр видеофильма «Кубань – ты Родина моя!», беседы о нашей станице, крае, экскурсия в  музей, чтение и разучивание стихов о кубанской природе, рассматривание фотографий, открыток, знакомство с картой Краснодарского края, рассказы детей о летних путешествиях по краю.

Материалы и оборудование:  презентация «Памятные места станицы Октябрьской», кубанские флажки, набор деталей к игре «Собери флаг», сабли, платочки.

Ход занятия:

Дети входят  в  зал под марш «Кубань – ты Родина моя».

 Дети: Ой, Кубань, ты наша Родина

Нет тебя прекрасней,

Нет земли богаче и щедрей,

Ты – жемчужина страны моей.

Кубань моя широкая,

Кубань моя раздольная,

Все вместе: Кубань – родимая земля!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами проведём викторину «Знаю ли я свой край». Викторина – это очень интересно. Мы кубанцы, поэтому о Кубани мы обязаны всё знать. Для того, чтобы викторина прошла интересно предлагаю разделиться на две команды «Казаки» и «Казачки».

Мы живём на Кубани, а это удивительно красивое место, так и хочется рассказать стихотворение о Кубани:

Посмотрите вокруг, зачарует краса

Нет края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба, зеленеют леса.

Даль морская лазурью окрашена.

А, какие сады на Кубани у нас,

А, какие девчата -  красавицы!

Кубань – это житница нашей страны,

Стихами и песнями славится.

Стихотворение сопровождается показом презентации с видами Кубани.

Дети исполняют песню « Ой, да Краснодарский край».

Воспитатель: Много в России красивых, богатых мест, где живут люди, но Кубань – это единственный край, который славиться любовью к родному краю, богатой природой, а самое главное – трудолюбивыми и гостеприимными людьми. Люди, которые живут на Кубани, гордятся своим краем, ведь Кубань – это их родной край.

Ребята, как вы думаете, что такое Родина?

Дети: Родина, для каждого человека – это, прежде всего, мама, родной дом, родная улица. Это тот город или деревня, где человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей, это место, где мы родились.

Воспитатель: Молодцы ребята, красиво вы говорите о Родине. А сможете ли Вы завершить начатое мною предложение?

- Край, в котором мы живём, называется.......(Кубань).

-Граждане Кубани называются…….(кубанцами).

-Самая известная река  на Кубани…….(Кубань).

-Главный город Кубани…….(Краснодар).

-Кто основал Кубань…….(казаки).

Хорошо, я вижу, что вы готовы к провидению викторины.

Конкурс №1 «Кубанские символы».

Воспитатель: Какие кубанские символы вы знаете?

Дети: Герб, флаг, гимн.

Воспитатель: Что такое гимн?

Дети: Это главная песня Кубани, исполняется в особо торжественных случаях, слушать и исполнять её надо стоя с гордостью, проявляя уважение.

Звучит запись гимна Кубани. 

Воспитатель: А какие  ещё кубанские символы вы знаете?

Дети: Герб и флаг.

Воспитатель: Скажите, а что означают цвета кубанского флага?

Дети: Малиновый – много солнца,

Синий – цвет морей,

 Зелёный -  цвет  лесов и полей.

Воспитатель: Вам необходимо среди предложенных флагов выбрать флаг Краснодарского края и собрать его.

Проводится игра «Собери флаг».

Конкурс №2 «Города Кубани».

Воспитатель: Кубань – большой край. Много городов есть на Кубани и мне хотелось бы узнать, какие города вы знаете?

Команды поочерёдно называют города Краснодарского края.

Конкурс №3 «Кубанские поговорки и пословицы».

Команды поочерёдно называют пословицы и поговорки.

 «Жизнь дана на добрые дела».

«Доброе слово опускает саблю».

«От хорошего  слова миру светло».

«Береги землю родную, как мать любимую».

«Народная дружба и братство дороже богатства».

« Как потопаешь, так и полопаешь».

«Знает кошка, чьё сало съела».

«Казаку конь всего дороже».

« Без труда не вынешь и рыбку из пруда».

«Не вырастешь овоща – не сваришь и борща».

«У ленивой пряхи и для себя нет рубахи».

«Кому работа в тягость – тот не знает радость».

Конкурс №4 «Знаешь ли ты  родную станицу».

Воспитатель:  Ребята, кто мне объяснит значение пословицы «В гостях хорошо, а дома лучше» (ответы детей). Где бы мы не были, куда бы не ездили, а домой нас всегда тянет.

Воспитатель: Место, где вы родились, там, где вы живете и есть Родина, а точнее наша малая Родина. А в какой станице мы живем?

Дети: В станице Октябрьской.

Педагог показывает слайды с видами станицы Октябрьской, а команды называют виды станицы Октябрьской.

Конкурс №5 «Танцевальный».

Девочки исполняют хоровод «Край родной»,

 а команда мальчиков «Танец казачат».

Слово предоставляется жюри. Подведение итогов викторины.

Команды награждаются призами.

Все вместе исполняют песню «В кубанской станице».