Куда ведет лесная тропа
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Куда ведет лесная тропа.

План.

1. Встреча с ведущим
2. Путешествие по дорожке (встреча с ежиком, зайчиком и лисой)
3. Мастер – класс в лесной школе. (изготовление птичек из шишек. Веток и др. материала)
4. Рассказ родителей – грибников, о съедобных и несъедобных грибах.
5. Рисование цветов на асфальте, по музыку антонова «Не рвите цветы»

Ведущий:  

Придумано кем - то просто и мудро,

При встрече сказать «Доброе утро»

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!

Отправляемся в путешествие в лесное царство.

Есть у ребят зеленый друг,

Веселый друг, хороший,

Он им протянет сотни рук,

И тысячи ладошек.

Посмотрите, впереди показался лес. А, вот и ежик.

Дети: Ежик, ежик расскажи,

Ежик, ежик покажи,

Как найти дорожку к лесничему в сторожку.

Ежик: Очень просто, соберите шишки в лукошко, и бегите скорей.

Игра «Собери шишки»

Ведущий: Ежик, ежик не спеши,

Лучше зайку позови.

Игра «Ау»

Дети: Зайка, зайка расскажи,

Зайка, зайка покажи,

Как найти дорожку к лесничему в сторожку.

Заяц – родитель: Дорожку показать? Нет ничего проще. Скачите по тропинке: сначала будет пахнуть грибами, потом лисьей норой, потом сосновой корой, а там и до лесничьего рукой подать.

Ведущий: Спасибо тебе зайка. Только вот беда, запахи такие нам не уловить никогда. Придется еще кого нибудь  спросить.

Появляется лиса.

Дети: Лисонька - лиса расскажи,

Лисонька - лиса покажи,

Как найти дорожку к лесничему в сторожку.

Лиса: Лесничий вас уже поджидает, но идти к нему еще далеко.

Полоса препятствий

Встреча с грибниками

Игра «Собери грибы»

Грибник: Проходил мимо рябины, ( показывает на птичку у скворечника) Птичка скучает, почему? Каких птиц вы знаете? Какие прилетали к вам?

Дети: А, мы можем помочь.

Мастер – класс «В лесной школе»

Проводит старшая сестра Саши Абраменко

Звучит пение птиц.

Дом лесничьего.

Ведущий: Мы с вами на лесной опушке, посмотрите сколько здесь цветов. А, как приятно побывать в летнюю пору, подышать живительным воздухом, ароматом трав и цветов.

Дыхательное упражнение «Подышим»

Появляется лесничий, Мама Алины Ушаковой – фармацевт.

Лесничий: Люди издавна научились лечить болезни, и укреплять свое здоровье, используя щедрые дары природы. Нет ничего удивительного, что лекарства растут в лесу. Лес нас лечит, лечит травами, но не простыми, а лекарственными.

В зарослях лесных,

Где все для сердца мило,

Где чистым воздухом, так хорошо дышать.

Есть в травах и цветах, целительная сила.

Для всех, умеющих их тайну разгадать.

За много лет народные лекари накопили множество знаний о полезных свойствах растений. В аптеках можно увидеть разнообразные травы, микстуры из трав, настойки. Часто люди сами собирают травы и готовят себе лекарства. Только нужно знать. Как правильно их делать. Кого из вас лечили с помощью трав? От каких болезней? Давайте поговорим о лекарственных растениях.

Загадки о растениях загадывают дети и их родители.

1. Семена, как ноготки

Желто красные цветки.

От горла помогают.

Кто же их не знает.

(готовит настойки мази, используют для лечения ран. Ожогов, полощут рот и горло)

2. В поле сестрички стоят

Желтые глазки на солнце глядят.

У каждой сестрички –

Белые реснички.

(Ромашка. Отвар используют для промывания ран, помогает животику)

3. Тонкий стебелек у дорожки

На конце его сережки.

Лечит ранки и ожоги,

Этот лекарь у дороги.

(Подорожник. Для заживления ран)

4. Мята.

(исчпользуют как чай и настой, при  лечении ангины, насморка, для пищеварения)

5. Носит этот мальчик,

Желтый сарафанчик.

(Одуванчик, служит для улучшения аппетита)

Лесничий: Очень много лекарственных растений можно найти в лесу, на лугу. Только изучай, люби и знай.

Напиток из шиповника.

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в лесное царство.

Бесценно богата леса краса.

Зеленое золото наши леса!

Богатство лесов береги, охраняй,

И жителей леса всегда защищай.

Рисунки на асфальте «Разноцветный луг»