Занятие "Изучаем свойства снега"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

ООД в средней группе «Изучаем свойства снега».

Программное содержание:

Расширять представления детей о смене времен года и их характерных признаках. Помочь детям понять, почему при изменении температуры снег изменяет свои свойства, закрепить знания о свойствах снега.

Учить детей анализировать, делать выводы, развивать мышление, интерес к зимним явлениям природы, вызвать радость от открытий, полученных  из опытов.

Развивать конструкторские навыки детей; упражнять в сооружении прочных построек с перекрытиями способом обстраивания предметов кирпичиками,  сооружая надстройки на перекрытиях, украшая крыши различными деталями.

Развитие моторики рук, тонких тактильных ощущений.

Активизировать речь детей через познавательные вопросы.

Воспитывать интерес к окружающему миру через исследовательскую деятельность.

Воспитывать взаимопомощь при проведении опытов.

Материалы и оборудование:

Интерактивная песочница, проектор, цифровая лаборатория «Наураша», пирожное из снега, строительный материал из снега (кубики, пластины, конус), мелкие игрушки, рукавички, бумажные кораблики.

Ход:

Дети заходят в группу.

-Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся с гостями.

-Ребята сегодня замечательная погода, мы сейчас позанимаемся и пойдем гулять.

-Чем будем заниматься на прогулке?

Стук в дверь.

-Кто-то к нам стучит, пойду посмотрю.

(Заходит Снеговик, здоровается, в руках у него подарок).

Снеговик:

-Здравствуйте, вы меня узнаете? Посмотрите, шарф. Ведро, морковка, это все сделали вы ребята. Мне стало на площадке очень грустно, неуютно и я пришел к вам. Я хочу у вас остаться, а это (пирожное в упаковке) я вам принес угощение.

-Спасибо Снеговик. Мы рады, что ты к нам пришел и мы бы очень хотели, чтобы ты у нас остался.

-Ребята, как вы думаете, может Снеговик у нас остаться в детском саду?

-Почему?

Ответы детей.

Снеговик:

-Ребята, я не понял, почему я не могу остаться, я вам не понравился?

-Ты нам очень понравился, нам с тобой весело.

-Ребята, но наступает весна, да?

Снеговик:

-Что такое весна?

-Ребята, давайте расскажем Снеговику о временах года.

-Ребята посмотрите и расскажите, что бывает весной, оживите нашу картинку.

-Весной пригревает… (солнышко)

-С крыш начинается… (капель)

-Что случилось со снегом?(Тает и превращается в воду)

-Воды становиться так много, что появляются ручьи.

-Прилетают…птицы.

-Из под снега появляются первые цветы…подснежники.

-Что появляется на деревьях?

-Что происходит с одеждой людей?

-Какое время года наступило? (Весна)

-Посмотрите и расскажите, что бывает летом.

-Солнце греет…жарко.

-Поспевают в саду …ягоды.

-Как изменяться деревья?

-В лесу тоже поспели …ягоды.

-На лугу расцветают…цветы.

-Какую одежду мы одеваем летом?

-Люди летом отдыхают.

-Кто летает над поляной?

-Какое время года наступило?

-Посмотрите и скажите, что бывает осенью?

-Осенью часто идут… дожди.

-что происходит с листьями на дереве?

-В огороде поспевают…овощи.

-Гулять мы выходим под…зонтом и в резиновых сапожках.

-В лес мы идем собирать… грибы.

-Что происходит с животными?

-Птицы улетают …в теплые страны.

-Какое время года наступило?

-Что же бывает зимой?

-Часто идет…снег.

-Что произошло с деревьями?

-На ручки ребята одевают… варежки.

-На чем мы можем покататься зимой… на санках, на коньках.

-Что можем слепить из снега?

-Что делает зимой медведь? А зайчик?

-Какое это время года?

Снеговик:

-Как здорово! А я тоже хочу пускать кораблики, понюхать, как пахнут цветы, посмотреть, как идет дождь.

-Ребята, давайте пройдем к интерактивной песочнице и погуляем со Снеговиком по временам года.

-Это, какое время года? Весна.

Давайте сделаем ручейки и запустим кораблики.

-А это , какое время года? Лето.

Давайте украсим нашу полянку цветами. Нарисуем пальчиком красивые цветы.

-Осенью часто идут дожди. Дети изображают дождь. Набирают в кулачок песок, медленно разжимая.

Зимой мы часто строим горку. Детям предлагается сделать большую снежную гору.

Снеговик:

-Спасибо ребята, вы так интересно рассказали мне о том, чего я раньше не знал.

-Ребята, а чтобы узнать при какой температуре снеговику будет комфортней, давайте пройдем в лабораторию к нашему знакомому ученому.

-Как зовут нашего друга ученого?

-Наураша.

-Чем он занимается в своей лаборатории?

-Проводит опыты.

-Сейчас мы исследуем температуру в комнате и за окном.

-Какая же температура больше подходит нашему Снеговику?

-А при какой температуре он растает?

Снеговик:

-Теперь я знаю, почему я могу у вас гостить только зимой. Ну тогда давайте угощаться моим пирожным. Ой, а где же оно? Я же точно положил его в эту коробку.  Куда оно исчезло?

-Снеговик, а из чего было приготовлено твое пирожное?

Снеговик:

-Ну, конечно- же из снега.

-Дети.  А вы как думаете, куда исчезло пирожное?

-А почему оно растаяло? (В комнате тепло, поэтому снег и растаял).

Значит ,  какой можно сделать вывод? (Снег в тепле тает и превращается в воду).

Снеговик:

-Ребята. Вы меня извините, что так получилось. Мы с друзьями снеговиками едим только такие пирожные.

- Не расстраивайся Снеговик, мы придем к тебе в гости, и ты угостишь нас пирожными.

-У нас нет своих домиков, живем мы на улице, а в ваших домах мы жить не можем , растаем.

-Ребята, как же мы можем помочь Снеговику?

-Не волнуйся Снеговик, мы с ребятами построим для тебя домик.Все это мы можем сделать на улице. Но сегодня у нас гости, и мы будем строить домик для Снеговика в группе. Давайте оденем перчатки, т.к. строить мы будем из снега.

Постройка домика для Снеговика из снежного строительного материала.

Снеговик:

-Какой красивый домик получился, спасибо ребята!

А вам я приготовил подарки.

-Что это Снеговик? Опять снежное пирожное.

Снеговик:

-Это подарок-сюрприз. Как вы сказали, снег в тепле растает и ребята увидят мои подарки.

-Ребята я побежал к своим друзьям снеговикам, покажу им домик, а то здесь он растает.

-Ребята, хотите узнать, что вам подарил Снеговик?

-Скажите мне, каким способом мы можем достать игрушки из снега?

Давайте попрощаемся с гостями и пойдем скорее смотреть, что же кому подарил Снеговик.