Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе на тему: «Олимпийские кольца».
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

Цель: формировать у дошкольников первоначальные представления об олимпийских играх.

Задачи:

1) создать у детей первоначальное представление об олимпиаде, об олимпийских играх, как мирового соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира;

2) способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями;

3) формировать первоначальные установки на здоровый образ жизни;

4) развивать мелкую моторику.

5) способствовать формированию у детей интереса к занятиям изобразительной деятельности.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

(Стук в дверь, отдают посылку, в посылку белый флаг без колец).

В-ль: Дети посмотрите, что это нам прислали?

Дети: Белый флаг.

В-ль: Ребята, совсем недавно в России прошли Олимпийские игры. А в каком городе они проходили?

Дети: В городе Сочи.

В-ль: Ребята, а вы знаете символы олимпиады в Сочи 2014.

Дети: Да, верно белый Олимпийский мишка, леопард и белый зайчик.

В-ль: А нашу посылку прислал как раз Леопард он сильный, смелый и ловкий.

В-ль: Вот и наши спортсмены победили, потому что были сильными, ловкими, смелыми, дружные.

В-ль: А кто такой спортсмен? (человек, который занимается спортом). Что нужно делать, чтобы стать сильным и ловким? (каждое утро делать зарядку, и будем заниматься спортом).

Дети, а вы знаете девиз олимпийских игр?

(Ответы детей)

Воспитатель: «Быстрее, выше, сильнее! »

В-ль:  А какие еще олимпийские символы есть?

Ребёнок: Пять колец на флаге белом

                Меж собой переплелись

                Будто все спортсмены мира

                Крепко за руки взялись.

В-ль: Конечно, это олимпийские кольца.

В-ль: Главная идея Олимпийских игр — идея мира и дружбы между людьми. Она живет в дружеских рукопожатиях спортсменов разных народов, в их поступках, словах и песнях. Пять переплетенных разноцветных колец. Они означают — дружбу и единение спортсменов пяти материков: голубое кольцо — цвет Европы, желтое — Азии, черное — Африки, зеленое — Австралии, красное — Америки.  

В-ль: А Леопард прислал нам флаг без олимпийских колец. Ребята олимпиада закончилась, и Леопард собрался домой, взял с собой флаг, чтоб показать своим друзьям, а когда поднимался на высокую гору, то подул сильный ветер и с флага все кольца укатились в разные стороны. А леопард знает, какие у нас дети дружные. И поэтому просит, чтоб мы сделали для него флаги с олимпийскими кольцами для всех его друзей.

В-ль: Поможем?

Дети: Да

В-ль: Но прежде чем мы приступим к работе, давайте покажем какие мы смелые и дружные?

Физкультминутка.

Повторяй за мной!

Кто хочет быстрым стать

И время не терять,

Пусть за моей спиной

Все делает за мной.

Движенья рук и ног

Ты повторяй, дружок.

На лыжах.

Снег, снег, белый снег.

Засыпает он нас всех.

Дети машут руками перед собой.

Дети все на лыжи встали

И по снегу побежали.

Имитировать, как встают на лыжи и едут.

 Практическая работа детей.

(Воспитатель напоминает приемы лепки: раскатывание цилиндра с замыканием в кольцо, сглаживание места соединения).

Дети под присмотром воспитателя занимаются лепкой. Воспитатель при необходимости помогает, подсказывает.

В- ль: Какие молодцы, какие красивые олимпийские кольца вы вылепили, вы слепили "кольца дружбы народов разных стран». Давайте рассмотрим их.

(воспитатель и дети рассматриваем работы детей, воспитатель хвалит детей и указывает на неточности в выполненных колец).

В-ль: А теперь я соберу ваши работы, и отправлю леопарду, я думаю он будет доволен ими.

В-ль: Вы все сегодня так старались! Молодцы!