«В гости фиксики пришли» в I младшей группе № 1 МБДОУ «Детский сад «Ладушки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Развлечение

«В гости фиксики пришли»

в I младшей группе № 1

МБДОУ «Детский сад «Ладушки»

     Воспитатели

Годованова И.А.

 Вахрушина Ю.А.

Цель: поднять настроение детей, создать интерес к исследовательской деятельности, закрепить полученный опыт.

Ход развлечения

Дети сидят полукругом. На столе тазик с водой, кружка, бутылочка, накрытые простынкой, рядом игрушка – мишка.

Воспитатель: «К нам сегодня мишка пришёл, что же он нам принёс?» (открывает простынку).

Дети называют, что лежит на столе.

Воспитатель: «Ребята, хотите потрогать водичку?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «А скажите, какая она?»

Дети: «Тёплая».

Воспитатель: «Я хочу налить воду в бутылочку из кружки. Но у меня ничего не получается. Вода пролилась. Как же налить её в бутылочку? Кто нам сможет помочь?»

Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: «Кто же к нам пришёл?»

Дети: «Фиксики!»

Воспитатель: «Давайте поздороваемся с ними!»

Звучит в записи музыка из мультфильма «Фиксики».

Фиксики: «Ребята, мы приглашаем вас танцевать!»

Дети танцуют с фиксиками.

Воспитатель: «Спасибо, фиксики, вы нас повеселили, но не знаете ли вы как нам помочь? Мы хотим налить воду в бутылочку, но у нас ничего не получается!»

Фиксики: «Мы к вам пришли не с пустыми руками, у нас есть волшебный сундучок. Сейчас посмотрим, что в нём есть!» (достают воронку). «Ребята, вы знаете что это?»

Дети: «Нет!» 

Фиксики: «Это воронка. Она нужна для того, чтобы быстро налить воду и не пролить её!»

Воспитатель: «Вот как быстро полилась вода, запела свою песенку С-С-С-С! Ребята, давайте споём песенку водички?»

Дети повторяют: «С-С-С-С».

 Фиксики: «А ещё мы принесли вам разную краску. Как вы думаете, если налить жёлтую краску в воду, какая она будет?»

Дети: «Жёлтая!»

Воспитатель раскрашивает воду в 4 основные цвета.

Дети называют каждый цвет воды.

Воспитатель: «А наши ребята знают весёлую песенку про чистую водичку и вам её споют!»

Песня «Буль-буль-буль, журчит водица» с показом движений по тексту песни.

Фиксики: «Спасибо, ребята! Вода – наша помощница и чтобы мы не болели, нужно чисто мыть наши руки и лицо!»

Воспитатель: «Спасибо, фиксики. Теперь мы знаем, как налить воду в бутылочку и как получить разноцветную воду!»

Фиксики: «До свидания, ребята! Мы к вам ещё придём, что-нибудь интересное расскажем!»

Воспитатель: «Ребята, а мишка наш почему-то грустный. Что с тобой, мишка?»

Мишка: «У ребят ручки стали чистые, а мои лапы – нет!»

Воспитатель: «Не расстраивайся, мишка, пойдём мы тебе поможем лапы вымыть!»

Воспитатель моет лапы мишке, дети читают потешку «Водичка-водичка».

Мишка: «Спасибо, ребята! Теперь и у меня лапы чистые, я хочу у вас остаться и с вами поиграть!»