Игра-викторина Тема: «Знатоки птиц»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Игра-викторина

Тема: «Знатоки птиц»

(подготовительная группа)

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знания детей о птицах (зимующих, перелетных);

- учить детей играть в команде, соблюдая правила викторины.

Развивающие:

- развивать память, мышление, доказательную речь, воображение, зрительные и слуховые анализаторы.

Воспитательные: 

- воспитывать у детей командный дух, дружелюбие, взаимовыручку, выдержку, чувство уважение к соперникам.

Оборудование: запись голосов птиц, картинки птиц (перелетных, зимующих), жетоны, колокольчики, розетки, медали  «Знатоки птиц».

Ход игры:

Дети входят в группу под спортивный марш. Стоят лицом к гостям.

Воспитатель: Ребята к нам пришли гости поприветствуйте гостей. Мы сегодня собрались для того чтобы поучаствовать в игре – викторине «Знатоки птиц». В игре участвуют две команды это команда «Ласточки» капитан команды Владимирова Аня и команда «Лебеди» капитан команды Марданова Розалина.

Команда «Ласточки» приветствует команду «Лебеди»:

- «Не ловить, не стрелять, Птичек надо охранять!».

Команда «Лебеди» приветствует команду «Ласточки»:

- «Не пугать, не убивать. Птиц мы будем охранять».

Воспитатель: А теперь занимаем места.  Зеленый стол занимают команда «Ласточки». Синий стол занимают команда «Лебеди».

Воспитатель: Правила игры: Задаю вопрос, если команда готова к ответу, то капитан звонит в колокольчик. И если правильный ответ, то команда получает жетон.  Напоминаю, что это игра командная. Прежде, чем дать ответ команды должны посоветоваться.

1. Конкурс «Разминка».

- Вам поочередно  надо быстро ответить на вопросы.

1. Какую птицу называют «белобока»?

2. Отчего птицы страдают больше: от холода или голода?  (от голода).

3. Назови птицу с красной грудкой,  которую можно увидеть зимой?

4. Для чего птице хвост?  (держаться на деревьях, управлять полетом).

5. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда?  (кукушка, можно ли из-за этого плохо относиться к этой птице).

6. Какую птицу называют «лесным доктором»?  (дятла).

7. Почему снегирю дали снежное имя?  (снегири прилетают к нам с первым снег).

8. Как мы можем помочь зимующим птицам? (повесить кормушки и насыпать корм)

По результатам разминки каждая команда получает по одному жетону.

2. Конкурс «Перелетные  птицы»

Работа у доски. К доске выходит один представитель из каждой команды.

- Из картинок  с изображением птиц выберите только  перелетных. Команда соперников проверяет правильность выполнения задания  (жетон выдается команде, которая выполнила задание верно).

3. Конкурс « Чей клюв? Конкурс капитанов»

- Сейчас мы проверим, умеете ли определять по рисункам, каким  птицам принадлежат клювы.

Например: это гусиный клюв, это клюв утиный.

4. Конкурс «Загадки о птицах»

В этой категории команды отгадывают загадки. Кто быстрее отгадает, тот получает жетон.

      1. Кто в лесу деревья лечит,

    Не жалея головы?

    Тяжела его работа-

    Целый день долбить стволы (Дятел).

2. И в лесу, заметьте, дети,

    Есть ночные сторожа.

    Сторожей бояться этих,

    Мыши прячутся, дрожа!

    Очень уж суровы филины и… (Совы).

3. Зимой на ветках яблоки!

    Скорей их собери!

    И вдруг спорхнули яблоки,

    Ведь это… (Снегири)

4. На скале он строит дом.

     Разве жить не страшно в нем?

     Хоть кругом и красота,

     Но такая высота!

     Нет, хозяин не боится

     Со скалы крутой скатиться-

     Два огромных крыла у хозяина… (Орла)

       5. Кто без нот и без свирели

     Лучше всех выводит трели?

     Голосистее, нежней?

     Кто же это? (Соловей)

       6. Прокукует, подсчитаешь,

     Сколько жить тебе узнаешь!

     Птичка, серая подружка,

     А зовут ее… (Кукушка)

Игра «Птицы»

Птицы высоко летали (дети бегают)

Птицы крыльями махали (дети машут крыльями)

А теперь они спустились (приседают)

У них крылышки сложились (прячут руки за спину)

5. Конкурс «Кто как летает»

Выполняет задание один представитель команды.

По рисунку определить название птиц в полете. (Дети выполняют задание по карточкам).

Назовите, кто летит (утка, ласточка, сорока, цапля, ворона, гусь).

6. Конкурс «Узнай птицу по голосу» (аудиозапись голосов птиц)

7. Конкурс «Из какой мы сказки?»

Воспитатель: Птица – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих  писателей и поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвященные нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них. Ребята, вам нужно вспомнить название сказки, и птицы о которой в ней говорится.

1. С какими птицами летала лягушка-путешественница? (С дикими утками; В.Гаршин «Лягушка-путешественница»).

2. Какую птицу спасла Дюймовочка? («Ласточка» Г.Х. Андерсон «Дюймовочка»).

3. Как звали птицу, которая не могла улететь в теплые края, потому что лиса повредила ей в детстве крыло («Серая шейка», утка).

4. Какая птица, когда стучались в дверь, спрашивала: «Кто там?» (Галчонок; Э. Успенский «Дядя Федор, пес  и кот Матроскин).

5. Назовите имя вороны из передачи «Спокойной  ночи, малыши!» (Каркуша).

6. Какой птицей стал гадкий утенок, когда вырос? (Лебедем, Андерсен «Гадкий утенок»).

8. Конкурс  чтецов.

За каждое рассказанное стихотворение или загадку о птице дается дополнительный жетон.

Подсчет жетонов. Вручение медальонов «Знатоки птиц».

Воспитатель: Молодцы ребята, сегодня вы показали, что вы настоящие знатоки птиц. Пожелаю вам не только знать птиц, но и заботиться о них и беречь природу, потому что природа – это дом для птиц.