НОД на тему: «Откуда хлеб пришел»
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 14 «Ручеек»

городского округа город Фролово

КОНСПЕКТ

                             НОД на тему: «Откуда хлеб пришел»

                                                                                                                Подготовила:

                                                                                                       воспитатель  

                                                                                                       Седова Т.Н.

1. - отгадайте загадку:

Вырос в поле колоском

На столе лежит куском (хлеб)

• что вы знаете о хлебе?

2. Посмотрите на рисунок.

• Что делает девочка? (завтракает)
• Как вы думаете, она знает, откуда к ней пришел хлеб?
• Давайте все вместе разберемся, откуда приходит хлеб?

Простое как будто дело: посеял пшеницу или рожь - и жди.

Нет, коли ждать, сложа руки, - совсем плохой будет урожай.

Много труда - подготовить землю и посеять хлеб, ухаживать за посевами и собирать урожай!

1. Весной, как только земля оттает и просохнет,

в полях начинается пахота.

• Чем вспахивали землю в старину?

(плугом)

• А сейчас?

(трактором)

Трактор тянет за собой железный плуг, который глубоко вспахивает землю и она становится мягкой, послушной, рыхлой.

• Кто управляет трактором?

(тракторист)

2. Теперь можно сеять, к трактору прицепляют сеялки, и те ровными, аккуратными рядами укладывают в почву зерна пшеницы, ржи.
3. Вот пшеница взошла, но вместе с ней взошли сорняки. Что делать? И вновь на помощь приходят машины, самолеты распыляют химическую жидкость или трактор с культиватором, который срезает сорняки.
4. Наконец пшеница созрела. Колхозники начинают жатву.

• сравните, как это делали раньше и теперь?
• Какая машина пришла на помощь людям?

(комбайн)

• Как называется человек, который ею управляет?

(комбайнер)

3 Физминутка

• Давайте посеем пшеницу как раньше        сеем
• присядем и посмотрим, взошли ли ростки присели.

  ---

• выросла пшеница        растем
• а теперь поработаем косами, как в старину косим
• ух, устали, сядем и отдохнем        вытираем лоб и садимся

5. Хлеб созрел, но к нам на стол

Прямо с поля не пришел (альбом рис. 4)

6. с элеватора муку, доставляют на хлебозаводы (рис. 5)
7. от завода - автомата

льется теплый хлебный запах (рис.6)

8. и только потом в магазины (рис.7)

4. Чтение стихотворения

Хлеб (Я. Аким)

• Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке Люди хлеб в полях лелеют Сил для хлеба не жалеют Пашут каждую весну Подымают целину

Сеют, жнут, ночей не спят

С детства знай, как хлеб растят.

5. Игра «Веселый мяч»

• вы запомнили, откуда хлеб

приходит?

• Давайте поиграем.
• Что делают весной?
• Кто управляет трактором?
• Что делают потом?
• Когда хлеб вырастет, что делают?
• Какая машина убирает хлеб?
• Куда везут зерно?
• Что с ним делают?
• Что пекут из муки?

6. Итог

Запомните, ребята, сколько сил и получить хлеб, поэтому:

Каждую крошку - в ладошку, ведь «Худ обед - когда хлеба нет».