конспект театрализованной игры
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект театрализованной игры.

Ситуативная игра «Веселый паровозик».

Задачи: Вовлечь детей в игровую ситуацию; познакомить с транспортом (паровоз), закреплять название зверей, развивать речь, самостоятельность и активность.

Материал и оборудование: игрушка паровоз; петрушка, игрушки-белочки, медведя, зайца, лисы.

Методы и приемы: сюрпризный момент, игровая ситуация, рассматривание, беседа, показ, объяснение, чтение художественной литературы,

Ход игры

Воспитатель организует сюрпризный момент: приходит Петрушка с игрушечным паровозом. Здоровается с детьми и спрашивает:

Петрушка: Что это?

Дети: Паровоз

Петрушка: Правильно, паровоз. Ребятки, посмотрите, какой красивый паровозик. А хотите отправиться в путь на паровозе?

Дети: Да

Воспитатель. Паровоз, паровоз, он вагончики повез, чух- чух-чух!

Поехали!

(Дети становятся друг за другом и едут.)

Воспитатель.

Паровоз, паровоз, он ребяток повез,

Едут в вагончиках маленькие детки,

Машут ладошками маленькие детки.

Дети. Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель.

Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?

Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?

Паровоз. Я везу их в гости к лесным жителям, я везу их в лес!

Дети. Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель сообщает детям, что они приехали на паровозе в лес, где живут лесные жители

Воспитатель. В лесу живут много разных зверей. Вот большой медведь (показывает мягкую игрушку), они умеют рычать: р-р-р... (Дети подражают мишке.)

 А это лисичка (показывает игрушку). Покажите как ходит лиса? (дети показывают).

 А это зайчик (показывает игрушку). Покажите как прыгает зайчик (дети показывают).

А вот прыгнула маленькая белочка (показывает игрушку). Выходи сюда, белочка.(Воспитатель надевает на ребенка шапочку белочки.) Белочка, попрыгай. (Белочка прыгает.) Белочка, покажи, как ты грызешь орешки. (Белочка грызет орешки.)

Белочка предлагает поиграть с ней.

д/и «Собери шишки и грибочки» ( дети собирают шишки и грибочки в разные корзины). Белочка благодарит детей.

А теперь поедем домой. Садитесь в вагончики. Поезд отправляется. Воспитатель включает музыку «Поезд» (Дети едут домой.)

Воспитатель спрашивает у детей и Петрушке понравилось ли путешествие. Дети отвечают, что понравилось.

Петрушка задает вопросы:

-На чем ездили? (на паровозе)

- Куда ездили? (в лес)

- Кого видели?( дети перечисляют животных)

-Кому помогали? (белочки)

-Что собирали белочке? (шишки и грибочки)

Петрушка дарит детям паровоз и прощается.

Воспитатель предлагает поиграть с паровозом. Дети выполняют игровые действия: строят рельсы из кирпичиков, катают на паровозе маленькие игрушки.