"Катя в гостях у ребят"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

НОД по художественно-эстетическому развитию

в младшей группе.

Тема: «Катя в гостях у ребят»

Воспитатель: И.Ю. Плякина

Задачи:

- развивать речь детей, побуждая их отвечать полными и краткими предложениями;

- расширять словарь детей, ввести новые слова (зимняя одежда, теплая и т.д.);

- продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины;

- упражнять в технике тычка полусухой жесткой кистью;

- продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура;

- воспитывать аккуратность;

- развивать чувство восприятия и чувство композиции.

Ход деятельности

Сюрпризный момент. Стук в дверь. Появляется кукла Катя в зимней одежде.

- Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя, давайте с ней поздороваемся.

- Посмотрите, какая на Кате одежда? (зимняя, теплая)

- Ребята,  в чем она одета? (зимняя шапка, шуба, зимние штаны, сапожки теплые)

- А почему надо так одеваться? (на улице холодно, зима)

-Дети, посмотрите внимательно, что еще забыла одеть Катя? (варежки)

- Катя замерзла, давайте ей поможем согреться.

П/И «Мы топаем ногами».

-Ребята согрелись, а теперь присядем на ковер отдохнем.

-Катя мне шепчет, что принесла интересные картины. Мы рассмотрим их и побеседуем, а Катя послушает.

- Какое время изображено на картине? (зима)

-А почему вы так думаете? (все покрыто снегом, дети одеты в теплую одежду)

-Ребята, как вы думаете, зимой скучно или нет?

-В какие игры можно играть зимой? ( санки, лыжи, коньки, играть в снежки, слепить снеговика)

-Дети, а  снег какой?  (белый, холодный, липкий, мокрый)

-Да правильно,  из такого снега можно слепить снеговика. Посмотрите, какого снеговика слепили дети.

-Давайте с вами рассмотрим его, какой он и, как вы думаете, его лепили?        (дети скатали большой круглый ком, затем поменьше и совсем маленький….)

-Ребята, мы с вами поиграем в зимнюю игру?

П/И «Снежок»

-Пока мы с Вами играли, наша Катя загрустила, давайте спросим почему?

-Катя сказала, что ей очень жалко снеговика. Днем ему весело,  так как на улице много ребят, а вечером он остается один и грустит.

-Ребята, поможем снеговичку, и сделаем так, что бы ему было весело-нарисуем много друзей.

Дети подходят к столу  и после объяснения начинают закрашивать снеговичков.

-Пока вы рисуете, мы с Катей расскажем стихотворение:

  «Меня не растили, из снега слепили

         Вместо носа ловко вставили морковку.

                                      Глаза угольки, губы-сучки.

                  И рад, что не один я – со мной мои друзья»

-Вот сколько друзей уснеговика появилось и нашей Кати пора возвращаться домой.

Катя благодарит детей и  уходит.