Развлечение по экологии " Праздник почемучек"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

РАЗВЛЕЧЕНИЕ  ПО ЭКОЛОГИИ" ПРАЗДНИК  ПОЧЕМУЧЕК"(2-ая младшая группа)

Цель. Продолжать формировать бережное отношение к природе.

Задачи. Закреплять имеющиеся у детей знания о природе; расширять представления о диких животных, насекомых; развивать логическое мышление, фантазию, воображение.

Материалы.  Мультимедийная установка, картинки с изображением  животных, насекомых(волк, заяц, медведь, лиса, муравей, бабочка, черепаха, белка, жук); интерактивная доска, на которой -еж, его домик и две дорожки к нему:  длинная и короткая; аудиозапись песни "Божья коровка"; обручи, кегли; чистые листы бумаги, фломастеры.

Участники. Дети, воспитатели, музыкальный руководитель.

Воспитатель. Сегодня у нас праздник почемучек. И в гости к нам придет Главный Почемучка. Пока он добирается до нашего детского сада, давайте вспомним стихи и песни о весне, которые мы учили на занятиях(И. Токмакова" К нам весна шагает", Песня"Солнышко"  - Н.Найденова- Г. Потапенко ;"Месяц май"-М. Долинов- Е. Теличеева).

Главный Почемучка. А вот и я! А вот и я! Почемучка я, друзья!.

-Почему трава растет? С неба дождь рекою льет?

Почему иголки у ежа и иголки есть у елки?

Дым клубится почему? Ну никак я не пойму!

Звезды ночью лишь горят...Днем они, наверно, спят?

С этим "почему?" обратится мне к кому?

Воспитатель. К детям нашей группы, конечно! Они многое узнали за этот год и смогут ответить на твои вопросы.

Главный Почемучка загадывает загадки- дети отгадывают их и показывают соответствующие картинки, одновременно на экране появляются  соответствующие слайды.

1.Вот бежит комочек пуха, у него большое ухо...(Заяц).

2. Шевелились у листка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел -он вспорхнул и улетел (.Бабочка).

3.Длинный хвост, сама- краса.

Это рыжая...(лиса).

Главный Почемучка. Вы, наверное, очень любите природу и знаете, как надо защищать попавших в беду лесных обитателей.

- Ежик( на интерактивной доске появляется изображение) не знает, как попасть домой, помогите ему. (Дети  должны выбрать короткую дорожку).

-Жук упал  и встать не может.

Ждет он: кто ему поможет?(на экране слайд)

он может погибнуть, если вы не поможете ему...( перевернуться).

-А вот голодные белки (появляется слайд с "грустными " белками).У них закончились все зимние запасы, а новые грибы и орехи в лесу еще не выросли. Я даже не знаю, как им помочь? Как их спасти от беды?

(Дети подходят к столам, рисуют на листах бумаги грибы и орехи).

-Молодцы!(На экране- белки водят хоровод).

-А теперь подскажите мне, как пройти через болото?(Подвижная игра" С кочки на кочку". Дети перепрыгивают  из обруча в обруч).

-А как идти по лесу, не задевая кустов, знаете?(Дети бегут"змейкой" между кеглям, Главный Почемучка бежит за ними).

-Кто  по описанию быстрее всех из вас догадается, что это за зверь? Большой, серый, зубы острые, когда он голодный, никому пощады не будет.(Волк. Называют, показывают картинку, на экране- соответствующий файл).

-Маленький, да удаленький, очень трудолюбивый, живет в большой и дружной семье. Кто это?(Муравей).

-Свой дом на себе носит, а дом ее такой надежный, что защищает даже от самых страшных врагов.(Черепаха).

Очень любит мед, но и пчел очень боится, а зимой любимое развлечение- лапу сосать.(Медведь).

-Ой, какие молодцы, вы, ребята! Столько всего знаете! Я так много нового узнал от вас.

Вот вам подарок-книга о растениях. А теперь давайте все вместе потанцуем.(Аудиозапись  песни"Божья коровка",  танцуют дети и Главный Почемучка).

Воспитатель и дети благодарят Главного Почемучку, приглашают его в гости к ним еще уже в среднюю группу.

Почемучка прощается с детьми и уходит.