КВН для детей старшего дошкольного возраста "Юные знатоки природы"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

КВН для подготовительной группы.

«Знатоки природы».

Цель: Закрепить знания детей о живой и неживой природе, о местообитании животных, о космосе. Закреплять умение отвечать на логические вопросы. Развивать мышление, память, внимание, быстроту реакции. Воспитывать дружбу, взаимопомощь между участниками команды.

Материал: Медали, мольберт и бумага, для записи очков, карточки с изображением животных и их мест обитания, эмблемы.

                                                                    Ход КВНа.

Ребята, мы с вами сегодня собрались для того, чтобы поиграть в КВН. КВН- переводится как клуб веселых и находчивых. Для начала разделимся на 2 команды. Команда из 1-й гр. будет называться «Божья коровка», а команда из 3-й гр.- «Солнышко». Итак,  готовы? Команды, зачитайте ваш девиз:

1. Мы « Божие  коровки», веселые жучки, находчивы и ловки ,в природе знатоки

2. Мы команда «Солнышко» с природой мы дружны, стремимся мы к победам, они для нас важны!

1.Разминка. Конкурс «Космический».

Я сейчас каждой команде буду задавать вопросы о космосе и давать 3 варианта ответа, а вы должны выбрать правильный. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1.Сколько планет в солнечной системе?  

а) 3,  б)8,  в)9.

2.На какой планете есть жизнь?

а) Марс, б) Земля, в) Венера.

3.Какая планета имеет кольца?

а) Меркурий, б) Юпитер, в) Сатурн.

4.Вокруг чего вращаются планеты?

а) луны, б) солнца, в)земли.

5.Кто первый полетел в космос?

а)собака Лайка, б) кошка, в)птица.

6.Кто был первым космонавтом?

а)Леонов, б)Гагарин, в)Терешкова.

7. Как назывался первый космический корабль?

а)Восток-1, б)Союз, в) Апполон.

8.Какое состояние испытывает космонавт в космосе?

а)магнитизм, б) притяжение,в) невесомость.

2.Конкурс «Отгадай зашифрованное слово».

Ребята должны отгадать название животного по первым буквам картинок.

3.конкурс Логические вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1.        Что относится к живой природе?

2.            Что относится к неживой природе?

3.        Какая ягода бывает белой, черной, красной (смородина)

4.        Какая птица выводит птенцов только зимой? – клест

5.        Пингвин – это птица или нет (птица)

6.        Кто собирает яблоки спиной  - еж

7.        Кто спит  головой вниз – летучая мышь

8.        Куда зайцу бежать удобнее с горы или в гору?

9.        Кровожадный хищник наших лесов – волк

9.        Назовите такое растение, которое заживляет раны (подорожник)

10.        Почему белые медведи не едят пингвинов?

11.        Чем отличается гнездо кукушки от гнезда вороны?

12.        Какую пользу приносит еж человеку зимой?

13.        Какие зайцев называют листопадниками,  которые родились осенью, во время листопада

14.        Какие звери спят зимой? – медведь, барсук, еж

15.        Животное наших лесов, похожее на кошку , на ушах у нее две кисточки – рысь

16.        Ни барашек и не кот, носит шубу круглый год, шуба серая для лета, для зимы другого цвета – заяц

17.        Что теряет лось каждую зиму – рога.

18.        По чему собака бегает? (По земле)

19.        На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

20.      Как охотятся волк и лиса? (волк в стае, а лиса в одиночку.)

4.Конкурс «Кто где живет?».

Каждая команда получает карточки, на 1- изображен север, на2-ой –южная страна, а на 3-ей-средняя полоса, 4-пустыня. Я каждой команде раздаю карточки с изображением животных, а вы должны их разложить по местам их обитания. Начинаем по команде.

В конце за правильно выполненное задание команда получает4 очка.

Динамическая пауза.

Движения под музыку.

5. Загадки о временах года.

Загадки.

Снег на полях, лед на водах,

Вьюга гуляет. Когда это бывает?

(Зимой

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает?

(Весна)

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

Я реки согреваю, "купайтесь!" - приглашаю.

И любите за это вы все меня, я ...

(Лето )

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек.

Я – …

(Осень)

Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвертый плачет.

(Времена года)

В этот месяц таит все, в этот месяц снег идёт, в этот месяц все теплей, в этот месяц женский день.

(март)

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел?

(Апрель)

Жаркий, знойный, душный день,

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его - вершина лета,

Что, скажи, за месяц это?

(Июль)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?..

(Май

Назовите-ка ребятки,

Месяц в этой-вот загадке,

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый Год.

(Декабрь)

Опустел в деревне сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

После брата Января

Служить очередь моя.

Помогают мне два друга:

Снежная метель и вьюга

Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин

Висит за окошком

Кулек ледяной.

Он полон капели

И пахнет весной.

(Сосулька)

Звездочка, кружась, сверкает,

А в ладошке быстро тает.

Стала капелькой в руке,

Как слезинка на щеке.

(Снежинка)

6. «Самый внимательный».

Ребята должны по сигналу добежать до линии, взять 1 команда картинку с живой природой, а вторая- с неживой. И так кто быстрее соберет картинки.

7. Конкурс  капитанов «Угадай животное».

А  сейчас выходят капитаны команд. Они должны задумать животное и показать его команде соперников, не называя, а вторая команда угадывает. Затем наоборот. За этот конкурс команда получает 3 очка.