НОД по теме: «Обитатели подводного мира»
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия « Сообщество»

НОД по  теме: «Обитатели подводного мира»

                                  Подготовительная группа

Составила: Якимова О.Г.

 Воспитатель

Нефтеюганск 2016 г.

Цель:

- расширить  представление о морских обитателях: кит, морская черепаха, осьминог (внешний вид, особенности размножения);

- формировать умение планировать свои действия (работа по схеме);

- формировать умение обратиться за помощью и оказать помощь.

Предварительная работа: работа с энциклопедиями, изготовление «моря» (закрашивание листа ватмана), индивидуальная работа по  домашнему заданию (подготовка схемы для оригами «кит».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация.

Материал: полоски ватмана для составления слов, карточки с буквами и числами на обратной стороне (черепаха, осьминог), карточки с буквами (кит), клей, салфетки, шесть картинок морских животных (медуза, дельфин, краб, кит, осьминог, черепаха), схемы изготовления морских животных, материал  в соответствии со схемой (приложение 1,2,3).

1.Утренний круг.

Коммуникативная игра: «Море волнуется» (в парах).

-Ребята, какая у нас тема?

- Вы хотели узнать, какие животные живут в море, у меня есть конверты с буквами, как с их помощью узнать, названия животных?

- Рассчитайтесь по 4 человека.

Дети в группах собирают названия морских животных.

Воспитатель предлагает подобрать к каждому названию картинки животных.

- Ребята,  одно из этих животных вынашивает своего детеныша в животе, рожает и кормит его молоком. Угадайте кто это, задавая вопросы, а отвечать я буду: да или нет.

Игра да- нетка.

Ребята мы узнали названия животных и у нас есть океан (море).

- Как нам наполнить наш океан морскими животными? (мы можем сами их сделать).

- Кто знает, как можно самим сделать морских животных?

Дети предлагают. Ребенок представляет  схему оригами «кит» (домашнее задание).

- Ребята, посмотрите, у меня тоже есть схемы, как с их помощью изготовить морских животных?

Выберите кто, что будет делать? В каком центре вы это будете делать?

2.Работа в центрах.

Вопросы:

- что будешь делать сначала?

- что тебе для этого нужно?

- как сделать?

- что ты сейчас делаешь, для чего?

-почему так, а не по - другому?

- что будешь делать сначала, что потом?

- почему получается?

- почему не получается?

-кто сможет тебе помочь?

- попроси о помощи;

- спроси у …., может быть ему помочь.

3.Рефлексия.

-Ребята, что мы с вами хотели сделать?

Покажите, что у вас получилось.

-У нас это получилось, почему?

- Что не получилось, почему?

- Что нам помогло сделать морских животных?

- Что для вас было трудным?

- Что мы сегодня нового узнали?

Что будем делать с морскими животными?

Приложение 1

Оригами «Кит»

Приложение 2

Приложение 3

Осьминог

Материал: мотки ниток разных цветов, черный и белый картон, ножницы, клей ПВА.

3