Познавательная викторина "Животные краснодарского края" 15.07.16г.
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Продолжать знакомить детей с повадками и особенностями диких животных. Дать представление о том, что каждое животное приспособлено к определенным условиям и питанию Воспитывать бережное и заботливое отношение к животным.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра - викторина «Животные нашего края»
для детей подготовительной группы.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с повадками и особенностями жизни диких животных краснодарского края.
- обратить внимание детей на то, что рядом с ними обитают живые существа, которые требуют внимания и заботы.
- дать представление о том, что каждое животное приспособлено к определенным условиям проживания и питания;
- воспитывать у дошкольников заботливое, бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.
Предварительная работа: наблюдения за жизнью животных, уход за домашними животными, посещение местного зоопарка, выставка рисунков и книг о домашних и диких животных.
Ход викторины:
Воспитатель рассказывает детям об удивительном и разнообразном мире животных краснодарского края; их характерных особенностях, повадках (рассказ сопровождается рассматриванием слайдов презентации).
Обсуждает с детьми, какую роль играют животные в жизни человека, просит ребят рассказать о своем любимом животном; объясняет, какие животные занесены в Красную книгу.
Рассказы детей о диких животных
Воспитатель предлагает детям рассказать, что они знают о диких животных, активизируя их речь.
Игра «Волшебный мячик»
Дети становятся в круг, в качестве волшебного мяча берется мяч небольшого размера.
Воспитатель может выступать в качестве ведущего, предлагая детям вопросы. Отвечая на вопрос, дети передают друг другу “ волшебный мяч”.
Правила игры таковы: говорить может только тот ребёнок, у которого в руках мяч. Остальные могут выразить своё согласие с его высказыванием хлопками в ладоши, своё несогласие – потопав ногами.
План
Название животного.
Что умеет делать?
Чем питается?
Как называют его детёнышей?
Как называется его жилище.
Ребёнок, взявший мяч, начинает рассказ о каком-либо животном, придерживаясь плана, продолжить рассказ может следующий ребёнок, закончить – следующий.
Задача воспитателя – следить за тем, чтобы рассказы детей не затягивались во времени, чтобы все желающие дети могли высказаться.
Игра «Отвечай- рассуждай!»
- Где обитают животные? (в лесах, на равнинах, горах, степях и т.д.).
- Как нужно относиться к животным? (бережно).
- Каких животных называют дикими? (те, которые живут без помощи человека).
- Как дикие животные приспосабливаются к смене времен года? (линяют, впадают в спячку, перемещаются с места на место, ближе к жилью человека).
- Каким способом дикие животные передвигаются? (прыгают, ползают, ходят, скачут и т.д.).
- Как дикие животные защищаются? (сворачиваются, шипят, кричат, убегают, кусаются, маскируются, рычат и т.д.).
- Как дикие животные заботятся о потомстве? (добывают им пищу, вскармливают, обучают повадкам, поддерживают чистоту тела и т.д.).
- На какие группы можно разделить животных по способу питания? (травоядные, хищники, всеядные).
- Что дают дикие животные человеку? (мясо, мех и др.).
- Какие группы животных можно выделить по общим признакам? (млекопитающие, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы, насекомые, птицы).
Игра «Что лежит в коробочке?»
Воспитатель: Внимание на экран, с вами играет белка. Она приготовила для вас загадки, а отгадки положила в коробку.
И в лесу и на полянке
Вырастают не поганки,
На одной ноге стоят
Сами в землю все глядят.
(грибы)
Они прячутся в иголках,
И на соснах и на елках,
Я люблю их там искать,
И в дупло к себе таскать.
(шишки)
Игра «Докажите, что не так»
Воспитатель: Внимание на экран. Сейчас с вами будет играть волк.
Я злой сердитый серый волк, и в малых детях знаю толк, я вам задание придумал очень тяжелое. Докажите мне что я не прав.
• Заяц хитрый пробежал, кур в деревне он украл.
• С ветки на ветку мишенька скачет, в дупле он орешки на зиму прячет.
• Ежик шубку поменял, зимой беленький он стал.
• Вот в кустах лиса сидит, кочерыжкою хрустит.
• Белка маленький зверек, её шубка огонек.
Внимание правильный ответ.
• Это лиса хитрая и она кур крадет, а заяц трусливый и курами он не питается, он ест кору деревьев, траву.
• Это белочка по деревьям скачет и прячет орешки в дупле, а мишка, он большой и по деревьям скакать не может.
• Это заяц меняет на зиму цвет своей шубки, а ежик он колючий и спит всю зиму в норке.
• Это заяц любит хрустеть кочерыжкой, а лиса она хищница.
• А про белочку правильно сказано, её шубка рыжая, как огонек.
Игра на координацию речи и слова “Звериная зарядка”:
Раз – присядка. Присесть.
Два – прыжок. Подпрыгнуть.
Это заячья зарядка. “Ушки на макушке” – зайчики.
А лисята как проснутся, Потереть кулачком глаза.
Любят долго потянуться, Потянуться.
Обязательно зевнуть, Повороты туловища.
Рыжим хвостиком вильнуть. Движения бедрами вправо-влево.
А волчата спинку выгнуть Наклон вперед.
И легонечко подпрыгнуть. Прыжок вверх.
Ну а Мишка косолапый, Согнуть руки в локтях.
Широко расставив лапы, Ноги на ширине плеч.
То двумя, то всеми вместе Переступание с ноги на ногу.
Долго топчется на месте.
А кому зарядки мало – Руки развести в стороны.
Начинает все сначала.
Дидактическая игра «Кто, где живёт?»
Цель: Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания.
Игра «Собери картинку»
Цель: Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности.
Игра «Пятый лишний»
Цель: Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам.
Игра «Какие животные спрятались на картинке?»
Цель: Развитие внимания, мышления, воображения
Дидактическая игра «Чья тень»
Цель: Развитие логики, мышления и зрительной памяти.
Подведение итогов викторины. Вручение призов – медали «Лучший знаток природы!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-530966-1416288465.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим (познавательное развитие) "Символы Краснодарского края"
В этом конспекте даётся детям материал о геральдике Краснодарского края (герб, гимн, флаг)....
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе: "Природный мир Краснодарского края"
Образовательная деятельность по познавательному развитию в старшей группе о животном, растительном, водном мире, природных памятниках Краснодарского края...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/16/picture-718100-1468677485.png)
КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ Тема: Лекарственные растения Краснодарского края. Подготовительная группа
Конспект предназначен для воспитателей детских садов, чтобы расширить представления детей о природе родного края, познакомить с лекарственными растениями, их использованием в лечебных целях....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/26/picture-51127-1495824893.jpg)
Образовательная деятельность по познавательному развитию для детей подготовительной группы Тема: « Зимующие и перелетные птицы Краснодарского края» (региональный компонент)
Развивать способность приниматьсобственное решение, опираясь на свои знания и умения.Расширять представление о зимующих и перелетный птицах Краснодарского края....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/27/picture-1108416-1548593349.png)
Презентация к интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательной развитие» в подготовительной группе "Природа Краснодарского края"
Презентация к интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательной развитие»...
НОД по познавательному развитию (окружающий мир) "Знакомство с символикой Краснодарского Края"
Воспитывать патриотизм уважение к традициям и гордость за свою малую Родину...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/02/picture-646991-1435826094.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию» (ознакомление с природой родного края) на тему «Природа Краснодарского края» для детей старшей группы
Ознакомление с достопримечательностями природного мира Кубани.Познакомить детей с крупной рекой Краснодарского края; конкретизировать знания детей о животном и растительном мире Краснодарского кр...