Прикоснись к природе сердцем №5
консультация по окружающему миру (старшая группа) на тему

МАОУ ДОД д/с "Сказка" корпус "Звездочка"

Экологическая газета

"Прикоснись к природе сердцем"

выпуск №5, август

Подготовила: воспитатель Пекунова Л.Г.

Всё хорошее в людях — из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

Берегите природу!

Человек! Все в твоих руках! Чисто не там, где убирают,  а там, где не сорят; хорошо там, где берегут окружающую природу.

         Как хочется, чтобы вокруг не было мусора, чтобы было много цветов, чтобы пели птицы!

         Будьте милосердны к природе – дому, где мы все живем.  Мы сможем сделать так, чтобы не плакали березки весной, чтобы луга пестрели от цветов, чтобы слышались голоса птиц, а вокруг летали бабочки, ползали муравьи. Чтобы вокруг была жизнь!

         Человек! Когда идешь ты твердым шагом по планете, помни, что под твоими ногами: ползает «кто – то», цветет и растет «что – то». Будь осторожен, береги все живое вокруг тебя: растения, животных, окружающий воздух, родники и реки, деревья и цветы, самих себя в природе и будущее своих детей! Очень важно вовремя залечивать «раны» Земли, тогда она будет здоровой и чистой. Очень важно учить наших детей с добрым сердцем смотреть на все окружающее, замечать, что кому – то больно, что все живое нуждается в тепле и заботе.  

        От каждого из нас зависит, какой мир вокруг нас: чисто или грязно, все ли в порядке, ведь порядок должен быть не только в  твоем доме, где живешь, но и в нашем общем доме, а прежде всего в наших  душах и сердцах.

Воспитывайте бережное отношение к природе с детства!

Экологические игры

(на открытой полянке под присмотром взрослых)

«Кто самый зоркий»

На расстоянии, на котором еще можно различать простые предметы, один из игроков через произвольные промежутки времени быстро выполняет различные движения: чистит зубы, поднимает руки и т.п. Каждый ребенок запоминает движения. Выигрывает тот, кто больше всех запомнит движений.

«Чего здесь не должно быть»

На определенном участке местности к деревьям или кустарникам прикрепляется что-либо такое, чего там быть не должно. Например, к березе прикрепляется ветка сосны и т.п. Побеждает тот, кто больше всех заметит несуразностей.

«Ползком»

Выбираем площадку на краю редкого леса на ровной местности. На одном из деревьев висит свисток и рядом стоит один игрок. Остальные игроки, спрятавшись, подкрадываются к дереву со свистком. Если, наблюдающий замечает кого-либо, он называет его по имени, и тот выбывает из игры. Побеждает тот, кому удается свистнуть раньше, чем его заметят.

«Слепой сторож»

На пень кладется несколько небольших предметов. Одному из игроков – «сторожу» - завязываем глаза и ставим его на расстоянии двух шагов от пня. Остальные игроки должны взять незаметно какой-нибудь предмет с пня. Тот, кто при этом выдаст себя шумом или его словит «сторож» выбывает из игры.

Лесные дары!

Соберите в лесу природный материал ( шишки, веточки, мох, листья, семена, травы), засушите их, и вот у вас готов материал для аппликаций и поделок, который поможет проявить вам и вашему ребенку творчество и фантазию. Составляя различные композиции из листьев у ребенка развивается художественный вкус.

Посмотрите на эти работы и попробуйте сделать что-то свое. Ими можно украсить комнату, подарить друзьям и родственникам, которые обязательно оценят талант ребенка.

Загадки о лесных жителях.

Хвост пушистый, мех золотистый.

В лесу живет. В деревне кур крадет. (лиса)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придет весна,

Просыпается от сна.   (медведь)

Мастер шубу себе сшил.

Иглы вынуть вынуть позабыл. (еж)

Кто по елкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка)

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, грызет морковку. (заяц)

На овчарку он похож:

Что ни зуб- то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (волк)

На прогулке по лесу поговорите с детьми о том, как зимуют животные, что им помогает перезимовать зиму ( теплый мех, запасы, сон, осторожность, умение запутывать следы…)

Прочитайте вместе рассказы В.Бианки.