Паспорт тропы.
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему
Цель. Составить паспорт экологической тропы вд/с №95 для организацииработы с детьми по авторскому проекту " Путешествие по экологической тропе".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ ДС КВ № 95 г.Воронеж
Паспорт
некоторых точек экологической тропинки детского сада
/Подпроект «Путешествие по экологической тропе./
Составила воспитатель ВКК
Смирнова Светлана Юрьевна.
ТОЧКА - « К Л У М Б А»
Объекты для наблюдений: цветы - ирисы, ромашки, васильки, лилия ,петунья ,бархатцы, цинния, рудбекия, сентябрины и др.
Цель: изучение и наблюдение растений в разные сезоны года.
* Труд с детьми: подготовка клумб , посадка новых растений, полив, рыхление, прополка.
* Наблюдение за цветами : биологические особенности, сравнение разных видов цветов по внешнему виду, способам ухода, способам размножения, связь с насекомыми.
в жизни растений. Сенсорное развитие детей во время прогулок на цветники.
* Беседы о роли человека ( уход , помощь, любование и т . д.)
* Проведение исследований о взаимосвязи цветов с окружающей средой.
* Видеть красоту и неповторимость каждого цветка.
* Формировать чувство близости к природе и сопереживание всему живому ,желание помогать и заботиться.
* Игры с детьми « Мы цветы»( имитация роста), « Хоровод цветов» с шапочками цветов,« Цветы многолетние – однолетние», «Бабочка выбирает любимый цветок» , «Настроениецветка в разную погоду», «Бутон- цветок».
* Задания детям « Нарисуй понравившийся цветок» (организация выставки), «Составь сказкуо любимом цветке», «Загадай загадку о своем цветке», «Какие цветы есть у тебя на даче,во дворе и т. д.» изготовить подарки для цветов, придумать и нарисовать знаки для цветов(запрещающие и природоохранительные), собрать вместе с родителями семена цветов.
ТОЧКА – « ЗЕЛЕНАЯ АПТЕКА»
Объекты для наблюдений : мята, мелисса, крапива ,календула, ромашка аптечная,чистотел,лопух, подорожник и др.
Рекомендации для наблюдений и организации работы с детьми :
* Прогулка и наблюдение за появлением растений в весеннее время, ростом, цветением,рассматриванием цветов ,листьев сравнение разных растений на протяжении весенних и летних месяцев.
* Рассматривание и сбор семян растений.
* Труд на грядке :посадка новых растений ,полив, прополка, рыхление, подготовка грядки к зиме.
* Беседы с детьми о целебных свойствах каждого растения.
* Игры с детьми : « Мы растения» , « Чем полезна», « Чей листочек».
* Сенсорное развитие детей.
ТОЧКА - « К У С Т Ы»
Объекты для наблюдений : сирень, спирея ,можжевельник, шиповник.
Рекомендации по организации работы с детьми:
* Экскурсии и наблюдения за кустами в разные времена года.
* Исследование внешних особенностей : лист ,ствол, цветы и т.д. чем отличаются от деревьев,общее и отличие кустов между собой.
* Связь с животным миром.
* Польза для человека и забота человека.
* Игры с детьми : « Мы кустики», « Пчелка выбирает любимый кустик», « Кто больше найдет различий», « Чем похожи».
Точка – « ДЕРЕВЬЯ»
* Задания детям: те же, что и с кустами.
*Рекомендации по организации работы с детьми :
* Рассматривание и наблюдение за деревьями в разные времена года./ рябина, клён, берёза, тополь, ель /.
* Сравнение их между собой : ствол, ветки, листья, кора, цветы, плоды, семена и др.
* Забота человека о деревьях.
*Использование луп для наблюдений.
* Проведение исследований : дождемеры, измерение высоты, толщины деревьев, рисование тени дерева.
*Сенсорное развитие детей во время прогулок и наблюдений.
* Связь с животными.
* Игры с детьми: « Мы деревца», « Подари дереву подарок», « Хоровод вокруг березки»,« Деревца в разную погоду» и др.
* Задания детям: «Придумай загадку о любимом дереве», « собрать семена и осенние листья»,« Изготовить подарки деревьям», « Придумать экологические знаки и нарисовать их( запрещающие и природоохранительные )», « Нарисуй березку ( рябинку )» в разные времена года, в разную погоду( оформить выставку ),» Придумай рассказ о любимом дереве».
************************************************************
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Паспорт экологической тропы детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка на тему экология...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/27/picture-189289-1359305945.jpg)
ПАСПОРТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПИНКИ МБДОУ ДС №37 «СОЛНЫШКО» посёлка Гражданского Выселковского района Краснодарского края
ПАСПОРТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПИНКИ...
паспорт по экологической тропе старшая, подготовительная группы
в этом документе представленны виды троп и их краткое описание, без карта- схемы....
паспорт по экологической тропе младшая группа
названия точек и краткое описания...
Паспорт экологической тропинки
Разработка паспорта экологической тропинки на территории детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/27/picture-240874-1690480757.jpg)
презентация паспорта объекта экологической тропы
Паспорт объекта экологической тропы "Уютный дворик"...
паспорт объекта экологической тропы "Цветочное наслаждение"
Краткая характеристика совместной деятельности детей, педагогов и родительского сообщества на данном объекте....