Педагогический проект «Дорожная безопасность»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

ТЕМА ПРОЕКТА: « ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ».

Автор составитель:  Иванова Н. А.

Продолжительность проекта: 1 месяц.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Закреплять знания о правилах дорожного движения и поведения на улице.

ЗАДАЧИ: 1.ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ  ОБЛАСТЬ: Формировать представления об опасных ситуациях на дороге.

Расширять знания о светофоре.

Познакомить с некоторыми дорожными знаками « пешеходный переход», « остановка автобуса», « пункт медицинской помощи» и т. д.

2.РЕЧЕВАЯ ОБЛАСТЬ: Активизировать в речи и уточнять название частей улицы, названия дорожных знаков, рассказывание стихов о светофоре.

3.СОЦИАЛЬНО—КОММУНИКАТИВНАЯ ОБЛАСТЬ: Совершенствовать и расширять игровые замыслы детей, поощрять желание организовывать сюжетно—ролевые игры .

4.ХУДОЖЕСТВЕННО—ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОБЛАСТЬ: Побуждать детей к творческим проявлениям в изодеятельности  по теме проекта.

5.ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: Активизировать усвоение правил дорожной безопасности в подвижных играх.

                              ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ  ЭТАП.

 1.ИГРОВАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Сюжетно—ролевые игры: «Автобус», « Нам на улице не страшно», « Прогулка с любимыми куклами». Дидактическая игра « Кто правильно ведёт себя на улице?».

2.СОЦИАЛЬНО—КОММУНИКАТИВНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Разучивание стихотворения « Светофор».

Составление рассказов по серии сюжетных картинок « Что мы видели на улице?»

Чтение художественных произведений : М. Кривич « Школа пешехода», Калинина « Как ребята улицу переходили», О. Земцова « На нашей улице», «.Правила поведения на дороге».

3.ТРУДОВАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Наводим порядок в уголке с машинками, моем , протираем их.

Обновляем атрибуты к сюжетно—ролевым играм по теме пректа.

4.КОНСТРУКТИВНО—МОДЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Строим улицу из крупного и мелкого строительного материала. Делаем светофор и дома из бросового материала.

5.ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Рисование, аппликация на тему « Транспорт», « Улица города».

Налепы на тему « Светофор», « Дорожные знаки», « Транспорт».

6.ПОЗНАВАТЕЛЬНО—ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Наблюдения, экскурсия к перекрёстку.

Рассматривание картин , иллюстраций по теме « Транспорт», « Дорожная безопасность». Беседы, составление рассказов по ним, отгадывание загадок .

Разрешение проблемных ситуаций, связанных с дорожной безопасностью.

7. МУЗЫКАЛЬНО—ДВИГАТЕЛЬНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Инсценировка « Для чего нам нужен светофор?»

Обыгрывание правил поведения с помощью кукол.

8.ФИЗИЧЕСКАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Физкультурная минутка: « Шофёр», « Самосвал», « Мы—водители».

Подвижные игры: « Ловкий пешеход», « Светофор». Физкультурный досуг.

                                    ОСНОВНОЙ  ЭТАП.

                  Сюжетно—ролевая игра « АВТОБУС».

                       ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ   ЭТАП.

Выставка творческих работ по теме « ДОРОЖНАЯ  БЕЗОПАСНОСТЬ».