Экскурсия в лес
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Ивнянского района Белгородской области

Воспитатель дошкольной группы

 Лысенко В.М.

Экскурсия в лес

Цель: воспитывать у детей интерес к окружающей природе: пробуждать эстетические чувства. Уточнить  названия дерево, куст. Познакомить с понятиями: гладкий, колючий, тяжелый, лёгкий, длинный, короткий, толстый, тонкий.

Ход  экскурсии.

 Воспитатель объявляет, что сегодня все пойдут в лес. На опушке леса воспитатель обращает внимание на деревья, кусты, показывает: ствол, ветви, листья. Стволы у деревьев тонкие и толстые рассматривают.

Дети начинают бегать, аукаться, прятаться за толстыми деревьями. Набегавшись, все собираются вокруг воспитателя, который предлагает принести палочки, кому какая нравится. Все рассматривают, считают, определяют: длинная или короткая, толстая или тонкая, на что похожа.

Воспитатель подводит детей к месту, где можно набрать шишек, просит пощупать и сказать, какие они на ощупь. Просит определить, какая из шишек легче, а какая тяжелее, какая больше, а какая легче. Предлагает пощупать  шишку и камешек и назвать, у кого гладкая поверхность. Затем держит на ладони 2 веточки, предлагает кому-нибудь из детей: «Возьми тонкую веточку, возьми длинную, затем толстую, короткую». Предлагает сложить ладошки лодочкой: «Угадай, что я тебе в ладошки положила: шишку или камешек? Палочку или травинку?»

Затем воспитатель предлагает каждому  ребенку  рассказать об одном каком-либо растении (животном, насекомом) по вопросам: «Какое оно? С чем можно сравнить? Почему тебе понравилось?» Можно начать с коллективного рассказа. « Какая красивая берёзка на пригорке, - начинает педагог. – Она тонкая, стройная, зелёная. Помните, как в стихотворении говорится:

…В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках. . .

А что вы можете сказать о березке, какая она?» Воспитатель помогает составить небольшой образный рассказ. В конце дети отгадывают загадки.

Возвратившись на участок, дети выкладывают на песке всевозможные фигурки из природного материала. Проводится игра « Поедем в лес».