Беседа"Красная книга Мордовии"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Департамент по социальной политике

городского округа Саранск

Управление образования

Муниципальное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №16»

БЕСЕДА

по познавательному развитию

 «Красная книга Мордовии»

( старшая группа)

Подготовила:

Игошина Л.В.

Саранск, 2016

Программное содержание:

1. Познакомить детей с Красной книгой Мордовии.

2.Познакомить с некоторыми видами растений, животных и птиц занесенных  в Красную книгу.

3. Формировать понятия о том, как нужно беречь окружающую среду.

4. Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Материал: картинки с изображением животных, птиц, растений,занесенных в Красную книгу Мордовии; знаки «Поведение в природе».

Ход беседы.

Воспитатель. Дети мы с вами уже много раз говорили о родной природе.

Давайте вспомним, что такое природа.  

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, все, что нас окружает: леса, горы, степи, реки, озёра, животные, птицы -это и есть природа.

Богат  лес деревьями и кустарниками, ягодами и грибами, цветами и травами. Многие из этих растений обладают волшебными свойствами, они могут лечить от разных болезней. Такие растения называются лекарственными. Травы - самые первые лекарства на земле.

Но многие растения стали сегодня редкостью, их так и называют редкие растения, потому что их в природе осталось очень мало, а некоторые и совсем исчезли. Такие растения охраняются . Но люди часто ломают деревья, рвут большие букеты цветов, топчут ногами, колесами автомобилей лечебные травы.

Ученые решили издать специальную  «Красную книгу», в которую занесены все редкие растения, животные и птицы.

Как вы думаете почему книгу называют «КРАСНОЙ»? Потому, что красный цвет, это цвет надвигающейся опасности. ВНИМАНИЕ!ЛЮДИ ! ПОДУМАЙТЕ О ПРИРОДЕ!

Книга эта очень большая,  в ней записаны все редкие и  исчезающие животные, растения, птицы нашего мордовского края.

Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Красота, которую дарит природа - бесценна. Чтение стихотворения В.В. Зотова.

                                Если деньги накопить,

                                Можно многое купить-

                                Дом, одежду и завод.

                                Самолет и пароход.

Воспитатель.  А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить?

(прочитать следующее четверостишие, чтобы помочь детям правильно ответить на вопрос).

                                 Но нельзя купить росу,

                                 Птичье пение в лесу

                                 И не спрятать в кошелек

                                 Родничок и тополек.

Воспитатель. Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, дуб или ель, его надо посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло. Как редко мы задумываемся над этим. Нужно не только самому бережно относится к природе и ее богатствам, но и останавливать других, тех, кто относится  к природе   не бережет  лес, животных, растений, птиц.

                                  Дерево, трава и птица

                                  Не всегда сумеют сами защититься

                                  Если будут уничтожены они

                                  На планете мы останемся одни.

Воспитатель. Дети, а вы хотели бы  помочь родной природе не исчезнуть на Земле.

Ответы детей.

Воспитатель.  Для этого просто нужно соблюдать правила поведения в природе. Я сейчас буду  показывать  картинки, а вы будете называть чего нельзя делать в природе. Итак, готовы!

-разорять гнезда птиц

-рвать цветы большими букетами или просто рвать и бросать цветы

-ломать ветки деревьев, кустов

-давить насекомых

-разводить костры без взрослых

-шуметь в лесу

-засорять водоемы

-сбивать в лесу мухоморы, поганки

-убивать насекомых, лягушек, ужей

-брать лесных зверьков домой

-оставлять после себя мусор.

Экологический тренинг

Воспитатель. Ребята! Представьте себе деревьями (каждую услышанную от педагога фразу демонстрируют жестами).

- Мои корни глубоко вросли в землю

- Мой ствол, мои ветки тянуться к солнцу

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу

Плавно руками помашем

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем-

Крылья мы сложим назад.

Итог беседы.

- С какой книгой вы сегодня познакомились?

- Почему она называется Красной?

- Какие растения в неё занесены?

- Почему нужно беречь природу и охранять её?

Литература

1. Т.М.Бондаренко «Экологические занятия для детей 5-6 лет».Воронеж, 2002.

2. Т.М.Бондаренко «Экологические занятия для детей 6-7 лет».Воронеж, 2002.

3. Н. А. Рыжова «Наш дом – природа».- Москва, 2006.