ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ Игра-занятие
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ

Игра-занятие

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: познакомить детей с перелетными птицами: ласточками, журавлями, утками. Дать знания о том, что первыми улетают в теплые страны грачи, ласточки, журавли, чайки, последними – водоплавающие птицы: гуси, утки. Формировать грамматически правильную речь при описании внешнего вида птиц. Учить ребят выражать свое настроение в рисунках. Воспитывать добрые чувства к живой природе.

        ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: иллюстрации, слайды или картинки с изображением перелетных птиц, темные силуэты журавля, ласточки, утки, гуси; магнитофонная пленка с записью песни «Журавли», муз. А. Лившица.

        РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: шишки, скорлупа грецких орехов, осенние листья, семена клена и рябины, сухие веточки, пластилин.

        ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Помните, дети, нас осень приглашала проводить ее маленьких друзей в теплые страны? О каких друзьях она говорила? Почему осень называет птиц своими маленькими друзьями? Зачем они улетают от нас? Кто-нибудь из вас видел в небе улетающих птиц? Закройте глаза и вы услышите, как перелетные птицы прощаются с осенью, с нами.

Дети закрывают глаза, а воспитатель на полу раскладывает цветные изображения ласточек, журавлей, уток или гусей. Звучит мелодия песни «Журавли».

Воспитатель: Не открывайте глаза, попробуйте назвать птиц, которые улетают от нас осенью. А теперь давайте посмотрим, отгадали мы своих маленьких друзей или нет? Назовите их.

Дети рассматривают изображения птиц, уточняют их внешний вид, сравнивают, находят общие и отличия.

Воспитатель: Этих птиц: журавлей, ласточек, уток, гусей – называют перелетными. Почему их так называют? (Обобщает ответы детей). Перелетные птицы каждый год покидают родину. Улетают в теплые края и весной первыми возвращаются. Как вы думаете, кто из птиц первыми улетают на юг? Ласточки, журавли или водоплавающие птицы: утки, гуси? Почему вы так думаете? Кто думает по-другому?

Обобщение воспитателя: Ласточки, журавли улетают на юг первыми, потому что… Чем они кормятся? (Насекомыми). А насекомые осенью исчезают. Последними улетают гуси и утки. Они живут у нас долго, пока речки, озера, пруды не начнут замерзать. А корм утки и гуси находят где? (В воде). Теперь давай те с вами поиграем. Игра называется «Отгадай, чья это тень?»

Воспитатель раскладывает на полу темные силуэты птиц.

- Улетают перелетные птицы. Поднялись высоко. С земли не различишь, где какая птица. Видны только тени. Угадайте по теням, какие птицы улетают в теплые страны.

Дети отгадывают перелетных птиц по силуэтным изображениям, сравнивают их с иллюстрациями, делают словесные зарисовки-описания. Воспитатель может эти задания дать детям дифференцированно. Например: девочки загадывают мальчикам свою загадку о перелетной птице: «Разноцветная, красивая, на лапках перепонки, очень хорошо плавает в воде, даже ныряет, любит мелких рыбешек, последняя улетает на юг». (Утка). Затем дети меняются ролями. Можно включать элементы звукоподражания голосам перелетных птиц: кряканье уток, курлыканье журавлей, гоготанье гусей, посвистывание ласточек и др.

Воспитатель: Ребята, давайте назовем еще раз наших маленьких друзей, которых мы провожали сегодня в теплые страны и сделаем их с помощью природного материала (шишек, веточек, скорлупы, грецких орехов, листьев, семян клена, желудей, рябины, пластилина).

При анализе детских работ воспитатель предлагает детям сгруппировать своих перелетных птиц по видам в стаи, поощряет их за творческие новинки, оригинальность, красочность работ.