Проект "Животные Африки"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему
Паспорт проекта «Животные Африки»
Вид проекта: творческий
Продолжительность проекта: октябрь - декабрь
Участники проекта:
Дети старшей группы, воспитатели, , музыкальный руководитель.
Образовательные области: Познавательное развитие, художественное- эстетическое развитие, речевое развитие.
Ознакомление с окружающим миром, развитие речи.
Актуальность:
Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах животных Африки; Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.
Цель проекта:
Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.
Задачи проекта:
1) Дать представления о Африки , какие животные там обитают
2) Обогатить словарь за счет имен существительных (песок, жара, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)
3) Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
4) Воспитывать желание оказывать помощь животным.
Основные направления реализации проекта:
1) Познание: «Животные Африки»;
2) Драматизация сказки «Айболит» с музыкальным руководителем;
3) Вечер досуга «Выше всех -жираф»;
Предварительная работа:
1) Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, игрушек животных африки, материалов для игр.
2) Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей
Участие родителей в проекте:
1) Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на музыкальном досуге.
2) Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми животные Африки в нетрадиционной технике).
Продукты проектной деятельности:
1) Лепка «жирафик»»
2) Рисование « Слон»
3) Апликация « Тигр»
4) Рисунки «Кто что ест?», « д\и Узнай по контуру»
5) Презентация «Африка»
6) Изготовление книжки «Животные Африки»
7) Оформление выставки «Животные Африки»
Этапы работы над проектом:
Этап «октябрь»
1) Познание «Животные Африки»
2) Гость группы жираф
3) Пальчиковая игра « запас»
4) Физкультминутка «Звериная зарядка»
5) Игры «Кто где?», «Кто спрятался?»
Вечером:
1) Игра «Кто что ест?»
2) Подвижная игра «Крокодил»
1) ФЭМП «Сравнение по высоте» - упражнять в счете в пределах 3, сравнение диких животных по высоте, учить составлять елку из 3- х треугольников (высокую и низкую)
2) Настольно – печатная игра «Кто где живет?»
Вечером:
1) Дидактическая игра «Назови жилище»
2) Сюжетно – ролевая игра «Строим дом для слона»
Этап «ноябрь»
1) Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как звери готовятся к зиме», беседа по содержанию рассказа;
2) Игра «Спрячь носорога» (ориентировка в пространстве)
Вечером:
1) Познание «Айболит» (пересказ сказки) – упражнять детей в умении драматизировать сказку, пересказывать близко к тексту.
2) Конструирование «Дом для слона»
Вечером:
1) Беседа «Разная осень» Рассматривание картин.
2) Танец с листьями по замыслу
1) Лепка: «Жираф»
2) Словесная игра «Один - много»
3) Пальчиковая игра «Сидит жираф на тележке…»
Вечером:
1) Чтение рассказа «Краденое солнце» К.И.Чуковского (беседа по содержанию)
2) Игровая ситуация «Слоненок потерялся»
Этап «декабрь»
1) Рисование «Слон»
2) Гость группы страус
3) Физкультминутка «Змейки»
Дидактическая игра «Кто кем был?» с мячом
Вечером:
1) Пальчиковая игра «Подарок для заиньки»
2) Настольно – печатная игра «Чей детеныш?»
3) Подвижная игра «Бездомная мартышка»
1) Дидактическая игра «Узнай по контуру»
2) Подвижная игра «Веселые мартышки»
Вечером:
Вечер досуга «Угадай-ка крокодил»
1) Аппликация «Тирг»
2) Дидактическая игра «Кто где?»
Вечером:
Сюжетно – ролевая игра «Стройка» - дома для животных
1) Познание «Составление описательных рассказов об игрушках» (животные Африки
2) Выставка «Кто живет в Африке»
Вечером:
1) Экспериментирование «Тонет – не тонет» (желуди, шишки)
2) Игры с водой «Поймай Зебру»
1) Чтение художественной литературы « Сказка про храброго верблюда» 2) Разучивание считалки «Лев и гепард»
Вечером:
1) ОБЖ «Как вести себя в пустыне» (беседа по иллюстрациям)
2) Подвижная игра «Гориллы и шимпанзе»
Результат проекта: В ходе в реализации проекта были созданы условия, развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта »Животные Африки», были углублены знания детей о жизни животных , их взаимосвязях с окружающей средой, выявление пользы и вреда в ходе наблюдений
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pasport_proekta_afrika.docx | 18.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта «Животные Африки»
Вид проекта: творческий
Продолжительность проекта: октябрь - декабрь
Участники проекта:
Дети старшей группы, воспитатели, , музыкальный руководитель.
Образовательные области: Познавательное развитие, художественное- эстетическое развитие, речевое развитие.
Ознакомление с окружающим миром, развитие речи.
Актуальность:
Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах животных Африки; Дети не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.
Цель проекта:
Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.
Задачи проекта:
1) Дать представления о Африки , какие животные там обитают
2) Обогатить словарь за счет имен существительных (песок, жара, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)
3) Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
4) Воспитывать желание оказывать помощь животным.
Основные направления реализации проекта:
1) Познание: «Животные Африки»;
2) Драматизация сказки «Айболит» с музыкальным руководителем;
3) Вечер досуга «Выше всех -жираф»;
Предварительная работа:
1) Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, игрушек животных африки, материалов для игр.
2) Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей
Участие родителей в проекте:
1) Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на музыкальном досуге.
2) Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми животные Африки в нетрадиционной технике).
Продукты проектной деятельности:
1) Лепка «жирафик»»
2) Рисование « Слон»
3) Апликация « Тигр»
4) Рисунки «Кто что ест?», « д\и Узнай по контуру»
5) Презентация «Африка»
6) Изготовление книжки «Животные Африки»
7) Оформление выставки «Животные Африки»
Этапы работы над проектом:
Этап «октябрь»
1) Познание «Животные Африки»
2) Гость группы жираф
3) Пальчиковая игра « запас»
4) Физкультминутка «Звериная зарядка»
5) Игры «Кто где?», «Кто спрятался?»
Вечером:
1) Игра «Кто что ест?»
2) Подвижная игра «Крокодил»
1) ФЭМП «Сравнение по высоте» - упражнять в счете в пределах 3, сравнение диких животных по высоте, учить составлять елку из 3- х треугольников (высокую и низкую)
2) Настольно – печатная игра «Кто где живет?»
Вечером:
1) Дидактическая игра «Назови жилище»
2) Сюжетно – ролевая игра «Строим дом для слона»
Этап «ноябрь»
1) Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как звери готовятся к зиме», беседа по содержанию рассказа;
2) Игра «Спрячь носорога» (ориентировка в пространстве)
Вечером:
1) Познание «Айболит» (пересказ сказки) – упражнять детей в умении драматизировать сказку, пересказывать близко к тексту.
2) Конструирование «Дом для слона»
Вечером:
1) Беседа «Разная осень» Рассматривание картин.
2) Танец с листьями по замыслу
1) Лепка: «Жираф»
2) Словесная игра «Один - много»
3) Пальчиковая игра «Сидит жираф на тележке…»
Вечером:
1) Чтение рассказа «Краденое солнце» К.И.Чуковского (беседа по содержанию)
2) Игровая ситуация «Слоненок потерялся»
Этап «декабрь»
1) Рисование «Слон»
2) Гость группы страус
3) Физкультминутка «Змейки»
Дидактическая игра «Кто кем был?» с мячом
Вечером:
1) Пальчиковая игра «Подарок для заиньки»
2) Настольно – печатная игра «Чей детеныш?»
3) Подвижная игра «Бездомная мартышка»
1) Дидактическая игра «Узнай по контуру»
2) Подвижная игра «Веселые мартышки»
Вечером:
Вечер досуга «Угадай-ка крокодил»
1) Аппликация «Тирг»
2) Дидактическая игра «Кто где?»
Вечером:
Сюжетно – ролевая игра «Стройка» - дома для животных
1) Познание «Составление описательных рассказов об игрушках» (животные Африки
2) Выставка «Кто живет в Африке»
Вечером:
1) Экспериментирование «Тонет – не тонет» (желуди, шишки)
2) Игры с водой «Поймай Зебру»
1) Чтение художественной литературы « Сказка про храброго верблюда» 2) Разучивание считалки «Лев и гепард»
Вечером:
1) ОБЖ «Как вести себя в пустыне» (беседа по иллюстрациям)
2) Подвижная игра «Гориллы и шимпанзе»
Результат проекта: В ходе в реализации проекта были созданы условия, развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта »Животные Африки», были углублены знания детей о жизни животных , их взаимосвязях с окружающей средой, выявление пользы и вреда в ходе наблюдений
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы по физической культуре «А в Африке, а в Африке…» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация» «Здоровье»
Данное занятие разработано с учетом здоровьесберегающих технологий Ю. Базарного , В.Т. Кудрявцева и было представлено в рамках недели здоровья для открытого просмотра , воспитателям,педагогам по...
Конспект интегрированного занятия по теме «Африка и животные Африки» для подготовительной группы
Конспект интегрированного занятия по теме "Африка и животные Африки"Составила воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями речи №73» Пичугина Наталья С...
Картотека загадок "кто в Африке живет? что в Африке растет?"
В картотеке собраны загадки по теме Африка...
"Путешествие в Африку с Доктором Айболитом" сценарий развлечения к тематической недели "Здравствуй Африка!"
спортивное развлечение для дошкольников по мотивам произведения К. Чуковского "Доктор Айболит"...
Африка, здравствуй, Африка!
Презентация состоит из 11 слайдов и знакомит с представителями животного и растительного мира Африки, пустыней Сахара и рекой Нил. Изображение воздушного шара на слайдах и звуки, издаваемые животными,...
Непосредственно-образовательная деятельность по физической культуре в средней группе на тему «Ну и Африка! Вот так Африка!»
Занятие по физической культуре в средней группе с использованием мультимедиа. Тема "Африка", "Животные Африки"....
Сценарий развлечения по стихам и сказкам К.И.Чуковского «Африка! Вот так Африка»
Сценарий развлечения по сказкам и стихам К.И.Чуковского. Предназначен для детей старшего дошкольного возраста..Можно использовать на день Смеха....