Конспект занятия в младшей группе «Домашние животные»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия в младшей группе «Домашние  животные»

Цели: формировать представления о внешнем виде кошки (есть голова, туловище, лапы, глаза, рот, уши, хвост, зубы, шерсть мягкая, пушистая, бегает на 4лапках. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому: расширять представления о том, что за животными нужно ухаживать, заботиться о них. Воспитывать доброе, создать радостное настроение.

Предварительная работа: рассматривать иллюстрации домашних животных, чтение стихов и заучивание некоторых, загадывание загадок.

Оборудование: корзина, игрушка кошка , молоко, блюдце, игрушки для кошки (бантик на ленточке.) Иллюстрации домашних животных.

Ход занятия:

Организационный момент: Дети заходят, становятся возле стульчиков, стоящих полукругом, садятся. Рассматривают картины на которых изображены домашние животные.

-Кто это?

-Это собака, это кошка и. т. д.

-А как одним словом можно назвать этих животных.

-А почему их назвали домашними (ответы детей)

-А сегодня мы поговорим с вами … о ком –вы догадаетесь сами … .

Отворилась тихо дверь и вошел усатый зверь.

Сел у печки, хмурясь сладко и умылся серой лапкой.

Берегись мышиный род- на охоту вышел… .(кот)

-Правильно- это кот. Сегодня мы с вами поговорим о кошечке Мурке

-Воспитатель достает из корзины кошку и говорит.

Уж ты котенька-коток. Котя, серенький лобок. Поздоровайся с детьми.Сколько деток погляди.

(здороваются)

-Посмотрите внимательно на кошечку…

-Это что (ПОКАЗЫВАЕТ НА ЧАСТИ ТЕЛА)

-Голова

-А это что (уши)

-Какие ушки (маленькие, круглые)

- А это что? (глаза) -Какие (зеленые)

-А ротик есть у кошки? -Да. А во рту у нее острые зубки. А еще у нее есть усы. Посмотрите, а какие у кошки лапки (ответы детей) -мягкие лапки, а лапках-царапки.

-А для чего кошечке такие острые коготки (ответы детей) -Кошка бегает лапками, и когда кушает держит еду лапками, может играть с бантиком.

-А это что у кошки (хвост) .Правильно у кошки красивый пушистый хвост. -А чем покрыто тело кошки (шерстью) -А какого цвета она?

Воспитательль читает потешку: Как у нашего кота, шубка очень хороша.

Как у котика усы- удивительной красы.

Глазки смелые -зубки белые. (воспитатель берет кошечку на руки гладит и предлагает каждому ребенку погладить, показывая как это надо делать .

-Какая у кошки шерсть (мягкая, пушистая, теплая) .Кошка очень любит когда ее гладят… .и начинает мурлыкать -Мур-мур. -А вы наблюдали за кошкой -как она то и дело умывается (рассказать детям-)

-А где кошка любит спать? -(там где тепло -на кровати, на коленях у хозяина и.т. д. –Как люди заботятся о кошках (Они их кормят, ухаживают за ними, чистят, моют, выпускают на прогулку) -А что любят делать кошки (играть … бегать, прыгать… .) -Чем же питаются кошки (ответы детей) -А давайте и мы с вами угостим кошку… .Нальем в блюдце молока и посмотрим как она лакает…

-А теперь пусть Мурка наша отдохнет и мы с вами тоже…

-(игровая ситуация) Стук в дверь, появляется ребенок старшей группы в костюме кота) и мяукает.

-Ой, кто это к нам пришел, ребята? -Может собачка? Мишка, и. т. д-Мяу-Мяу! -Здравствуйте ребятки Вы узнали меня? Вы так много сегодня говорили о кошечке. Мне так понравилось… Ну а я кот Васька Мяу-Мяу. А вы знаете стишки про меня

-(Воспитатель рассказывает стих вместе с детьми: Киска-киска, киска -брысь. На дорожку не садись… Наша деточка пойдет -через киску упадет.

Алина рассказывает стих »Холодно»-рассказывает -Кто мяукал у дверуй? -Открывайте поскорей:- Очень холодно зимой, Мурка просится домой.

–Молодцы ребята! А Загадки вы умеете отгадывать?

-Загадки:

Я умею чисто мыться. Не водой, а язычком. Мяу;

Как мне часто снится- Блюдце с теплым молоком (кошка)

-Мордочка усатая. Шубка полосатая. Часто умывается. А с водой не знается (кот)

Игра:(кот сел на стул, а дети ходят вокруг кота и хлопают в ладоши. Потом кот просыпается и бегает за детьми) -Мы по коврику гуляли. Кота-котика видали. Он на стульчике сидит притворился будто спит. Мы вокруг него ходили, долго мы его будили. Ну-ка котик ты вставай и ребяток догоняй… .(и убегают) Игра продолжается 2-3 раза. Затем Кот хвалит всех детей и прощается, и уходит.