Конспект внепланового мероприятия в старшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тема "Все профессии нужны, все пофессии важны".

Цели: расширить представления детей о труде взрослых.

 Показать социальную ценность и значимость представителей любых профессий.

Вос-ль: Каменщик строит жилища,

 Платье - работа портного.

 Но ведь портному работать

 Негде без теплого крова!

 Каменщик был бы раздетым,

 Если б умелые руки

 Вовремя не смастерили

 Фартук, и куртку, и брюки.

 Пекарь сапожнику к сроку

 Сшить сапоги поручает.

 Ну, а сапожник без хлеба

 Много ль нашьёт, натачает?

 Вос-ль:Дети, что будет, если все перестанут трудиться? Верно, мы просто не смогли бы жить.

 В жизни мы сталкиваемся с людьми самых разных профессий, и каждая из них важна и нужна для других людей, для всей страны. Профессией называют такое дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для других людей. В каждом таком деле есть свои правила.

 Представляю участников нашего турнира. Это команда "Профи", капитан …(имя, фамилия ребёнка). И команда "Золотые руки", капитан…(команды и их названия обсуждаются заранее).

Итак, команды готовы? Тогда начинаем!

1-й тур - "Разминка" Кто что делает?

 Вопросы 1-й команде. Отвечает любой член команды или вся команда.

1.Кто учит детей?

 2.Кто лечит больных?

 3.Кто делает мебель?

 4.Кто красит стены?

 5.Кто печёт торты?

 6.Кто делает причёски?

 7.Кто строит дома?

 8.Кто лечит зверей?

 9.Кто добывает уголь?

 10.Кто работает в саду?

 11.Кто пишет книги?

 12.Кто пишет стихи?

 13.Кто управляет оркестром?

Вопросы 2-й команде.

 1.Кто готовит пищу?

 2.Кто ставит пьесы?

 3.Кто разносит газету и письма?

 4.Кто шьёт одежду?

 5.Кто рисует картины ?

 6.Кто продает товар ?

 7.Кто подметает двор ?

 8.Кто летает в космос ?

 9.Кто чинит сапоги ?

 10.Кто водит машину ?

 11.Кто поёт песни ?

 12.Кто управляет самолётом ?

 13.Кто обслуживает пассажиров в самолёте ?

2-й тур "Конкурс капитанов"

 Приглашаются поочерёдно капитаны.

 1-й капитан - Назови предметы, облегчающие труд мамы в домашнем хозяйстве.(Утюг, пылесос, электромясорубка, электрочайник, соковыжималка, миксер, микроволновая печь.)

 Из каких материалов могут быть сделаны предметы?(Дерево, пластмасса, глина, стекло, ткань.)

 2-й капитан - Назови предметы, которые человек использует, отдыхая дома.(Книги, телевизор, видеомагнитофон, радио.)

 Из каких материалов можно сделать игрушки? (Резина, дерево, мех, пластмасса, глина, металл.)

 3-й тур: "Загадки"

 Каждой команде предлагается отгадать по 5 загадок в стихах.

1.Он бревно отешет ловко,

 Стены сделает, навес.

 У него смолой спецовка,

 Как сосновый пахнет лес.

 (Плотник)

 2.К нам пришёл сегодня в дом

 Мастер с гаечным ключом.

 Он пришёл сегодня к нам,

 Чтоб сменить на кухне кран.

 (Слесарь)

3.Может делать он буфеты,

 Стулья, тумбы, табуреты.

 В стружках весь его верстак.

 Вот работать надо как!

 (Столяр)

4.По размеру в самый раз

 Он костюм сошьет для вас.

 Всё исполнит по науке -

 И ходите руки в брюки.

 (Портной)

 5.Чистит мастер башмаки,

 Прибивает каблуки.

 Чинит туфли и сандалии,

 Чтоб как новенькие стали.

 (Сапожник)

 6.Дайте … продукты:

 Мясо птицы, сухофрукты,

 Рис, картофель,… И тогда

 Ждёт вас вкусная еда.

 (Повар)

 7.Если вдруг беда случится,

 Где-то что- то загорится,

 Там… нужен срочно.

 Он погасит- это точно.

 (Пожарник)

8.Он проснётся на заре,

 Снег расчистит на дворе.

 Все дорожки подметёт

 И песком посыплет лёд.

 (Дворник)

9.Он и фрукты, и природу

 Нарисует, и портрет.

 Взял… на работу

 Кисти, краски и мольберт.

 (Художник)

10.Звери, птицы, все, кто болен,

 Кто здоровьем недоволен!

 Вас зовёт…

 Перевяжет, даст отвар.

 (Ветеринар)

 Игра "Затейник"

 А теперь игровая пауза. Все дети идут по кругу и говорят слова:

 Ровным кругом,

 Друг за другом,

 Мы идём шаг за шагом шаг

 Стой на месте,

 Дружно вместе

 Делаем вот так.

В центре круга стоит ведущий.

 Правило: нужно придумать и показать имитационные движения, соответствующие действиям людей разных профессий (строят, крутят руль, делают причёски, шьют и т.д)

 4-й тур: Какой предмет нужен, чтобы:

Вопросы для 1-й команды:

 -измерять время;(часы)

 -разговаривать на расстоянии;(рация)

 -наблюдать за звёздами;(телескоп)

Вопросы для 2-й команды:

 -измерять вес;(весы)

 -измерять температуру;(градусник)

 -измерять длину, ширину, высоту, размеры предмета(линейка или рулетка)

Пришло время подводить итоги.