Московская область Управление образованием Администрации

Истринского муниципального района  МДОУ ЦРР - д/с №46 «Ласточка»

Проект:

«Елочка зеленая в гости к нам пришла» для детей второй младшей группы

 Провела воспитатель

Мишина С.Н.

п.Глебовский

2012 г.

«Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазии, творчества»

В.А.Сухомлинский

Актуальность: Детский сад – это первый внесемейный социальный институт, с которым вступают в контакт родители. Дальнейшее развитие зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Дети не знакомы с историей Новогодней елки. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.

Цель проекта: Приобщение ребенка с раннего возраста к народной культуре посредством календарно - обрядовых праздников. 

Задачи проекта: 

1. Познакомить детей с общенародным праздником Новый год и его традициями.

2. Приучать активно участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.

3. Развивать любознательность, творческие способности, память.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, любовь к народным традициям.

Объект исследования: общенародный праздник Новый год, ель.

 Вид проекта: практико-ориентированный

Участники проекта: дети второй младшей группы, педагоги, родители воспитанников, музыкальный руководитель.

Продолжительность проекта: краткосрочный, творческий  с 24декабря 2012г. по 25 декабря 2012

Осуществление проекта по основным видам деятельности:

1-й этап - подготовительный

Первичная диагностика детей, организация предметно-развивающей среды: изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, приобретение игрушек в группу.

2-й этап – основной

1. Центр познавательного развития ФЦКМ

НОД Тема «Праздник Новый год»

Беседа «Скоро Новый год»

Беседа «Как я вместе с родителями рисовал»

Наблюдение за елкой на участке

Рассматривание иллюстраций на новогоднюю тематику.

Просмотр мультфильмов о зиме, на новогоднюю тему

2. Центр коммуникации разучивание песен и стихотворений о Новогоднем празднике.

3. Центр чтения художественной литературы 

Чтение стихотворений К.Чуковский «Елка», Е.Трутневой «С Новым годом!» и др.

4. Центр социализации дидактические игры «Найди самую большую и маленькую елку», «Выкладывание елочки из палочек»

5. Центр художественного творчества раскраски на новогоднюю тему. Украшение елки в группе.

6. Центр музыки новогодний утренник «Мишка».

Прогнозируемый результат:

1. Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.

2. Формирование у детей интереса к народной культуре.

3. Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе.

4. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.

 Предварительная работа:

1. Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, материалов для игр.

2. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей

Работа с родителями:

- Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.

- Разучивание стихотворений с детьми, участвующими в выступлении на музыкальном утреннике.

- Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми (рисование елочки, изготовление поделок).

- Совместная деятельность детей и родителей (установка и украшение елки в группе).

- Совместные прогулки родителей с детьми в лес.

- Постройка родителями елки из снега на участке.

3-й этап – заключительный

Выставка на тему «Новый год у ворот, ребятишек елка ждет»

Презентация :Новогодний утренник «Мишка».

Подведение итогов: 

В результате проведенной работы дети приобрели знания о народной культуре, познакомились с Новогодним праздником. В работу были включены родители. Во время совместной работы по украшению групповой комнаты и родители и дети получили массу положительных эмоций, выразили свое желание к следующему Новогоднему празднику украсить группу. В конце проекта была проведена презентация – Новогодний утренник «Мишка».

Загадки

С неба – звездой,

На ладошку – водой. (Снежинка)

Вился, вился белый рой,

Сел на землю – стал горой. (Снег)

Растет она вниз головой,

Не летом растет, а зимой.

Но солнце ее припечет –

Заплачет она и умрет. (Сосулька)

Солнце выглянет – заплачет,

Солнца нет – слезинки прячет. (Сосулька)

Стали дети в хоровод –

Скоро праздник …. (Новый год)

  Московская область Управление образованием Администрации

Истринского муниципального района  МДОУ ЦРР - д/с №46 «Ласточка»

ОО Познание. ФЦКМ

 Тема «Праздник Новый год»

 Провела воспитатель

Мишина С.Н.

пос. Глебовский.

2012год.

Программное содержание:

1. Познакомить с праздником – Новым годом. Активизировать словарь, учить отвечать на вопросы.
2. Развивать любознательность, творческие способности, память, мелкую моторику рук.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, любовь к народным традициям.

Материал: Конверт с письмом, картина «Новогодний праздник в лесу», контуры елочных игрушек, карандаши или фломастеры.

Интеграция: ОО Коммуникация, ОО Физическая культура, ОО Художественное творчество.

Ход НОД:

1. Оргмомент.

Воспитатель: Ребята, к нам пришло какое – то странное письмо. (Разглядывает конверт). Это письмо от Дедушки Мороза. В нем написано о том, что скоро в лесу будет новогодний праздник.

 2.Выставляется картина «Новогодний праздник в лесу»

Воспитатель сначала обращает внимание детей на елку, самостоятельно описывает ее. Затем рассматриваются Дед Мороз и Снегурочка. Обращается внимание детей на мешок с подарками, изображенный на картинке.

Воспитатель: Кому Дедушка Мороз и Снегурочка принесли подарки? В последнюю очередь рассматриваются звери в карнавальных масках, называются персонажи, которых они изображают.

3.Физкультминутка «Зимняя прогулка»

4.Воспитатель: Ребята, догадайтесь, о каком празднике я говорю: «Этот праздник бывает только зимой. Все люди наряжают ёлку. Приходит  из зимнего леса Дед Мороз и его внучка Снегурочка и  приносят ребятам подарки». «Ответы детей»

Воспитатель: когда приходит Дед Мороз, он не просто дарит подарки. Он дарит подари, когда дети рассказывают стихи или поют песенки. Вспомните, какие стихи вы выучили для Деда Мороза. «Дети рассказывают стихи»

4. Итог.
5. Воспитатель: О каком празднике мы с вами говорили? «Ответы детей» А теперь я подарю вам ёлочные игрушки. Только вот они не разукрашены. Раздает детям контуры елочных игрушек и предлагает их разукрасить.